家庭公约

我的家庭文明公约

家庭成员：陈晓红和爸爸妈妈时间：

2015/10/19

孩子的约定家长的约定

内容

闪光的足迹内容闪光的足迹

1、按时起床、按

时睡觉；按时上

学，不迟到、不

早退、不无故缺

课；

2、放学回家后，

要先作业后玩

耍；

3、有话好好说，

不无理取闹；

4、讲究卫生，不

乱扔垃圾，自己

的房间自己整

理，保持整洁、

干净。

5、文明礼貌，不

1、只要是上学时间

都能够按时起床按

时睡觉；按时上

学，不迟到、不早

退、不无故缺课；

2、放学回家后，肯

定是要先作业后玩

耍；

3、特别讲道理，从

来不无理取闹；

4、从三年级开始都

是自己的房间自己

整理，保持整洁、

干净。

5、特别讲文明礼

貌，从不讲脏话，

1.监督孩子完成

作业，检查错误

并指导订正。

2.以身作则。尊

老爱幼，礼貌待

人；保护环境，

节约资源。

3.就一些不文明

事件让孩子思考

并说出自己的想

法，引导孩子树

立正确的三观，

学做文明人。

4、不能在小孩做

作业时看电视，

影响小孩学习

1.监督孩子完成作

业，检查错误并指导

订正。

2.以身作则。尊老爱

幼，礼貌待人；保护

环境，节约资源。

3.就一些不文明事

件让孩子思考并说

出自己的想法，引导

孩子树立正确的三

观，学做文明人。

4、要奉行节俭原则，

孩子的压岁钱由父

母存入银行，留作以

后买有用的东西用。

不乱花钱，不提非理

讲脏话，礼貌待

人；

6.遇到不懂的问

题，能够反复思

考，并通过工具

书等独立找出答

案，实在不懂才

问家长，独立学

习能力提高

7.阅读课外书后

能和家长分享读

书的心得体会。

8．非周末不看电

视不上网。

礼貌待人；

6.遇到不懂的问

题，能够反复思考，

特别有自己的见

解。

7.特别喜欢阅读

课外书

8.不到周末不看电

视不上网，即使功

课都完成了也只是

看课外书。

5、要奉行节俭原

则，孩子的压岁

钱由父母存入银

行，留作以后买

有用的东西用。

不乱花钱，不提

非理需求，节约

用水、电和气等

能源。

6、要爱读书、读

好书，在家庭内

部形成读一本好

书的氛围，父母

要做好榜样。

需求，节约用水、电

和气等能源。

5、要爱读书、读好

书，在家庭内部形成

读一本好书的氛围，

父母要做好榜样。

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的

文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。

我的家庭文明公约

家庭成员：爸爸、妈妈、林小杰时间：2015年10

月14日

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.尊老爱幼，不

铺张浪费，不胡

搅蛮缠，不无理

取闹。

2.要养成良好的

习惯，早睡早起，

每天早晚要自己

刷牙、洗脸，做

好个人卫生。

3.客人来访，要

热情接待，帮助

父母排座、递茶，

待父母送客时应

与客人说再见。

4.别人的东西不

经允许，不可随

意动用，即便是

至亲好友也应先

打招呼，征得同

意后才能动用。

5.放学回到家先

1.长期坚持早睡早

起，自己做好个人

卫生，能自己穿衣

服，叠好被褥，放

整齐。

2.父母生病时，能

主动关心、问候，

端水喂药。

3.在完成作业之

余，能力所能及地

帮父母做家务。

4.在饭桌上，经常

主动地给父母添饭

加菜，别人给他添

饭菜时，都知道说：

“谢谢！”

1.家中不许抽

烟，禁止喝酒搓

麻，不吸毒、不

做违法事。?

2.尊老爱幼，以

礼待人，团结友

爱，家庭成员要

互相帮助，树立

榜样。

3.从小事做起，

节约水电，保持

家中整洁、干净，

不乱扔垃圾。

4.全家遇事平等

协商，心平气和，

求真务实，说到

做到，量力而行。

5.锻炼身体，热

爱劳动，全家要

定期大扫除。

1.每周大扫除日，全

家总动员，包干到个

人，齐心协力，清洁

家里的每个地方。

2.遵纪守法，诚实守

信。

3.尊老爱幼，文明礼

貌。

完成好作业，不

要别人催促，如

有空余时间可看

回电视，但时间

不能太长。

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的

文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。

我的家庭文明公约

家庭成员：陈慧，妈妈时间：2015/10/21

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.尊老爱幼，礼

貌待人

2.讲卫生，养成

良好的生活习惯

3.自己事情自己

做

4.虚心接受别人

的建议

5.尽量不看电视

玩电脑

1.孝顺爷爷，爱护

弟弟，懂得分享

2.出门回来会主动

打招呼

3.合理安排周末

4.自觉独立完成作

业

1.以身作则，节

约资源

2.尽量和孩子沟

通

3.监督和指导孩

子完成作业

1.引导孩子合理使

用零花钱

2.说话算数

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的

文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。

我的家庭文明公约

家庭成员：爷爷奶奶爸爸妈妈林于时间：

2015/10/19

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.尊老爱幼，团

结友爱，礼貌

待人，使用文

明用语.

