阅读作文

关于阅读的作文（精选31篇）

关于阅读的作文（精选31篇）

导语：在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，

根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见

过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于阅读的作文（精

选31篇），希望对大家有所帮助。

阅读的作文篇1

说起书来，我倒是有许多的感悟。

从人生中第一次看书开始，我便爱上了这种能让我哭、让我笑的

物品。说来也怪，我不喜艰涩难懂的文言文，不喜太过通俗易懂的白

话文，却尤其喜欢新文化运动时期所流行的文字。大抵是因为文言文

太繁，白话文太简，而新文化时期的文字不繁不简，研究起来不会太

难，却也颇有一番趣味。

最喜爱的作者便是鲁迅与冰心了。鲁迅的许多文章都是提倡爱国

的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得钻入书内大骂那些个富豪地主。

鲁迅的为人我也是十分敬佩的，他正直、刚正，不惧危险，不惧威胁，

为国出气，为人民出气。而冰心却是恰恰相反的，她的文章有一种特

殊的宁静，这种宁静令人感到心旷神怡、流连忘返。我也尊敬她，因

为她让我在感受童真时也明悟了许多道理，在感受宁静时也收获了许

多喧闹。

以书为药，可以医躁，这句话恰恰印证了我的人生。在没看书时，

我是一个坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自从接触了书以后，

我也开始心思细腻了起来，只要你给我一本书，我可以在原地坐上一

两个小时，甚至大半天都不离开那里。

如果心也可以划分为一块块土地的话，那我我便会——心田半亩

种书香。

阅读的作文篇2

“书是人类进步的阶梯。”一位伟大的人物告诉我们阅读的重要

性。我喜欢阅读，喜欢在书海中遨游，在书山中攀登。因为阅读可以

带给我与众不同的乐趣，而我又可以在乐趣中感悟人生真理，体验生

活热情。

其实在一开始，我并不喜欢阅读，觉得它很乏味无聊。可是直到

一位有趣的人物——鲁宾逊闯入我的生活时，我就发现我已找到了阅

读的乐趣。在一个漫长的假期了，我整天无所事事。一天，我外公买

了一本《鲁宾逊漂流记》，本来是给我表弟看的，无意中我翻开了这

本书，从此就翻开了乐趣的篇章。在鲁滨逊不幸流落荒岛时，我和他

一起对岛上陌生的一切感到恐惧；在他自力更生获取到食物时，我和

他一起庆祝这小小的胜利；在他发现野人的足迹时，我和他一起为以

后的安全受到威胁而感到忐忑不安；在他被救回英国时，我又和他一

起欢呼……当我把这本书合上的时候，我发现阅读已成为我生活中不可

缺少的一部分。

阅读时，我像一位观众坐在场边欣赏他们精彩的表演；我像站在

镜子前，通过别人审视自己；我更像故事里的一位人物，融到那情节

中。有一段时间，我迷上了福尔摩斯侦探小说。读着读着，我自己就

成了一位小福尔摩斯，在洞察身边的一切“可疑”事物，锐利的眼睛

帮助妈妈寻找家里的老鼠洞，灵敏的嗅觉帮爸爸选出哪件衬衣是干净

的……

阅读，使我从中找到乐趣，使我的生活多姿多彩。

阅读的作文篇3

我爱阅读，书是一扇明净的小窗，打开它，能读到别人的快乐和

忧伤。我非常喜欢阅读，我是一个小书迷。

大约八岁的时候，我从同学家借了一本书，书名叫《三国演义》，

回到家已经八点多了，我躺在床上，开始看了，我刚刚看到曹操大战

关羽的时候，妈妈来了，她一把把被子掀开，说："这书从哪里来的？

"我说："这本《三国演议》是我从同学家借的。"到了晚上，我把书拿

到被窝里，续续看曹操拿剑大战关羽，又被妈妈发现，妈妈拿起书，

好像要给我烧了。我赶快怏求妈妈，别给我烧，我下次不再在被窝里

看书了。我捧起心爱的书，仿佛是久别重逢的挚友，我像骑一匹无缰

的骏马，在书中悲欢离合的大千世界遨游，尽情挥洒自己的爱和恨。

阅读的作文篇4

古人云：“书中自有黄金屋。”书是知识不断累积的金字塔，是

人类绽放的思维之花，是永不枯竭的生命之源，是永不衰竭的力量。

从懵懂的童年时代到充满朝气的青春少年，阅读是我每日必不可

少的乐趣，浓浓的墨香一直伴我成长。

小时候的我最爱读的莫过于童话故事。为《皇帝的新装》中两个

骗子感到愤恨，为《白雪公主》最终美好的结局感到欢欣，从《丑小

鸭》中收获了恒久不变的梦想和坚持梦想的决心……书籍，是能够净化

心灵的彩虹。

渐渐长大，一天紧张忙碌的学习结束后，在柔和美丽的灯光下，

依靠床头，静静翻读着带着充满书香的书籍，心中是无比的惬意与温

暖，细细品味着阅读带来的精神的享受。翻开一本《萤窗小语》，那

平淡却富含哲理的文字，洋溢着一种高贵的精神，那是乐观进取态度、

豁达开朗的胸襟。我细致地琢磨着一字一句，每一篇小故事都蕴含着

大道理，使我有新一层的感悟。看着刘墉平平淡淡地叙述人生的真谛，

