团结合作的作文

团结合作作文10篇

团结合作作文篇1

今天上午，我们在操场上观看全校的文艺表演。太阳暖暖地照在我们

身上，我们正在享受着这美好时光。在众多的节目中，我最喜欢的一个节

目，名字是“七彩小蜡笔”的情景剧。

这个表演很有趣，一出场我就被他们吸引住了，这是为什么呢？原来

他们穿着蜡笔的服装，有红的、黄的、绿的、紫的、粉的、灰的。他们头

在还戴着尖尖的像蜡笔头的帽子，可爱极了，像极了一支支的小蜡笔呢！

我不仅喜欢它们的服装，还喜欢他们的对话和动作。我非常用心地观

看这个情景剧，从中发掘出了他们的内容：有个小孩，要画一幅花的图

画，但他不知道花应该要用什么颜色的蜡笔，一会说黄色，一会说紫色，

所以黄色和紫色就争吵了起来，然后他们打起来了，黄色摔倒了，笔芯也

断了，黄蜡笔哭了，接着，紫色拿来一个卷笔刀，把黄色抬了进去，把笔

削尖了。最后，小孩说花是要用七彩颜色的。这个情景剧表演仅用了三分

钟就告诉了我们，每个人都有自己的作用，都很重要，我们要和谐相处，

不能打架，团结一致才能更好地为社会作贡献！

团结合作作文篇2

听说蚂蚁很有团结合作精神，我半信半疑，于是我在家里开始寻找蚂

蚁来观察。可是经常看到的蚂蚁今天却成了稀有之物，终于我在一个墙角

边找到了一只蚂蚁，我把它放到盒子仔细观察。

我看见蚂蚁分为头、胸、腹三部分，它的六只又细又长的脚都长在胸

上，头上还有一对触角可以用来传递信息，还能试探食物的危险程度呢！

偷偷地告诉你们蚂蚁的毛也可以传递信息，这是我在《百科全书》里面看

到的，因为我想研究一下蚂蚁的奥秘所以就买了一本。

为了看它们是否团结合作，我做了一个实验，我先找来一块饼干然后

放在地上，又把那只蚂蚁放出来，蚂蚁先碰了碰饼干发现没有危险，就回

去了。原先我以为蚂蚁不喜欢饼干，等我要捡起的时候约四十只蚂蚁排着

整齐的队伍浩浩荡荡地走到饼干前，开始搬运这块“庞然大物”我这才明白

我捉的蚂蚁是侦察兵，实验的时候我把它放出来，看见有一块饼干就回去

报告总部，它们使劲搬运着，可是饼干丝毫没有动，于是就摇了摇触角好

像在说：“请快来增援。”不久，很多很多只蚂蚁就赶来了，它们使劲搬运

着，饼干越推越快，不久就到洞口了。

你瞧，蚂蚁多团结呀！

团结合作作文篇3

古人有一句话：单丝不成线，独木不成林。这句话说的正是合作，在

我们的生活中，也有许许多多的事情，需要大家互相帮忙合作。

记得去年植树节，我和好朋友们开展了一次植树活动，我，小仙，沈

子文，周南浩四个小朋友一组，大人们一组。开始劳动了，瞧！周南浩干

得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿

弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块

泥土。

沈子文神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽

歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我和小仙开始填

了！”“好！”大家齐声说到。我和小仙弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一

锹一锹的给小树苗培土，树坑里的土满了，松软的泥土也被拍紧了，小树

苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，又种了好几棵小树苗。脸上的

汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁。

这时，妈妈走了过来，对我们说：“孩子们，继续浇水呀，我们马上

就成功了。”说着，小仙便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶

的嘴．将手微微向上一抬，水便流了出来洒在泥土上，缓缓地渗进去了。

在小仙的带领下，我们也陆续为小树浇了水。小树苗“喝”饱了水，连连点

头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴

下尽情地看书、玩耍。”

夕阳西下，我们要回家了，看着一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐

地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都开心地笑了，这都是我

们团结合作的成果啊！

合作是一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作是一条小船，它可

以游到成功的彼岸；合作是一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的

友谊更加深厚。

团结合作作文篇4

有一句话“人心齐，泰山移。”这句话让我明白了一个道理“只有团结一

心，才能把任何事情做好。”