2.讲卫生，包括

公共卫生和

自身卫生，不

乱扔垃圾，主

动收拾自己

的房间.

3.养成良好的

生活习惯，按

时起床，按时

睡觉，保证身

体健康.

4.积极学习科

学，用科学的

态度对待生

活，不懂就

问.

5.自觉完成作

1.国庆放假期间，

经常帮奶奶做家里

的卫生。

2.让爷爷少抽烟。

3.帮家长大扫除

4.外出回家主动打

招呼.

5自己合理安排作

业时间.

1.讲究民主，共

同参与家庭生活

计划与安排，采

纳合理意见.

2.上学期间，父

母不看电视，不

影响孩子学习.

3.不迷信，不赌

博，不穿奇装异

服。

4.为孩子树立信

誉榜样.言必行，

行必果。

5.尊老爱幼，团

结友爱，以礼待

人，文明用语。

6.做好家里的环

境卫生

1.相互尊重，礼貌待

人。外出回来和家里

人打招呼

2.减少看电视时间

3.和小朋友多沟通

业.

6.有空余时间

就帮家人做

家务。

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的

文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。

我的家庭文明公约

家庭成员：陈冰—爸爸–妈妈–弟弟时间：

2015-10-15

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.文明用语；主

动微笑看着

对方礼貌问

好；

2.尊重老人与

爱护小弟弟；

3.主动认真学

习，并做到温

故而知新；

4.虚心接受别

人的建议，有

则改之，无则

加勉；

5.积极帮助父母

做家务。

1.每天做作业都

很自觉；从来不

用家长提醒；

2.懂得尊敬长辈；

3.爱护自己的弟

弟，懂得分享

受；

1、孝敬老

人；

2、文明用

语；

3、礼貌待

人，在电

梯、小区内

碰到认识

的人要主

动问好；

1、文明礼貌受到大

家的好评；

2、爱好看书；

3、尊敬家长与长辈

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的

文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。

我的家庭文明公约

家庭成员：年班陈小红爸爸妈妈时间：

2015/10/20

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.努力做好自

己力所能及

身边的每一

件小事。

2.尊老爱幼，诚

实守信，讲礼

貌，不讲粗脏

话。

3.讲究卫生，不

乱扔垃圾，收

拾好

自己的房间。

4.勤于思考，独

立完成作业。

5.少看电视和

Ipad，多看课

外书

籍，多到户外

活动。

勤于动手，周末经

常帮奶奶做家里的

卫生，帮助晒衣服。

1.为孩子树立良

好榜样.言出

必行，行则必

果。

2.多站在孩子的

角度考虑问

题，客观公正

地看待事情,

不把家长的意

见强加给孩

子，采纳合理

意见。

3.多和孩子交

流，沟通，共

同学习，进步。

4.假期多带小孩

参加有益户外

活动，

增长见识，培

养兴趣。

尊老爱幼，保持家庭

和睦，重视对孩子教

育。

积极配合班主任与

课任教师对孩子的

教育工作，督促子女

完成家庭作业及各

项评价任务。

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带

头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚

持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方

的文明行为点个赞。

我的家庭文明公约

家庭成员：陈航和爸爸妈妈时间：2015/10/12

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.尊老爱幼，团

结友爱，以礼

待人，文明用

语；

2.自己的房间

要保持干净，

整洁。

3.多看书，周一

到周五不可

以玩游戏.

4.积极帮助父

母亲做家务。

5.不浪费任何

食物，做到勤

俭节约.

6.自己的红领

巾和袜子自

己动手洗.

7.做个诚实的

孩子.

1.经常帮助妈妈扫

地，拖地，洗碗，

晒衣服.