深深地触动了我，至深的哲理、独特的见解、细微的感动使我惊叹，

令我爱不释手。书籍，是能够温暖心灵的阳光。

每每有空闲之时，我便会捧起一本书，抛开一切杂念，全身心投

入于书中，总能收获一份愉悦与欢欣。《萤窗小语》、《林清玄散文

精选》、《蝶翅》都是我的最爱。它们总能平息我内心的烦躁、除去

我心中的阴影。书籍，是能够治愈人心的良药。

在书中，我可以和孙悟空一起腾云驾雾，可以和鲁滨孙一起荒岛

求生，可以和阿龙纳斯一起畅游海底，可以和格列佛一起闯荡不一样

的世界……

阅读如交友，书只能自己读，朋友只能自己交。只有自己认识的

朋友，一朝重逢，才能有许多惊喜；困境相遇，才能得许多助益。

阅读的作文篇5

书，是一盏明灯，照亮我的成功之路；书，是一把钥匙，让我开

启智慧宝库的大门；书，是神秘的宇宙，让我去探索其中的奥妙……

小时候，我特别喜欢看漫画书。因为那时还不识字，只能让父母

把里面的故事讲出来。我睡不着的时候，妈妈就细声细语的把故事讲

给我听。不知不觉，我就睡着了。

时间似流水，渐渐地，我长大了。我对书的爱好与日俱增。记得

有一次，我和妈妈去书城看书。到了书城，我看见里面人像往日一样

挤满了顾客。我顾不上喊妈妈，三步合两步地就跑到楼上去了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着《瞧，这群俏

丫头》。哟，它在这里。我连忙捧起书，找了个位子坐了下来。好像

一个在沙漠里急需水源的人找到了绿洲。我翻开书，津津有味地看了

起来。

突然，一只大手狠狠地捏住了我的耳捶。“好痛——”，我抬起

头来，一看是妈妈。“妈，你莫名其妙地捏我耳朵干嘛吗？”我一边

揉着耳垂，一边抱怨妈妈。“你还说呢，跑到哪去啦？让我找你这么

久，可把我给急死了……”妈妈急得满脸通红，越说越激动，差点没一

巴掌把我拍死。“走，吃饭去。”妈妈牵着我的手，把我从座位上拉

走。“再看一会儿嘛！”“不行！”。我只好把书放回书架，然后依

依不舍地离开了书城。

看书，让我变得聪明；看书，让我开阔视野；看书，让我变得能

干。我就是一条书虫，一条离不开书的书虫。

阅读的作文篇6

在这世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁

星”！

好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“阅读破万卷，

下笔如有神。”这些关于阅读的名言时刻激励着我。

由于爸爸妈妈小时候不愿意阅读，所以他们就把全部希望寄托在

了我身上，决心好好培养我阅读。白天，爸爸妈妈一同去工作，晚上

回来后，不管有多疲劳，都会拿出书或者报纸在灯下夜读。爸爸妈妈

的阅读兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读。

妈妈为了让我学到更多的知识，给我买了全套新编《十万个为什

么》。当我大概了解了这套书的内容后，感受到：一本好书，蕴藏着

好多丰富的知识。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和

高尚的人对话。这是一件多么美好的事情啊！

为了看书，我还闹了一个笑话。有一次，妈妈叫我去买盐，我走

的时候还不忘拿了一本书。在路上，我看得入了迷，当我正看得津津

有味时，突然一声汽车长笛把我吓了一跳，书都掉在了地上！我定神

一看，原来我已经横穿马路，只顾看书忘了观察来往车辆，幸亏司机

警觉，使我免遭被撞。司机生气地骂了我一顿，我连连说了好几声

“对不起”。回家后我和妈妈讲述了整件事情的过程，妈妈教训了我

一顿后，问我：“盐呢？”这时我才发现自己居然忘了买盐。

古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取知识，从

而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

阅读真美好。我爱阅读！

阅读的作文篇7

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是一把钥匙，

帮我打开智慧的大门。就这样，我与书结下了不解之缘……

小时候，伴我入睡的是《唐诗三百首》、《365个好故事》……大

一点，开始读童话，“美人鱼”使我伤心悲痛，“皇帝的新衣”使我

捧腹大笑……书——成了我生命中不可缺少的一部分。

有一次，我在家里兴致勃勃地看书。妹妹突然来了，我就让她玩

玩具。“别打扰我！”我警告她。我看了一本又一本书，最后把历史

古书——史记拿出来，开始津津有味地读起来。正读到“孟尝君智答

父亲”的问题时，妹妹打断了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你

给我讲一个小红帽的故事吧。”妹妹哀求道。“不行，不行，我正在

读孟尝君的故事呢！”我一边看书一边答道。“孟什么东西？还不如

弼马温顺口呢！哎，那个孟什么东西好玩吗？”