一个星期天的早晨，妈妈带我去高雅琴朋友家里玩，路上要经过一个

有泥的池塘。在经过这个池塘的时候电动车的轮子突然掉进了泥塘，妈妈

推了半天也没有推出来，我就来帮忙，我和妈妈使劲一推，就推出来了。

我们情不自禁地笑了，这就是我和妈妈合作的结果。

我又明白一个道理“合作能让人有很多快乐。”

团结合作作文篇5

在北区中心的小草坪上的一棵树上，住着一家蚂蚁和两只蝉。树上时

常发出一声声叹息，那是蝉，它们在想着世界各地的风景，大海的一望无

际，故宫的雄伟壮观。一切都令他们向往，令它们着迷。可是，它们却总

下不了决心，去，还是不去。

这天，蝉终于下定决心去周游世界。为什么呢?原来蚂蚁一家要去美

国会见亲人，再从另一线路返回，一路可以观赏许多风景，蝉，觉得与它

们一起，就算是做个伴，也好嘛!

它们上路前，天空万里无云，谁知夏天的天就如孩子的脸，说变转眼

就变。突然，雷鸣阵阵，不一会儿，大雨倾盆而下，像泼、像倒，大雨把

蚂蚁的家冲毁了，蚂蚁们个个浮在水面上，眼看就要被冲走了，这时，蚂

蚁爸爸连忙抓住一根草，蚂蚁妈妈抓住爸爸的手，然后是小蚂蚁哥哥、姐

姐和弟弟妹妹们。狂风袭来，蚂蚁一家手牵手、心连心，最终狂风暴雨被

打败，蚂蚁一家平安地坐在地上休息，可这时，大家一起发现，蝉不见

了!

原来，当蚂蚁一家顽强抵抗暴风雨的袭击时，树上的蝉并没有像蚂蚁

一家一样团结互助、共度难关而是各自抱一根树干，企图这样能渡过难

关，毕竟，个人的力量是有限的，由于它们不团结，风最终将它们一个个

吹落，雨水无情地打着它们脆弱的身躯。不管它们如何痛苦地呻吟，大雨

都毫不留情地责罚着他们。

“我们还是快找找它们吧，蚂蚁妈妈向东，我向西，蚁哥哥和议弟弟

向北，一小时后在此会和。”蚂蚁爸爸发号施令。

半小时后，找到了蝉们，它们被雨水袭击的憔悴不堪，苍白的面孔让

人感觉它们好似纸糊的，一摸就碎。它们含着泪说：“在狂风暴雨下，你

们手牵手团结互助，才会有生存的机会。在生活中只有拥有你们这种团结

的精神才能有所成就、有所收获。你们的精神使我们永生难忘!更是我们

学习的好榜样!”

团结合作作文篇6

合作，一个多么熟悉的词汇。是呀，合作无论对于一个人，一个家

庭，一个集体，乃至一个国家，甚至是全人类，都至关重要。合作是成功

的土壤，是人类生存的必须，是世界发展的大势。不知道你是否试过和别

人合作过，但我试过。

那是我7岁时第一次学给娃娃做衣服。

我把需要的物品都摆在桌子上，再摆上我花了两个星期才完成的设计

图。随后，我把我的模特儿摆在一边，给她量体裁衣。那时的我笨手笨脚

的，合作伙伴当然少不了的啦，年幼的我，第一个想到的就是妈妈。我用

尺子给娃娃量体型，可是手总是不听使唤，快要量好的时候，手总是一

抖，又白费心机了。妈妈见我这样，说：“我的小服装设计师，让我来给

你量一量好不好呀?”我早就量的没精打采了，听妈妈这么说，高兴极了，

说：“好耶，您帮我量吧，谢谢。”妈妈真是好样的，三除两下就量好了。

接着，我与妈妈一起按照量出的数据，用粉笔在布上画出线条，再用剪刀

按照画出的线条剪开。接下来，我将剪下的布块按照我画的设计图，用针

线慢慢地，认认真真地缝合起来。最后，我把衣服小心翼翼地给小娃娃，

我的模特儿穿上，刚刚合身，好漂亮呀。好耶，大功告成，我手中拿着小

娃娃，抱着妈妈跳。

合作，它是团结，是力量;它所迸发的是团结的精神与互相帮助的美

德。合作时彼此鼓励，彼此帮助，彼此相同默契，那是通往成功的道路，

理想的桥梁，情谊的隧道!合作的力量是无限的，让我们共同去体会吧!

