吴姐姐讲历史故事

《吴姐姐讲历史故事》读后感

《吴姐姐讲历史故事》读后感

收到《吴姐姐讲历史故事·唐五代》时，我很开心，很开心，兴

冲冲地拿给儿子观看，昊也很兴奋，因为，此时的他正在看《林汉

达的中国历史》，他对历史很是感兴趣，几乎达到了痴迷的程度。

一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，

边听边不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延伸阅读，

我明白这本书已经深深地吸引了昊，一个对历史刚刚启蒙的孩子！

非常感谢吴姐姐讲历史这本书，它通过通俗易懂的文字，把严谨

的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给

孩子们，把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中，融入到

了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中，每一篇文章不但有作

品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状，盛何以为

盛，衰何以衰！正如书开头所写：本书内容上起远古下终明代中叶，

作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富

于情致的短篇故事。故事之间相互关联，前后贯通，连缀起来，即

成一部规模颇大的中国通史！

《吴姐姐讲历史故事》真的是一套好书！虽然它对于二年级的孩

子独立阅读还有一定的困难，因为对历史知识的欠缺，可能理解不

够透彻，需要家长陪读或者是家长读给孩子听，但是这些不影响这

本书的精彩，通观全书，我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、

奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起，结构性和解读性非常巧妙！

再次感谢喆妈和公益阅读的相关工作人员！你们辛苦了！

在上个学期该放寒假的时候，杨老师带着几个同学去了我们学校

的图书馆里借了书，这些书的名字就叫做《吴姐姐讲历史故事》老

师拿了两种，一种写的是唐五代，另一种写的是隋唐。我拿的是唐

五代。

我觉得《吴姐姐讲历史故事》这套书非常好看。作者用巧妙的语

言讲了许多历史，让历史不枯燥了，并且让我们学到了许多历史知

识。我看完了唐五代，就跟李子木换了书，看隋唐了。

隋唐给我的印象很深。读完了这本书，让我知道了许多隋唐时的

英雄，如：秦琼、尉迟恭、程咬金、李世民、房玄龄

等······还让我知道了许多恶人，如：嫉妒心强的独孤后、

狡猾奸诈的杨广······

让我印象很深的是《新年的突袭》这一篇。这个故事讲了：隋朝

大军一直想渡过长江去攻打陈军，可是一直找不到时机。隋朝有一

名大将叫做贺弼若。他趁着过年的时候，带着隋军悄悄地渡了江，

去攻打陈军。虽然陈朝人听见有整军上马的声音，却懒得去查个究

竟。就这样隋军就轻而易举得拿下了采石。

之后，杨广和杨素一起陷害了杨勇，使杨广当上了太子。到了五

百零四年的时候，隋文帝（也就是杨坚）得了重病，不久后又得知

杨勇是被陷害的，准备废掉杨广。杨广得知后就把文帝杀害了，杨

广登上了王位。之后，人民们不满杨广的残暴，纷纷起义，最后杨

广被令狐行达用他的丝巾把他杀死了。之后，李渊得到了王位建立

了唐朝。

这本书非常好看，你一定要看哦！

放暑假了，妈妈给我买了一套历史书名叫《吴姐姐讲故事》一共

有十五册，讲述的是从先秦到明朝的历史故事。这本书的作者名叫

吴涵碧，她是著名学者、作家。以前我不太喜欢看历史的书，觉得

历史书枯燥无趣，但看了这本书后，却被书里的故事情节和生动的

人物形象深深的吸引住了。

书中有一篇文章写的是——秦始皇和万里长城。提起万里长城，

人们一定想到秦始皇，秦始皇统一天下后，只做了八年的皇帝，那

怎么在短短的八年间完成这震惊世界的大工程呢？实际上，在秦始

皇出生前就有人开始建筑长城了。战国时代齐、楚、赵等七个国家，

都怕其他国家侵略，于是与邻国交界处筑一道高墙，称为“长城”。

而秦国、赵国、燕国所建筑的三条，就是日后秦始皇时所完成的万

里长城的骨干，因三条长城相聚很远，秦始皇下令把长城连在一起，

这就是后世闻名的“万里长城”。通过这篇文章让我更深刻的了解

到万里长城的来历了。

通过读这本书，我所获很多，也受到了很多启发，也更加的了解

以前未知的历史情节和人物。我也希望同学们多看历史书，我相信