“好玩，好玩极了，我正看到孟尝君智答父亲的问题呢！”妹妹

半信半疑：“真的有那么好吗？姐姐，给我讲讲吧。”我只好给她讲

了一段。妹妹却连连摇头说：“不好听不好听，什么子曰这子曰那，

还不如孙猴子大闹天宫有趣呢！”说完便模仿起孙悟空来。“可我觉

得很好听啊，很有趣。”我开始给她讲解。“不嘛不嘛，我就要听小

红帽的故事，你不给我讲我就告诉你妈妈，你欺负我。以大欺小，你

惨喽。”妹妹要挟我。在她的要挟下，我只好答应。

“从前，有一个小红帽，她为什么叫小红帽呢？因为她就叫小红

帽……”我一边想着孟尝君，一边讲故事。“有一天，小红帽被路边的

石头抓住了，后来被大灰狼救了，大灰狼用枪打死了他……”我开始语

无伦次。

妹妹听着听着，捂住耳朵，痛苦地说：“我的妈呀，简直就是在

破坏名著！我一分钟也待不下去了！”说完就生气地走了。可我还不

知道，还在滔滔不觉的讲着故事。不知过了多久，我才从小红帽的故

事中走出来，妹妹呢？早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸着发干

的嘴唇，哎，苦啊！

爸爸曾经对我说过，阅读就像吃饭，有酸、甜、苦、辣各种味道，

不要过于着急，囫囵吞枣，还没嚼烂就咽下去，营养能吸收吗？有时

还会噎着或呛着，所以，要细嚼慢咽，多嚼多品，这样才能把吃进去

的东西吸收。我起初并不知道这是什么意思，随着年龄的不断增长，

我才渐渐的明白，书是人类的朋友，也是精神食粮，即要尝尽酸、甜、

苦、辣，还要细嚼慢咽，才能吸收。另外还要勤读善思，学以致用。

愿书会成为我的好朋友，伴我成长，伴我快乐！

阅读的作文篇8

俗话说得好：“风月为益友，诗书为良师。”是啊，博览群书能

使人智增百倍。生活中如果缺少了书，就将变得枯燥乏味，因此，读

书是我们生活中必不可少的一部分。

我是一个爱读书的人，从小就喜欢读书。有一天晚上，哥哥给我

买来一本《小学生作文手册》。我一看可喜欢，拿回房间，打开来看，

一看就忘了时间。当我感觉到疲劳时，我看了看时间，已经9点半了，

我却突然想起我的作业还没完成。我就只好把书放回书架，拿起作业

写起来。那天，我很晚才睡。从此，我给自己定了个计划：每天用半

个小时完成作业。其他时间用来看课外书。渐渐地我就养成了做完作

业才看课外书的习惯。

我读的书可多了，如《爱的教育》、《三国演义》、《十万个为

什么》……我一有空就沉浸在书堆里，在知识的海洋里漫游，游览祖国

的壮丽山河；领略大自然的美丽景色；探索大自然的无穷奥妙；与诗

人对话，与作家谈心……书，它不仅没有影响我的学习，反而让我在写

作文的时候不用绞尽脑汁。书真是我离不开的好伙伴啊。

一本好书就像一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，她给我知识，

教我做人，使我能够健康快乐地成长。只要你常读书，就能从书中体

会到无穷的乐趣。

阅读的作文篇9

有一种能力叫阅读，有一种智慧叫阅读，有一种感悟叫阅读，有

一种成长叫阅读。然而，正是这种被古代文人墨客引以为豪的事情，

被现在的中国人渐渐丢失。

有人统计过这样一组数据：以色列人均读书量为64本，居世界第

一，爱阅读的习惯让这个国家成为世界上唯一没有文盲的国家。而中

国人呢？人均阅读量仅为7。68本，其中还有近一半为电子书。作为

一个有5000年历史文化的大国，竟被其它国家甩了几十条街！

据统计，中国人平均空闲时间为3小时。然而，在这段可以自由

支配的时间里，很多人只会做一件事：上网。鲁迅先生曾说过：“时

间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”多数人是愿意挤出

时间来的，可挤出时间来是为了上网。他们都将中华民族积累下来的

智慧忘了！“书山有路勤为径”之类的名言警句早已被他们抛在脑后！

这是多么可悲啊！

茫茫的宇宙中，诞生了数不尽的知识奥秘。从古至今，人类就一

直在探索它，利用它。而把知识记载下来，就是为了让后人学习、创

新。虽然学习的途径有很多，但阅读始终是快捷的，不可替代的。我

们能从简明的文字中快速学习到为人处世、科学技术、历史文化……这

是口口相传所比不上的！

阅读是为了自己的未来，一个爱阅读的人，往往比别人更有优势。

在阅读的过程中，你能学到别人不懂的数学公式、英语单词、物理定

律，它们能让你在考试中加分；你还能了解到一些深刻、动人的故事、

观点和待人的技巧、处事的原则……它们能让你博得他人的喜爱；在阅

读的过程中，你会认识到优美的词句，这些还能增加你的文采。可以

这么说，阅读能让丑小鸭变成白天鹅，让鸡毛飞上蓝天。

阅读还能让你平静下来。当你浮躁不安时，找一本书读一读，你

会被书中的故事深深吸引，从而抚平躁动。

其实，阅读就是成长。读万卷书，行万里路。你可以随着作者的

笔触环游世界、深入思考，从旧的事物中发掘出新的事物。阅读之后，

你不会增加一岁，但你的心灵会更稳重几分，这就是成长呀！

纵观古今，名人大亨们都有阅读的好习惯。一代名家司马光，他

小时候曾用圆木头自制了一个枕头，只要他一翻身，头就会滑落在床

板上自然惊醒，然后开始阅读。正是因为司马光孜孜不倦地阅读，他

最终成为了一个学识渊博的人，写下了《资治通鉴》这套历史巨著。

联想集团创始人柳传志从小就喜爱阅读，他特别喜欢阅读历史故事，

总能从中汲取企业管理的灵感。柳传志自己也曾说过：“看书对我退

出问题本身去深入思考，是很有好处的。”司马光和柳传志一定都深

知阅读带来的好处不仅仅是表面的文字。

阅读是传承，是发扬，是思考，是希望，更是最美的姿态！我们

再忙也要挤出时间来阅读，千万别把它丢失了。

阅读的作文篇10

读了这许多年的书，上了这许多年的学，大考小考经历无数，但

其中只有语文考试给我的印象最深——————因为它的阅读题，阅

读的意义。

几乎每一次小具规模的语文考试都有阅读题，且几乎全都是“名

家”“美文”之类，出题人的目的往好了说是借阅读题给学生们的阅

读积累来一次提升。（当然还是以考察学生的阅读理解能力为主要目

的）

但我认为，现在的阅读题的意义，却与出题人的美好愿望正好相

反。

文字本来是一种很美的东西，它有着美术，音乐，摄影和数学之

上的能力，也可以说，它包含了其他各类所有的能力，阅读是对文字

的一种理解分析的过程，因此，我认为阅读过程也是发现美，享受美，

既而创造美的过程。

但阅读题的出现却彻底打翻了这种美好的意境，使得文字被分解，

被分数化了，被功利化了，它使得一篇文章演变成了一道一道的题和

与其配套的答案以及相应的分数，因此，我认为阅读题的出现并没有

怎样提高我们的阅读积累程度，而是它破坏掉了我们的阅读，教育论

文《阅读的意义》。使阅读毫无兴趣可言，毫无美感可言，

更可笑的是，“九年义务教育”的语文书后部分还总有几页“名

著导读”，上面写着本书的意义，内容概括，语文老师又分离出许多