团结合作作文篇7

有一次，我回老家过年。

吃年夜饭的时候，我盛了一大碗米饭，夹了好几片蒸肉，到小院里去

吃饭。院里黑沉沉的，非常宁静，午夜的微风，凉爽地吹在我的脸上，异

常舒服。我正夹着一块蒸肉走到猪圈墙角。这时，不知从哪里飞出了一只

猫头鹰，吓了我一大跳，手中的筷子掉落到地上，蒸肉也不知掉到哪里去

了。我把碗筷放进屋里，想把那片蒸肉拾到垃圾桶里。

我打开手电筒，寻找着那片蒸肉。终于，我在一个蚂蚁洞口发现了

它。我正准备用卫生纸包住它，却看见有三只小蚂蚁正在蒸肉旁徘徊。为

了方便讲述，我把最高的那只蚂蚁叫做高高，最胖的那只蚂蚁叫胖胖，最

后那只小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面，准备用嘴将蒸肉分成几块，可

惜，蒸肉太厚了，胖胖咬不碎。这时，高高和小小用触角碰了碰，好像在

说什么！然后，小小转身进了蚂蚁洞。过了一会儿，小小带着几十只蚂蚁

出洞了，我数了数，一共有二十六只蚂蚁，可还没有蒸肉的三分之一大。

我不信它们能把蒸肉搬进洞里，可让我吃惊的是，这二十六只蚂蚁齐心协

力地把蒸肉搬起来，有六只在前，九只在后，三只在上，八只在底下，吃

力地把蒸肉搬进了洞里，接下来，就是饱餐一顿了！

看着那些蚂蚁，我感受到了团结力量大的道理。

团结合作作文篇8

打扫卫生的时候，我来扫地，杨越茗拖地，白朝蕊摆桌子，孙钰童擦

黑板，代玉杰倒垃圾。我要是没有他们的帮助，肯定不能打扫卫生。

有时候王思清跟张可怡去帮老师抱本子，王思清本来要自己抱，但是

她一个人拿不了那么多，于是就问老师：”我能不能和张可怡一块儿去

抱？“老师说可以，王思清想：”合作真快乐。“

我要和我爸爸妈妈下棋的时候，妈妈来当裁判，我是黑棋，爸爸是白

旗。妈妈还要公平来看我们谁输谁赢，玩儿起来可高兴啦。合作起来，我

们什么事儿都可以干，可好了。

做饭的时候，妈妈负责洗菜切菜和洗碗。爸爸负责炒菜、做饭和盛

饭。我负责帮他们打鸡蛋，我还负责吃，对了，我还帮他们当小小传递

员。合作起来，我们就把饭做好了。

合作真快乐，什么事儿都办得成。

团结合作作文篇9

在生活中，处处都需要团结，处处需要协作。

前两天上课时，看见班主任老师拿了一叠纸杯走进教室，我心里就

想：“老师这葫芦里卖的究竟是什么药？这到底是要干什么呢？”过一会

儿，我才知道，原来老师要让我们做一个游戏。游戏规则是用五人小组成

为一个团队，先由若干同学两个一组去讲台上拿30个纸杯，但是去拿杯

子的`一个小组同学在往回走的时候，两个人都只能各伸出一根手指来保

持杯子的平衡，而且每次只能运一个。剩下的同学则负责把拿到的所有纸

杯叠成宝塔形。在规定时间内，叠得最高的一组获胜。如果杯子在运送过

程中掉了下来，就得返回讲台重来。

一听游戏规则，我就不由吐了吐舌头：这可很有难度，用两只手指搭

成的“一线天”很不好平衡，搬运的纸杯很容易掉到地上。不仅如此，用纸

杯搭成的“宝塔”也非常不稳固，一不小心就会让前面自己辛辛苦苦打造出

来的“底基”付之东流！为了获得游戏的胜利，我们几个立即开始商量对

策。经过一分钟的激烈讨论，最终决定让我和邓超及另两人去运纸杯，黎

书恒负责搭建。

老师一声令下，一堆人就哄地上去拿纸杯了。我和邓超也手忙脚乱地