你们也和我一定会喜欢上它的。

这本书是由吴涵碧姐姐写的。吴姐姐在图书馆中拼命研读写出了

这本明白通晓的历史文章。

《吴姐姐讲历史故事-五》讲是唐朝的历史故事。历史故事都是

围绕着皇帝而产生的.，而皇帝的英明与否关系着国家的兴衰。我们

先说说唐太宗。唐太宗可成千古第一帝，是他的虚心纳谏使得臣子

守正不阿。是他的英明果断，开创了贞观之治的局面。是他的英勇

善战，收回了被掠走的国土。是他的爱国爱民，使得国家国泰民安。

是他打开了唐朝的鼎盛时期的大门。再说说创立了，嵌在唐朝中周

朝的，也是周朝的最后一名皇帝——武则天大圣皇帝。武则天是个

邪恶，又英明的中国史上唯一一位女皇帝。武则天为了镇压反叛，

开启了高压恐怖政策，以及重用来俊臣，索元礼等酷吏，使官员们

胆战心惊。可武后虽然搅的朝廷，寸草不生，但是武后他不扰乱民

众，所以武后时期，老百姓也安居乐业。令我憎恨的是后期昏庸无

能的唐玄宗。他赐不法之士安禄山金银财宝，重用奸臣李林甫，使

唐朝破灭。唐太宗可以自豪地说：“我是大唐帝国鼎盛盛世的缔造

者！”但是唐玄宗见了唐太宗必然是哑口无言。

皇帝因民而立，因民而退。皇帝强，则民强；民强，则国强。

《吴姐姐讲历史故事》是由吴碧涵编写的，主要记载了中国自古

以来发生的事。其中我对张核销这个历史人物很感兴趣。张仪是魏

国人，因为口才非常好，对事物有独特的见解，所以到昭阳家里做

门客，最后到了秦国帮助秦王，在秦国是他成功的化解了“六国合

纵”攻打秦国的危机，并且凭他过人才出使各国，各上击破，帮助

秦吞并了其余六国。

张仪很有才华，但经常被人诬陷，这是为什么呢？我认为应该是

张仪才华非凡，得到了秦王的赏识，其他人都很羡慕他，再加上他

说话特别直接，有时会不顾及别人的感受，所以被有心人拿捏了把

柄，找机会陷害他了。

有很多才华非凡的人，他们却在生活上处处树敌，这就是因为他

们不会为人处事，在与人交往中不注意照顾别人的感受，所以交不

了什么真心朋友。

做人要谦虚，就算你才华横溢，是难得的人材，但要是因为骄傲，

错失了很多的机会，你的才华就浪费了。

为人处事的道理是在适当的时候要懂得进退，坚持原则的同时也

有照顾对方的感受，学会欣赏别的优点，在与别人有争执时学会有

理服人，以情感人。

张仪当时如果听从别人的建议，交更多的朋友，他的成就可比现

在大得多。我们也要吸取张仪的教训，才能获得成功。

这个世界不可能有十全十美的人，我们要学会保持自己的优点，

改善自己的不足，《吴姐姐讲历史故事》为本书从客观的角度出发，

对历史人物的优点缺点一一剖析，值得大家都来阅读。

暑假开始了，妈妈给我买了许多书，但是我最喜欢的还是这套

《吴姐姐讲历史故事》。此书作者为吴涵碧。那吴涵碧是谁呢？她

是资深媒体人，历史研究者。读者都亲切的叫她“吴姐姐”。这套

书用浅显的白话文，来叙述深奥的历史。它讲述的是由远古到今的

历史典故。

这本书让我了解很多历史典故，例如《韩信受胯下之辱》。这个

故事主要写了韩信忍辱负重，从小流氓胯下爬过去，直到后来跟随

刘邦成就大业。如果当初韩信意气用事，不能忍耐，和那个欺负他

的小流氓打起来，韩信也许会把小流氓杀了，那么他就会因为杀人

罪而入狱处死，哪里会有后来的一番事业呢？这个故事告诉我，一

个胸怀志向的人，不要在乎眼前的吃亏，眼光一定要放远大，这样

才能有机会成就大事。我也喜欢《张良烧栈道》这个故事，它写了

张良烧栈道后，让刘邦派人明修栈道，派大将军韩信暗地去陈仓，

把在汉中的章邯打得落花流水。由此也引出了“明修栈道，暗度陈

仓”这个成语。

这本书纠正了许多《三国演义》与正史《三国志》的不同之处，

却也不像正史那样乏味枯燥。我每看一次，就好像穿越到了古代，

经历着历史的变迁，它让我喜欢上了历史，是一本百看不厌的书，

我喜欢这套书。

隋朝末年，因隋炀帝荒淫无道，所以天下大乱。这时出现了一位

了不起的英雄——李世民。

他先说服了父亲李渊，再以讨平盗贼为借口，乘机发动政变。李

世民能与兵士同共苦，遇着危险，必定身先士卒。我觉得这样军纪

严整，一定可以横扫天下。但是，日子不会一帆风顺的，李渊的军

队渡不了黄河，又逢大雨，又缺粮，对手也十分厉害，又有人攻打

他们的根据地。李渊有意班师后退，李世民又帮父亲分析出敌人的

种种不足。我觉得他这一番分析，有条有理极有气魄，表现出勇往

直前的精神。可见得天下任何事，自悲观的角度看来，往往一筹莫

展；可是，若自积极的眼光衡量，任何困难都可以克服。李世民见

父亲不听自己说的话，又想出了个主意让父亲留下，接着把对手打

败了。李渊的军队一路势如破竹，攻下了隋都长安，后来炀帝被宇

文化及所杀，李渊称帝，开启了我国历史上最为光辉灿烂的大唐帝

国。