知识点，说这些知识点“期末考试必考”，并且“很重要”，“每年

都考”，我认为这并不是对这本名著的解读，而是一种亵渎。有些名

著我们没读过，考试时却会打满分，我们记住的不是名著的精华，而

是由名著的内容衍生出的题及题的答案。

一篇文字绝对不会有它的固定的意义，它的含义也只是根据它的

作者的经历和思想推导出来的。不同的人有不同经历，谁又能保证有

着不同经历的人们看同一篇文章不会看出别样的感受？阅读并不是被

灌输有关一篇文章的知识，而是一个人对这篇文字阅读后得来的理解

与感受，还有潜移默化的人文上的影响，还有许多——————

这才是真正的阅读。

阅读的作文篇11

卷卷书籍，散发着浓浓的纸墨香气。

记得从小就希望，家里能有一个大大的书柜，像是一面墙那样大

的书柜。书柜里摆满各种各样的书，多多的，大大的。后来我渐渐长

大，却始终不曾有那样大的一个书柜，但与书的接触愈渐得多，对于

书的那份渴望与执著一直不曾减弱。现在，我倒不再期盼家里有那样

大的书柜，只要有书在手中，书中流淌着墨香的文字，便足矣。

有人问我，一个人的脑存量就那么大，读那么多的书，怎么能记

得住，又怎样能全都理解呢？

这个问题我想了许久，在冥冥中终于得到了答案。

书，为何物？在某些人眼里，它不过是一沓或薄或厚的纸张，它

会变，且变化无常。不懂它的人，它只是一本装订在一起的纸张；懂

它的人，它就是无价之宝。在它等同于无价之宝的时候，能读得懂它

的人，也便能从中领悟到了生命的真谛与生活的真理。至于有的人阅

读书本只是走马观花，一目十行，记不记住无所谓，读一遍就忘了，

那还不如不读。

对我而言，能够阅读，是最美好的。

这些年来，我所读过的书也不算少了。我最喜欢的是读书的过程。

我认为，读书的过程是人生的一大乐趣，至少我是这么觉得的。我喜

欢在读书的时候，边读边在脑海里塑造出书中的人物形象、场景，并

且在看到某一处的时候便猜出这一段的前因后果、这一段中人的发展。

这样读书，常常会发现很多的意境，并且在读完书后，会有很长一段

时间不会忘记书中的内容。当我读书的时候，我觉得我有时候就像是

一个“旁观者”，有时候又像是一个“亲临者”，完全会随着故事的

情节投入到了另一个感情丰富的世界里，为那个世界里的人们所发生

的事赞叹、感慨。带着他们的感情，活在他们的故事里，并常常用一

种不同的角度来思考书中的内容，也许谁该做什么事、不该做什么事

都在脑海里、阅读时一一浮现。有时可以不按照作者的意愿去思考故

事的发展过程。换一种角度，换一种方式，顺着自己的想法和理解去

找书中的另一个结局，这样收获的会更多。当我真正把自己融入到书

中的时候，所感悟到的、所记忆的，便是与众不同的。我发现有许多

大的道理，也是隐藏在书中的行行文字间的，书中的很多道理，并不

需要清晰地列举出来、用字面意义表达出来，因为，每个读者读出来

的感觉、品味是各有千秋的，这会让我们对书中的内容理解的更深，

也会让我们的阅读的过程因此愈发精彩。

长久的阅读书籍，或许可以让我们发现自己的阅读风格。

比如说我自己。我喜欢读一些带点儿伤感的字眼的文章，一些比

较有古风范儿的书籍，或者文字比较美的。那些读起来轻轻柔柔的，

安安静静的，正适合我阅读——我是这么觉得的。而且长时间的读书，

也会培养出我们不同的风格，有思想上的、行为上的、心灵上的、写

作上的。有的时候，我们看到一个人写出来的文章里带有怎样的感情，

就能知道这个人的性格爱好以及他所阅读的书籍是什么方面上的。这

些，都是阅读带给我们的，在灵魂深处彻底的改变。在书中寻找人生

的真谛——有的时候，阅读是改变我们最好的方式。

卷卷书籍，拿在手中，细细的阅读。

美美的文字，美美的人生。

阅读的作文篇12

老师说，要想写好文章，就必须多去阅读作家写的文章和阅读别

人写的好文章，多多积累，把知识转化为自己的。

我到图书馆去阅读了很多书。我喜欢反复读，因为爸爸说：“这

书就是要读很多遍，每多读一遍就会发现你之前解不开的谜题都解开

了。”是啊——书读百遍，其义自见。我就把书放到指定的位置，好

方便以后常来阅读。

爸爸给我买了很多本书和文学作品，为了就是我把阅读变成一种

兴趣，天天读，天天看。成绩自然就会上去。妈妈也一样，买了两三

本本子，让我天天写一两篇文章，既可以练练字，还可以提高我的写

作水平。我只要想再去买几本书，爸爸妈妈都会同意，只要我能认真

读，他们就非常乐意为我掏钱。

到现在为止，我坚持每天阅读五六篇文章，把每篇文章至少重复

阅读五六遍，每阅读完一篇文章，就在文章的后面做上自己的点评。

我从那时就对阅读长生了一种兴趣，我非常喜欢阅读！

阅读的作文篇13

你的目光还未触及，你的'心却早已抵达。——题记

翻开书页，轻嗅墨香，灵魂与灵魂开始交流、碰撞。阅读阅读，

重在阅字。阅，不仅仅是目光轻扫，而是心灵的对话。只有学会将自

己转变为作者，从作者的角度去理解文章，这样，才能做好阅读。

多数文章，是为爱而写的。情人之爱，亲人之爱，友人之爱，甚

至是对自然之爱……如若连文章深处的爱都未触及，那文章与你就似隔

了一层厚厚的毛玻璃，推不开，看不清。

所有的文章，都由情感与情节组成。为何要读文章呢？是为了体

会作者的情感；作者怎样表达情感的呢？是一个个情节环环相扣，它

们好似一家人，紧密，联系，无法分开。

俗话说，读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。

若连阅人都不会，何谈阅读呢？人与人相处，本是最难的，就好似冰

与火相遇。若双方性格相符，言谈融洽，那冰就从容而平和地与火结

合，化为水；若双方性格不符，你顶我撞，那冰就与火绝对地存在，

肆虐对决。面对面的交谈能展示对方的举止是否得体，言谈是否大方。

而阅读，却是你与文字打交道。面对这一个如此陌生而神秘的他，你

是否能窥视他深藏的灵魂，打开他的心房？

所以，拿到任何文章，先打开它所拥有的关系网——人事物景，

关系，牵扯出一条条线索，清晰而有序。只有的当每一张错综复杂的

关系网乖乖地被你平铺时，那个神秘的他才会推开玻璃，走到你近前。

每篇阅读，都是作者撇去一切杂念，静心而化出的结晶。若你心

浮气躁，胡思乱想，那他的身前便会出现一道雾气，氤氲不开。只有

当你心平如镜，阳光才会出现，水气才会蒸腾。

每个文字，都包含着作者对人生的感悟，思考。若你浅浮略过，

不做深思，那么文字的灵魂，永远不会出现。只有当你用灵魂感悟，

那文字的精魂就会雀跃在你身边。

没有换位，就没有灵魂；没有静心，就没有透彻；没有思考，就

没有精魂！你做到了吗？

阅读的作文篇14

11月8日下午，我有幸参加了第八届“浙江省少年文学之星”颁

奖典礼、《浙江少年文学新星丛书》首发式暨秦文君大型文学讲座。

首先，冰波老师给我们总结出写好作文的四个字：读、写、美、

爱。我想，我们一下子是体会不到这四个字的真正含义，需要我们在

平时的阅读和积累中好好去感受。接下来是令人兴奋的“文学之星”

