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红楼梦葬花吟

更新时间:2025-02-27 02:39:55 阅读: 评论:0

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2023年3月7日发(作者:直待凌云始道高)

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浅析电视剧《红楼梦》中的歌曲《葬花吟》

作者:李晓航

来源:《北方音乐》2018年第14期

【摘要】歌曲《葬花吟》在《红楼梦》中扮演了关键的角色,它是特别符合林黛玉个性特

征的一首歌曲,也是一首经典的声乐作品。其从文字到旋律的创作都很考究,在同类作品中具

有代表性的意义。

【关键词】红楼梦;歌曲;葬花吟

【中图分类号】J605【文献标识码】A

1987年,王扶林导演执导的电视剧版《红楼梦》播出,受到广大观众的一致认可与喜

爱,剧中的一首歌曲备受人们青睐,成为经典音乐的代表,被大家称为“红楼音乐”。其中的一

首《葬花吟》受到很多人的关注。

一、歌曲《葬花吟》的创作背景

我国四大古典名著之一《红楼梦》是由清代著名文学家曹雪芹先生创作,属于章回体长篇

小说,又称《石头记》《风月宝鉴》《情僧录》《金陵十二钗》。曹雪芹,名沾,字梦阮,号

雪芹,又号芹溪、芹圃。生于1715年,卒于1763年,在他短短的48年生命历程中,创作了

这一文学巨作。其实这与曹雪芹的生活环境变化有关联。曹雪芹生在富贵之家,自己的祖辈都

是富贵之人,家族地位显赫,所以早年曹雪芹的生活比较安逸。但是由于经历时代变迁,曹雪

芹的家族开始没落,一家人颠沛流离,受尽苦難,曹雪芹体会到世态炎凉,结合自身的生活经

历与感想,编写成故事,才成就了《红楼梦》这一经典巨作。

《葬花吟》这首诗的体裁是模仿唐歌行体的句式,全诗一共有五十二句,分为三个部分,

内容是林黛玉用残败的落花比喻自己命运的颠沛流离。在电视剧《红楼梦》中,所有的音乐都

是由我国著名的作曲家王立平先生所创作的,这也是王立平先生对原著作品深入解读之后,立

足于现代电视观众的审美,将古典诗词文学作品赋予现代音乐美感而倾心创作出来的。

电视剧《红楼梦》中音乐创作的时间特别长,整整耗时了四年多的时间,其中《葬花吟》

这一首歌曲就用了21个月的时间,可见王立平对于歌曲的要求非常高,只有这样才能对歌曲

拥有更加深刻的定位和认识。《葬花吟》是林黛玉个性特征的充分表现,其中的用词与音乐旋

律都是王立平先生在极其认真地钻研之下创作出来的,歌曲难度非常之大,所以王立平先生曾

经评价《葬花吟》是一个“难产儿”,历经众多磨难才得以完成。但是,它所艺术魅力正是被人

们真正认可和喜爱的原因。

二、歌曲《葬花吟》的艺术表现

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电视连续剧《红楼梦》中音乐的特色鲜明,其中《葬花吟》作为具有林黛玉特色的歌曲,

拥有很好的欣赏价值。《葬花吟》是由一首长诗改编而来,歌曲的曲式结构为起承转合,三个

部分将歌曲的意境表达鲜明。第一部分是林黛玉的女声独唱,表现林黛玉的高傲孤冷;第二部

分是男女合唱,与第一部分形成对比,将歌曲推向高潮;第三部分是独唱部分,向人们呈现出

一个娇柔病态的林黛玉。歌曲结构安排紧凑,演唱形式丰富,而且歌词具有诗意美。这是林黛

玉对于她自身生活的写照,其中的叹息与怜爱落花的感情,是对于林黛玉的叹息。

在了解了歌曲的创作意图之后,在演唱时对于歌曲的气息支持和力度的把握上面要仔细考

究。歌曲中陈力的演唱不加修饰,用最清纯的声音表达林黛玉的内心世界,所以力度要注意控

制,每一句都是在进行自我的叙述。其中,符点音符的重音力度要稍显突出,但不能使蛮劲,

要保持好状态,找准声音的着力点。善于运用歌曲的巧劲儿,将音乐变得连贯,听起来柔和,

给人一种圆润的美感。例如,在进行“花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人”演唱时,注意歌曲中

情绪的延续与推进。对于“愁”“煞”两个字要有停顿,这个停顿的使用将感情的力度推到“人”字

上面,将林黛玉内心感情世界的愁闷、苦闷进行表达。歌曲最后一句“天尽头”是歌曲最高潮,

独唱和合唱一起运用,歌曲旋律平缓,不高不低。高音区时对于苍天的叩问,使用强弱对比,

将歌曲节拍拖长,也是感情的拖长。但是,演唱时要依据林黛玉的形象来设计声音,在加强的

时候将内心的悲伤抒发出来。

三、《葬花吟》的艺术表现美

在《葬花吟》中可以看到真正的艺术表现的美。王立平先生将自己的艺术创作运用到歌曲

之中,将《葬花吟》融入自己的内心思考。《葬花吟》所呈现的古典美,是中国传统审美意识

的综合表现。在八七版的《红楼梦》中,红楼音乐中的序曲、引子、插曲、主题曲等都是一个

完整的艺术整体。《葬花吟》中陈力的真情演唱,声音的明亮细腻,使歌曲听起来有一种淡淡

的忧伤,其中柔和坚韧的真实情感使歌曲能够打动听众。在优美的旋律中感受真真切切的感

情。只有真正理解人物角色的内心,感受歌曲的旋律、歌词、曲式结构的艺术魅力,才能使演

唱歌曲时演绎的人物更加真切、动人。

参考文献

[1]吴延.影视剧《红楼梦》音乐的特色[J].交响-西安音乐学院学报,2010(04).

作者简介:李晓航(1992—),女,河南周口人,硕士,研究方向:音乐教育学。

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