跑到讲台面前，拿起一个纸杯，放在“一线天”上。可那杯子好像跟我俩作

对似的，怎么放都“站”不稳。无奈之下，我俩只好都用手指顶着杯底，各

自往自己身边抠，这样才晃晃悠悠地成功将一只纸杯运送到了“施工”现

场。当看到我们组的其他两个运杯子的人配合得不好，纸杯老是掉下来

时，我连忙跑过去告诉他们：“运纸杯的时候一定要团结，不然你们是无

法运送到纸杯的。”一边说，一边轻声告诉他俩刚才我们总结出来的办

法。在我的指导下，他们也终于成功地运送起纸杯来。而其他组呢，有的

还在争论谁运杯子谁搭建，有的则在运送过程中各显各的本事，结果杯子

老是运不到目的地。

“运粮队”跑了起来，“施工队”又出了问题。我们搭的塔不是被慌乱中

运送的纸杯碰倒，就是宝塔自身平衡控制不好，自己塌了。看到刚搭起来

的塔又给队友一不小心用胳膊肘给碰塌了，我和邓超及另两人赶紧上前去

帮忙。可结果却越帮越忙，情况不但未好转，反而还越来越差。抬头看看

其他组，情况也都差不多，也是丑态百出。几分钟下来，我们都急得满头

大汗。“怎么办呢？”眼睁睁地看着时间一分一秒的过去我们却毫无办法。

就在这千钧一发的时刻，我猛然想起了自己最信赖的那一个词：团结。

对！团结！要赢这个游戏就一定要团结！我喜滋滋地把这个方法告诉了我

的同伴，可他们竟异口同声的质疑：“这方法管用吗？”我顿时哑口无言，

无法应对，只好看着他们一次又一次的失败。

游戏马上就要进入倒计时了，队员也察觉到再这样僵持下去也不是办

法，只好死马当活马医，按我的办法动起手来：手工不好的拿纸杯，手工

好的搭纸杯，在大家将最后的一个纸杯叠到塔尖上去时，老师喊的一个

“停”字就钻进了我的耳朵。更没有想到的是，我们这个团结的队伍竟取得

了最后的胜利！

“团结力量大”。那次游戏让我再一次加深了对句话的理解。

团结合作作文篇10

首先，我给大家猜个谜语，“远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕高

山陡，只怕跌进水里。”大家知道这是什么吗？告诉你们，是蚂蚁。

记得有一次，我们去旅游时，带的是馒头什么的，我吃着吃着，不小

心，一块小小的馒头屑掉到了地上，一些蚂蚁立即过来搬走了。我忽然

想：为什么蚂蚁会有那么多的力量呢？想着想着，连忙去车上拿放大镜，

去观察蚂蚁。

我先在地上放上一块馒头屑，想吸引蚂蚁过来。果然，不一会儿，一

只蚂蚁就过来了，小小的头上有两根细细的触角，小小的身下有六只细细

的脚，这就是蚂蚁。蚂蚁走到馒头屑旁，想将馒头屑搬起来。馒头屑虽

小，可对于蚂蚁来说，这可是个庞然大物呀！小蚂蚁费劲了九牛二虎之力

去推，可馒头屑纹丝不动。这时，我仿佛看到馒头屑在对蚂蚁高傲地说：

“就凭你？也想搬起我，做梦吧！哈哈！”我本以为蚂蚁会顶嘴，没想到，

蚂蚁嘴巴一撇，跑回洞里去了。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，身后还有

50多只蚂蚁。它们来到馒头屑旁，开始搬馒头屑了。它们推的推，拉的

拉，来来往往，从不停歇。忽然，有两只蚂蚁搬不动了，马上就赶来几只

蚂蚁帮忙。

看到这里，我被蚂蚁的精神感动了。是啊！一只蚂蚁的力量是微不足

道的，但团结与困难作斗争的力量却是无穷的。只有发挥团队的精神，才

能到达胜利的彼岸。