颁奖环节，看着一个个获奖成员笑容满面地上台领奖，我禁不住投去

羡慕的眼光。

最精彩的秦老师讲座开始了！

秦老师的语言幽默风趣，她总结出了写文章的两大困难，一是肚

子里无东西可写，就相当于汽车没油了。二是脑子里有好东西，但没

办法描绘，这个问题是非常难堪的。这两个问题都是我们在日常写作

中经常遇到的问题，怎样解决这两个棘手的问题呢？

秦老师给我们一一作了解答：第一个问题，相对较简单，只要缓

一缓，停一停笔，体息一会儿或一天，就有东西可写了。第二个问题

相对来说要难一些，要加强阅读，和现实作比较。这就比如我以前写

《王子的长夜》，里面说王子得到了一把钥匙，但是始终定不下这钥

匙的形状。突然，一只蜘蛛掉了下来，挂在眼前，我马上确定了钥匙

的形状就是蜘蛛形的。（笑）总之，解决这两个问题的根本方法还是：

多阅读。

最后，秦老师向我们讲述了阅读的方法。看书先看目录，再看内

容提要，最后看内容。看的过程中不要忘了作记号，如果这样看书的

话，写作文就可以用到移花接木，把书中看到的精彩内容搬到自身来

用，书上看到的事件当作自己的经历，不过得恰到好处，这就叫移花

接木。

美好的时光总是那么短暂，秦老师的讲座很快就结束了，我冲上

去和她合了影，留作纪念。她让我更了解阅读，她让我学会安静，因

为静能生慧，她让我学会语言，让我们有着情感的诠释……

阅读的作文篇15

阅读使我的生活更加充实，阅读的感受。何等美妙，让人如痴如

醉。

读书可以使人平静，修身养性，试想一下，在一个暖洋洋的下午

坐在阳台抱着一本书，感受阳光从你的身上慢慢溜走，或者喝着小奶

茶在阳光雨露的沐浴下读书，享受这“资产阶级”情调。或者去书店

感受书香环绕，闲暇时拿着书听着音乐，感受音符和文字交织的完美

无缺，这是看书的乐趣。读书可以教我们怎样看清社会，感受书中人

传奇的故事，感受他们不一样的喜怒哀乐。

中午时分，充满热情地坐在阳台上，手上拿着一本好书，在阳光

的沐浴下舒畅的阅读文章，让自己在书籍中汲取营养，将上午工作学

习的压力抛之脑后，这也能提高自己的工作效率。入睡前，拿起一本

书，能在床头阅读各种时事新闻，抱着对这些事情的观念入睡。是否，

会比打游戏追网剧更高雅的多呢。

阅读可以使我穿越千年时光，让我和李白一同在月下对酌；可使

我穿越世界，感受浩如烟海的宇宙；可以让我打破次元，到日本的东

京和系守震一同感受惊心动魄的爱恋。

幼儿园时期，我们坐在小凳子上品味小蝌蚪找妈妈；小学，我们

在教室里阅读。《木偶奇遇记》看一个有生命的木偶如何创造奇迹；

初中我们阅读着《水浒传》和《三国演义》，看着李逵决战浪里白条，

看着刘关张是如何三英战吕布；高中我们捧着各式各样的书籍，看比

尔盖茨成家立业，看岳飞尽忠报国，看各种书籍，品味各种人生。

曾经我认为这世界上除了天和地，似乎没什么是永恒的，身边的

人事物迟早都尽缘分这张车票，现在我知道书籍可以永远陪伴着我，

当我感到困惑的时候，我就会读书，相信能从书中找到答案，阅读不

会在我的人生道路上下车。

阅读的作文篇16

从幼儿园到现在，我书架上的书已经积累了很多，但都只是装饰，

我很少看，因为随着年龄的增长，喜欢也在变化。

在我一年级的时候，总在学校里看见那些大哥哥拿着一本书——

《查理九世》，几乎像教科书一样，人手一本。于是，我便让妈妈买

了两本。也许是随妈妈爱看恐怖片的性子，我一看就停不下来了，直

到深夜妈妈叫我，我才去睡觉，到了后半夜，我做梦梦到了这本书里

的情节，被吓得跳了起来，奶奶都被我吵醒了。

二、三年级的时候，别人看什么我就看什么，然后让妈妈买全册，

下课拿来炫耀。其实，大多数书我并不觉得好看。

四年级我就特别迷科幻小说。每次数学课的时候，我总是先把老

师讲的课基本听会了，然后把数学书摆在桌面，把小说放在桌肚，让

同学帮我把关。只要老师一来同学就会叫：“危险危险，老秃头来

了！”然后全员拿笔，装腔作势。等老师走了，我们继续看书。

六年级，我又开始看侦探小说了。每晚，正看到高潮，妈妈就不

由分说地让我睡觉去了，不过呢，我会在梦里设想接下来的情节。我

有时也会在梦里把自己想成文中人物，享受骗警察的愉悦。

每次看这些书的时候，就是让自己进入另外一个世界，体验不一

样的感觉。

我印象最深的，是看《宇宙最后一本书》，它讲的是主人公所处

在的未来，人类发明一种“针”，只要用它就可以直接得到知识，所

以便没有了书的存在。那个时代也是一个混乱的时代，有钱人住大房

子，没钱的只能住在集装箱。主人公在一片废墟中找到了一个老人，

那个老人和主人公一样不能注射这种“针”，但是在老人的箱子里却

有许多书。接下来，书就被没收了，如果我是主人公，也许也会靠这

些书拯救那个世界。

阅读的作文篇17

从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自

己，或检查自己。——罗曼罗兰

