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  • 杨绛散文《老王》深度解读
    2024年3月12日发(作者:新春祝福短信) 从作品中学到的做人道理 从文章看,最主要的是平等观念。在作者那里,人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差别很大,不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。有平等意识,才会平等对话,才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。 再是人道主义精神。这种精神要求社会关心
    时间:2024-03-12  热度:1℃
  • 周国平:直面苦难
    2024年3月12日发(作者:教育名言名句) 周国平:直面苦难 世上并无绝对的幸运儿,所以,不论谁想从苦难中获得启迪,该是不愁缺乏必要的机会和材料的。世态炎凉,好运不过尔尔。那种一交好运就得意忘形的浅薄者,我很怀疑苦难能否让他变得深刻些。 一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望,他就会明白:一切美化苦难的言辞是多么的浮夸,一切炫耀苦难的姿态是多么的做作。 不要对我说:苦难净化灵魂,悲剧使人崇高。默默
    时间:2024-03-12  热度:3℃
  • 《老王》教学设计
    2024年2月14日发(作者:游记格式) 《老王》教学设计 教学目标: 一、学问与技能:整体感知课文内容,了解文章如何刻画人物的形象。 二、过程与方法:学习自主、合作、探究的学习方式。 三、情感态度与价值观:从课文中的人物身上,学会善待他人,
    时间:2024-02-14  热度:1℃
  • 老王阅读理解
    2024年2月14日发(作者:长螺旋钻机)文档可编辑 《老王》阅读理解答案 老 王 主题:通过记叙“我〞与老王交往的几件小事,展现了老王困难、凄惨的生活情况,突出了老王善良、朴实的性格特点,表达了作者对生活不幸者深切的关怀和同情,含蓄地提出关爱不幸者的社会问题。 线索:我和老王的交往〔事线〕 【本课考点及落实】 1. 文章所写的事情很琐碎,时间跨度也长,作者是怎样连缀成文的?〔文章的线索〕 作者是
    时间:2024-02-14  热度:1℃
  • 初二语文杨绛老王课文全面解析
    2024年2月14日发(作者:关于国庆节的作文)初二语文杨绛老王课文全面解析 初二语文杨绛老王课文全面解析 一、整体把握 这篇课文写老王的几个生活片断。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。“文革〞期间载客的三轮车被取缔 ,他的生计就更加窘迫 ,只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍 ,孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里 ,小屋破破烂烂的 ,眼睛又不好 ,他的一生凄凉艰难。 但是老王心好 ,老实厚
    时间:2024-02-14  热度:0℃
  • 老王课文原文
    2024年2月14日发(作者:重生军校女神)我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。他感叹自己“人老了,没用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;有个哥哥死了,有两个侄儿“没出息”,此外就没什么亲人。 老王不仅老,还只有一只眼,
    时间:2024-02-14  热度:7℃
  • 初中七年级语文《老王》优秀教案
    2024年2月14日发(作者:虎头蛇尾打一生肖)初中七年级语文《老王》优秀教案 《老王》记述了生活在社会最地层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历,尤其是与作者一家的交往。下面就是小编给大家带来的初中七年级语文《老王》优秀教案,希望能帮助到大家! 初中七年级语文《老王》优秀教案一 教学目标: 知识与技能: 整体感知课文内容,了解文章如何刻画人物的形象。 过程与方法: 1、学习自主、合作、探究的学习
    时间:2024-02-14  热度:1℃
  • 老王课文原文以及阅读理解考点
    2024年2月14日发(作者:在职硕士论文) 老王课文原文 我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。他感叹自己“人老了,没用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;有个哥哥死了,有两个侄儿“没出息”,此外就没什么亲人。 老王不仅
    时间:2024-02-14  热度:4℃
  • 最新老王课文原文
    2024年2月14日发(作者:我的爱好是画画)精品好文档,推荐学习交流 我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。他感叹自己“人老了,没用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;有个哥哥死了,有两个侄儿“没出息”,此外就没什么亲人。
    时间:2024-02-14  热度:0℃
  • 老王课文原文
    2024年2月14日发(作者:小学生作文怎么写)我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。他感叹自己“人老了,没用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;有个哥哥死了,有两个侄儿“没出息”,此外就没什么亲人。 老王不仅老,还只有一只
    时间:2024-02-14  热度:0℃
  • 八年级语文上册第九课
    2024年2月10日发(作者:圆滑什么意思)八年语文上册学案13 八年级语文上册第九课《老王》教学案第一课时 参考答案 一1伛(yǔ) 荒僻(pì) 攥(zuàn) 塌败(tā) 取缔(dì) 骷髅(kūlóu) 滞笨(zhì) 愧怍(zuò) 惶恐(huáng) 2、塌(tā)败: 塌陷破败。滞笨:呆滞笨拙。取缔:取消 愧怍 :惭愧。 5、写人记事 作者与车夫老王的交往 车夫
    时间:2024-02-10  热度:0℃
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