2.自己的事情自己

做。

3.尊老爱幼，礼貌

待人。

1.?给孩子树立

尊老爱幼的榜

样，文明用语。

2.上学期间，父

母不看电视，不

影响孩子学习；

3.不迷信，不赌

博，不穿奇装异

服。

4.为孩子树立信

誉榜样.言必行，

行必果。

5.?督促并检查

孩子完成的作业

情况。

1.对家人及邻居都

相互尊重，礼貌

待人。

2.不打骂孩子，多

给孩子自己的空

间，让孩子独立

思考。

3.家里每天保持干

净整洁。

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的

文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞

我的家庭文明公约

家庭成员：杨杰妈妈爸爸时间：2015年10月

17日

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.自己事情自己

做；

2.晚上7点准时

看书1个小时；

3.保持家庭清

洁，帮家人分

担家务；

4.家中有客人要

主动问好；

5.周一到周五不

可以玩电脑。

国庆节期间，我把

自己的房间整理的

干干净净；

星期天，看到奶奶

擦地板，我也去帮

忙，有时候帮忙洗

碗；

每天晚上７点，我

都自觉地看书。

周末我完成了所有

作业，玩了1小时

的电脑。

1．讲文明，不讲

脏话；

2．说话和气礼

貌，要以礼待人

3．家人不可以吵

架；

4．相互尊重，家

长不许打骂孩

子；

5．周末在我们完

成学习任务后，

可以玩1小时

的电脑

孩子学习成绩好坏，

都是鼓励她，从不会

用打和骂来解决；

每天家里都做卫生，

都保持清洁干净。

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的

文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。

我的家庭文明公约

家庭成员：妈妈、郑元时间：2015/10/19

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.自己的事情

自己做

2.学习上遇到

的难题能自

己独立完成

3.每天坚持阅

读和户外运

动

4.能积极帮助

父母分担力

所能及的家

务

1．遇到不懂的问题

能反复思考，实

在不懂时才会

问家长。

2.每次出门都跟家

里打招呼

3.会主动分担家务

还会帮忙照看弟

弟。

1.以身作则，尊

老爱幼，礼貌待

人，保护环境，

节约资源

2.认真监督孩子

完成作业，检查

错误并及时指导

订正。

3.在一些不文明

事件让孩子思考

并说出自己的想

法，引导孩子树

立正确三观，学

做文明人。

1.爱护环境，保持良

好的卫生习惯

2.孩子学习好坏都

是鼓励他，要保持好

心态。

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的

文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。

我的家庭文明公约

家庭成员：郭晓红—爸爸时间：

2015-10-10

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.自己房间要

保持干净不

凌乱。

2.对学习要有

积极态度。

3.勇于接受别

人的建议。

4.有空多看书

少玩游戏

5.少看电视多

运动

6积极帮助父母

做家务。

每天起床自己叠好

被子，衣服不乱丢。

每早仰卧起坐40

下俯卧撑40下。主

动要求帮助倒垃

圾。

1.为孩子树立信

誉榜样，尊老

爱幼，文明用

语。

2.不要做凶恶脾

气暴躁的爸

爸。

爱爷爷奶奶帮助做

卫生，不说脏话不骂

人，

礼貌待人笑口常

开。

我的家庭文明公约

家庭成员：陈晓奶奶时间：2015年10月

17日

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.自己事情自己

做；

2.晚上7点准时

看书1个小时；

3.保持家庭清

洁，帮家人分

担家务；

4.家中有客人要

主动问好；

5.周一到周五不

可以玩电脑，

ipad；

国庆节期间，我把

自己的房间整理的

干干净净；

星期天，看到奶奶

擦地板，我也去帮

忙，有时候帮忙洗

碗；

每天晚上７点，我

都自觉地看书。

周末我完成了所有

作业，玩了１５分

钟的电脑。

1．讲文明，不讲

脏话；

2．说话和气礼

貌，要以礼待人

3．家人不可以吵

架；

4．相互尊重，家

长不许打骂孩

子；

5．周末在我们完

成学习任务后，

可以玩半小时

的电脑

孩子学习成绩好坏，

都是鼓励她，从不会

用打和骂来解决；

每天家里都做卫生，

都保持清洁干净。

我的家庭文明公约

家庭成员：方东和爸爸妈妈时间：

2015/10/19

孩子的约定家长的约定

内容闪光的足迹内容闪光的足迹

1.自己的事情

自己做

2.学习上遇到

的难题能自

己独立完成

3.每天坚持阅

读和户外运

动

4.能积极帮助

父母分担力

所能及的家

务

5.勇于接受别

人的意见

1．能合理安排作息

时间

2.每次出门都跟家

里打招呼

3.能帮家里做一些

家务活

1.以身作则，尊

老爱幼，礼貌待

人，保护环境，

节约资源

2.给孩子营造好

的学习环境

3.讲究民主，能

听取孩子的意见

和建意

1.尊老爱幼，孝顺父

母

2.爱护环境，保持良

好的卫生习惯

说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的

文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；

2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；

3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。