书籍是我们人生中不可或缺的一部分，那么书，是怎么一点一点

改变我的生活呢？

我两岁多的时候，刚刚上幼稚园。在那个时候妈妈就经常给我念

书上的故事，而我也会使劲伸着脖子，好奇地去看书上那些奇形怪状

的字符。那时候的我虽然年纪小，但是对图书的热爱已经远超同龄的

小孩，这些字符对我好像有一种天然的吸引力，让小小的我深深记牢

了它的名字：书。

在我三岁生日的时候，我收到了人生中第一份礼物：一套拼音丛

书。我高兴地举着这套对我来说很重的书，露出了我最真挚的笑容。

从那以后，每天晚上我都会一个字一个字一个拼音一个拼音的念

书，每天晚上念两页，这简直成了我幼儿时期每天最期待的一件事。

当我合上这套丛书的最后一页，我也迎来了崭新的小学生活。这是我

期待已久的新生活，但也是我阅读历史上的的一个转折点。

入学时我正好六岁，正是智力发育的黄金期。但我却突然性的疏

远了书籍，常常一周不看书，那时也是刚刚开始写作文的时间段，我

的作文就越来越差劲。有一次爸爸看我的作文。看完后他对我说以后

每天都要写一篇日记，但内容每天都不能重复。刚开始时我信心满满，

但才过了一周，我的灵感就都消失殆尽了。我不得不经常翻翻书，寻

找灵感。

这一天，老师布置了一篇作文“春天的色彩”，我左思右想，头

脑中浮现出了嫩绿的草地，蔚蓝的天空，还有五颜六色的花朵。啊，

可真美啊！我想着想着，不自觉的提起笔，开始思考如何描写这等美

景。可是冥思苦想，也不知道怎么来描写这美丽的春光。突然，我眼

睛的余光扫到了一本书。我想：既然自己想不出来，那就看看别人是

怎么写的吧！我抄起这本书，翻开书页，眼前顿时一亮！栩栩如生的

春景在我的眼前显现，太美了！我看着眼前生动优美的词句，默默的

将它记在心中：“大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的

舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出

来放时透青了……”天哪，太美好了！我以我最快的速度把它记录在了

纸上。当我伸了个懒腰，我的作文本上也盛开了一片属于春天的色彩。

没过多久，我发现我的作文变好了不少，而原来丢失的阅读这个

爱好又被找回来了。一箭双雕，多好啊。虽然现在写日记的习惯变成

了写周记，但爱阅读的习惯保留了下来。而阅读带给我的生活上的改

变还不止这些。

慢慢的，我上街买东西总会注意到一些小小的细节，而且在以后

也能仔细的记得所注意到的事物，妈妈也总是惊叹“天哪！你竟然还

记得！”。我的想象力和联想力都因阅读受到了很高的提升，这让我

的生活布满了想象的色彩，充满了清晰的信息，也变得更加明亮。

阅读使我快乐，它让我黑白色的生活染上了彩虹的颜色，让我空

空的心灵充满了丰满的知识。阅读，让生活更美好！

阅读的作文篇19

引导学生正确对待阅读，无疑是教师和家长义不容辞的责任。

可一直以来，无论是老师还是家长，甚至学生们都习惯把课外阅

读称为“读闲书”。由于是“闲书”，亦即“无用”，便可“不读”。

有关调查数据表明，目前许多中小学生是处在精神领域的“营养不

良”，至少是“营养失衡”的状态。

导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种，包括学生课业负

担重，没时间读；学校、社会资源有限，没书可读；现代媒体的冲击，

没心思读，等等。但最突最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在

的功利性教育思想在作祟。

因长期受应试教育影响，在中小学教育中，随着学段的提高，学

生的精力越来越集中在学科性学习和与中、高考直接相关的课程教材

和教辅材料上，小学阶段学校组织的各种各样的课外阅读活动，到高

中阶段几乎销声匿迹。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲

书”，认为学生的学习时间是个常数，学习时间与学业成绩是成正比

的，读“闲书”会干扰读“正书”，会直接影响学业成绩。因此，校

内教师不倡导读课外书，家长不许读课外书，学生也无暇读课外书。

久而久之，课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。

中小学生时光转瞬即逝，而这短暂的时光却深刻影响人的一生。

犹太人世代传言：书本是甜的。对孩子们而言，能够从小就体味到读

书是一件快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就

是社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。升学考试是阶

段性的人生体验，而阅读活动要伴随一个人的一生，能否处理好考试

与阅读的关系也是对学生能力的一种考验。家长和老师不能为了升学

而剥夺孩子阅读书籍的自由空间，而学生也不能一味地为了取得好成