我觉得李渊如果当初没有听李世民的建议，稍遇挫折就返回根据

地，怎么会有以后的唐朝？可见得天助自助，上天是帮助能够自己

坚持的人。人生到处充满了困难，我们应该效法李世民的奋斗精神，

才能建立成功的事业。

在我二年级寒假的时候,爸爸就给我买了一套《吴姐姐讲历史故

事》。开始我发现是字多且只有一丁点黑白插图的历史故事，我就

不愿意看了。后来爸爸坚持每天晚上给我读两个里面的小故事，作

为我的“睡前小故事”。我发现里面的故事很有意思，每天当爸爸

讲完2个后，我就耍赖皮变为3个、4个、5个……。一段时间后，

爸爸就不给我讲鼓励我自己看，因为我十分期待里面的故事，我就

自己看了。

《吴姐姐讲历史故事》共15册，上起远古，下至明代中期。作

者吴碧涵把这段漫长的历史写成一序列轻松富于情致的短小故事。

它将朝代的兴衰描写得极尽周详，人物表达得淋漓尽致，使我体会

到人物的喜怒哀乐，以及历史上一些重要人物的善行和恶行。

书中精彩而丰富了的历史故事，让我爱不释手。从第一册的开天

辟地就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、蔺相如、张良等人物的

智慧，我也欣赏仁慈宽厚的尧、爱民如子的汉武帝，圣先师——孔

子。我不喜欢荒淫无道的夏桀、残忍的纣王、烽火戏诸侯的周幽王、

阴险的庞涓、吕后、春秋五霸等。

《吴姐姐讲历史故事》我只看到了第六册，但我却了解了许多历

史，还从历史中懂得了做人的道理。首先：贤明的君主治国、强国，

昏君庸君亡国。其次：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲贤

远佞，明辨是非，做一个真正的君子。

看完《吴姐姐讲历史故事》这本书后，我有很大感触，这里面讲

了很多有趣的故事，但在这里面，唯独“孔融让梨”这一篇故事最

能让我铭记于心。

在孔融四岁的时候，就懂得了“我年纪小，应该吃小的”借此来

把大梨让给哥哥。孔融这么小就能做出这样的事，这让我十分感动，

这一点也很值得我去学习。

当孔融十岁时，他只身前去拜访李膺，并借此给李膺留下了很好

的印象，李膺也因此很赏识孔融的才华，认为孔融将来肯定会有一

番作为。

三年后，孔融的父亲去世了，孔融哀痛万分，邻里都称赞孔融孝

顺。

孔融是个有气节的读书人，他对宦官的作为非常不齿。有一天党

人张俭被官吏捉拿，张俭情急之下跑到孔家，并在孔融的帮助下在

孔家逗留了几天才走。张俭逃走之后，地方官便把孔家两兄弟抓了

起来。两兄弟为了保护对方都争着去坐牢，最后母亲也吵着要为两

个儿子承担过错。最后朝廷决定由哥哥坐牢来承担过错。他们全家

争死的义行传遍天下。

这个故事让我懂得应该敬爱兄长，在我们的大家庭中不去计较个

人得失。

收到吴姐姐讲历史故事·唐五代时，我很开心，很开心，兴冲冲

地拿给儿子观看，昊也很兴奋，因为，此时的他正在看林汉达的中

国历史，他对历史很是感兴趣，几乎达到了痴迷的程度。一个晚上

给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，边听边

不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延伸阅读，我明白

这本书已经深深地吸引了昊，一个对历史刚刚启蒙的孩子！

∏常感谢吴姐姐讲历史这本书，它通过通俗易懂的文字，把严谨

的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给

孩子们，把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中，融入到

了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中，每一篇文章不但有作

品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状，盛何以为

盛，衰何以衰！正如书开头所写：本书内容上起远古下终明代中叶，

作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富

于情致的短篇故事。故事之间相互关联，前后贯通，连缀起来，即

成一部规模颇大的中国通史！

吴姐姐讲历史故事真的是一套好书！虽然它对于二年级的孩子独

立阅读还有一定的困难，因为对历史知识的欠缺，可能理解不够透

彻，需要家长陪读或者是家长读给孩子听，但是这些不影响这本书

的精彩，通观全书，我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼

与整个唐朝的兴衰串在一起，结构性和解读性非常巧妙！