绩、升入好学校有功利性地阅读书籍。

广泛地阅读书籍，尤其是经典名著，对于塑造孩子的人生有着非

常重要的作用。它不但能培养孩子的人文精神，还能熏陶孩子的思想

品质，这些财富都是孩子们一生受用

阅读的作文篇20

读书是最好的学习，追随伟大人物的思想是最富有趣味的一门科

学。中学生的学习时间是紧张有序的，学习生活是单纯而无扰的，青

春的空白期需要书籍来充实。学会阅读，这个时期很重要。

博览群书。鲁迅曾经说过，爱看书的青年也可以看看本分以外的

书，不要只将课内的书抱住。若你是理科生，你也可以翻开《鲁迅全

集》，或许里面有不同于数理化的奥秘，若你是文科生，你也不必整

天沉迷于政史地，偶尔和同学讨论天体运动，或许你又多了一个兴趣，

看本分以外的书，也许你会认为浪费时间或不务正业，但它能带给你

的是书本以内没有的知识与乐趣。

层层深入。深阅读是大海，是蓝天，是草原。它覆盖面广，内容

多，多次阅读，深入阅读，你会有新的体验新的收获。深阅读的过程

好比一而生，再而熟，三而获。浅阅读带给你的是故事，或许你读完

就忘，而我们应该了解作者所处的时代和背景，反复推敲一篇文章或

是一本书，这样，你汲取的不仅仅是一个故事而是一种思想。

不求甚解。人非生而知之者，孰能无惑？在阅读过程中，我们必

将遇到困难，这时的我们应学会查找资料寻求帮助，久而久之，即使

我们拿到一本经典著作，我们也只是当闲书阅读罢了。

学以致用。我们处于一个特别的时期——青春期，我们有一个特

别的身份——高中生，在这单纯无扰紧张有序的生活中，伴随我们的

大多都为鸡汤文，可是我们喝了鸡汤却不吸取鸡汤的营养那又怎样？

到头来也只是耗费时间和精力罢了，所以，在阅读过程中，我们要抓

住重点，提取好词好句，注意中心思想并将其转化为自己的东西运用

到实际生活中。当遇到反面思想或行为是，我们应反省自己，有则改

之，无则加勉。让自己的阅读之旅充满乐趣，充满意义。

阅读是一种获取知识的渠道，学会阅读让你少走弯路，阅读是精

神的朋友，善待你的朋友并学习他身上有的东西，阅读源于内心的热

爱，我们生活需要有这份热爱，有了这份热爱才能充实我们的生活。

阅读的作文篇21

睁开敏锐的眼睛，打开心的窗口，倾听这世界的声音，莫让一切

都随风。——题记

山林中百鸟啾鸣；笑林里欢声不断；竹林里情韵悠长；书林里智

慧闪光……手捧“语文主题学习丛书”，走进山情水意。

打开一本书，就好像感受到微微柳风，扑面而来；就好像感受到

蒙蒙杏花雨，飘落而下；就好像听到竹林风阵阵，传入耳畔。看，朱

自清的《扬州的夏日》，带领我们足不出户就领略到扬州的独特风味；

听，李汉荣的《溪水》，缠绕着我们，仿佛身临其境，寻觅溪水的清

亮；品，郑振铎的《石湖》，让我们欣然规往，魂牵梦萦……名家名篇，

悉如梦境，潜移默化地浸染着我们。

依稀记得，郭宗忠在《丽华》中写到“为你编一个柳条草帽，淡

淡的眉儿如嫩黄的柳叶，你是初经春天的小鹿，光彩照人。”是啊，

阅读便像是初经春天的小鹿，照耀着我，感染着我，陪伴着我，沐浴

着我……闲暇时，独坐书桌，手捧读物，一米阳光微微地洒在书本上，

真是难得的惬意！奇妙的感受！

清晨，万物之光普照大地。迈着轻快的步伐，载着每一份快乐，

坐在教室中。迫不及待地打开丛书，遨游在阅读的海洋，汲取着每一

枚文字，想要印在脑海中，刻在心中。这痛快的时光是短暂的，不舍

地收起丛书，开始新的征程。

午饭过后，顾不及养精蓄锐的午休时间，掏出随包携带的丛书，

我再一次钻入阅读中，沐浴着文字的萃华——甜甜的，暖暖的，胜似

养精蓄锐的惬意，这是旁物无法取代的欢喜，直到我再次将它收起。

夜晚放学后，穿梭在喧嚣的城市中，飞奔回家，冲进书房，结束

了功课并不想善罢甘休，再一次地捧起书本，畅游在书海中，品尝着

书中的甘甜。夜深，人静，伴着茶韵，随着书香，终是进入梦乡。

就是这样，日复一日，年复一年。不知不觉，仿佛习惯了这种规

律而又匆忙的读书生活，渐渐地与书籍成为朋友，成为知己。我珍惜

它，我会呵护它，视它为掌上明珠。阅读《诗经鉴赏》，不禁感叹古

人的情趣与委婉的表达方式，何等情怀，铸就了这流传至今的山情水

意。阅读不在于多少，而在于体验、品味那种意境、情感。更重要的

是传承！

春花秋月，落英缤纷。世间美物不是只有书籍，却偏偏为此着迷，

因而沉醉，因此微笑。书香浸淫日久，则心胸玲珑，淡泊名利，气质

高雅，此书卷气也！倾听阅读的心声，何尝不是一种享受！霞光灿烂

的早晨，太阳高照的正午，炊烟袅袅的黄昏……忘记孤独与悲伤，陷进

书中去吧！

沧海桑田，物换星移，书籍永不封存，丛书永驻我心……

阅读的作文篇22

在《童年》，我常做着一个美丽的《红楼梦》，梦见自己在一个

《翡冷翠的夜》里，乘着风飞向静谧的《瓦尔登湖》。在湖边《汤姆

叔叔的小屋》里，我看完了那本《猎人笔记》。《母亲》告诉我，是

时候回《家》了，于是《骆驼祥子》载着我，穿过美丽的《边城》，

回到了满载《城南旧事》的《围城》。而在看惯了人间的许多《红与

黑》后，我奋不顾身地走进《王尔德童话》的世界……

我，在这些书的浸润下长大，忘了自己从什么时候开始爱上看书

的，只知道现在，读书于我，已如和风和细雨，飞鸟和浮云，难舍难

分。

在书中，我见识过茹毛饮血的黑暗社会，也感受过“黄发垂髫，

并怡然自乐”的世外桃源；我看过浮云白日，庄严温柔的山川，也见

过“天堑无涯，怒涛卷霜雪”的飞湍急流；我游历过肃穆凝重的中世

纪古堡，也参观过宏伟雄奇，金碧辉煌的紫禁城……

阅读就像一场不需要签证的旅行，心之所向，无所不至。即使现

在的我们没有能力去“行万里路”，但我们可以依靠“读万卷书”来

丰富自己，把自己变成一个富有内蕴的人，给生命注入不一样的养分。

时间飞逝，读书带给我的惊喜，已远远不止那一点点的快感，它

已渗透进我的骨髓，融于血液中，随着心脏一起跳动。那年，我沉浸

在《飘》的世界里，无法自拔。那个敢爱敢恨，独立自主的女孩郝思

嘉曾一度在我心里泛起阵阵涟漪——我从未见过如郝思嘉一般的女孩，

她甚至比简·爱更让我心悸。也许在我内心深处，也渴望成为像她那样

一个具有独立人格的女孩。也许因为郝思嘉唤醒了我对自由的向往，

也许因为她在我的年纪里做了那么多我想做却不敢做也不能做的事，

也许她厌恶虚伪充分表现真我的性格打动了我，也许是她面对苦难的

乐观与坚毅让我为之动容，她让我从被束缚的困顿中醒悟。于是，在

读《飘》的时候，我总不自觉的将自己与郝思嘉紧紧联系在一起。这

个有点自我主义的女孩爱上了看似风流倜傥的邻居卫希礼，在她想要

与心爱的男孩私奔并鼓起勇气决定告白时，却被残忍地拒绝了。读到

这我的心仿佛被揪住一般的难受，好像被拒绝的那个人是我。思嘉认

为，哪怕有一线希望，也应该争取得到自己的幸福。尽管她追求幸福

的方式，看起来有些不择手段，但那种敢于追求的勇气，难道不值得

我们敬佩学习吗？

一如“人生多风雨，道路总崎岖”，年仅十七岁的她已经成了一

个有儿子的寡妇，更糟糕的是那场席卷整个南方的战乱让她失去了母

亲，而父亲也因母亲的辞世变傻了，父母留下来的一大片种植园里也

一无所有。读到这，我不禁倍感悲痛，以至那几天我每日如坐针毡，

寝食难安，合上书好久没敢翻开。可是战争和亲人的离去并没有摧毁

年轻的思嘉，她很乐观，想尽办法克服困难。“明天又是另外一天

了”，这是思嘉的座右铭，是她遭遇困难时屡试不爽的法宝，她始终

相信一切苦痛都会过去，新的一天总会来临。也许思嘉也有着不为人

称道的一面，但这不代表她毫不足取，她的包容和责任心，是我们很

少人能学得来的。在卫希礼去参军时，她承担起了照顾“情敌”——

卫希礼的妻子白媚兰的责任，并不顾自己的生命危险保护她，陪伴她。

不仅如此，思嘉还赡养着媚兰的姑妈白蝶。这所有的所有，读来都令

我唏嘘不已。

阅读使我相信，人不仅为了活着而活着，而是为了汲取一种能被

称为灵魂的东西。若我们能在阅读的世界里成长，读有所得，有自己

的一些思索和体会，这才是阅读的真正意义。就像周国平说的“读最

好的书吧，因为它在那儿”。

阅读的作文篇23

外国著名的文学家高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯！”通

过阅读好的书籍，可以增加我们的知识，提高自身的素质。

我爱上阅读是因为我的妈妈，爱上阅读，在我很小的时候就与书

结下了不解之缘，从《幼儿画报》到《童话故事》，从微型小说到四

大名著，书籍陪伴我成长，将我带入知识的海洋、幻想的天空。每当

我遇到困惑时，书中的道理就像甘甜的清泉，浇灌我干涸的心田；每

当我心生恐惧时，它是力量的源泉，给我战胜困难的勇气；书籍是我

思想的幸福花园，我像蓓蕾一样在读书中快乐成长，阅读为我的生活

带来无限生机，也让我感受到了书籍的神奇力量。

在家里，妈妈和我也常常会因为我对书痴迷而“废寝忘食”的行

为争吵，可是最后还是因为书，我们化解了“矛盾”。

我喜欢很多书，它们让我受益匪浅。读到身世悲惨的流浪儿，我

会不忍流下同情的泪水，看看他们的悲惨生活，无依无靠，想想自己

的美好生活，不算富足，但也丰衣足食，还有好的学习条件，可是我

还满不在乎，事事马虎，这让我十分惭愧，我就在心里暗暗下了决心，

一定要发奋学习，不辜负父母的期望。

通过阅读，我懂得了许多道理，学会了面对事情要勇敢，“告诉

世界，我能行”。我胆子小，缺乏直面困难的勇气，干什么都害怕自

己干不好，对自己一点信心都没有。偶然的一次，我读到一本《告诉

世界我能行！》的书，书中讲述了许多孩子害怕困难的事例，总结出

来了应对、克服害怕的方法，我一直铭记在心，那些话对我的感触很

深，我照着书中的方法去做，渐渐从“我真不行”到“硬着头皮去

做”，又到“我不是不行”，最后到“我还能行”，我成功了，书中

的道理让我明白，面对胆小，你必须重新面对自己，认识自己，在通

往成功的道路上，最大的障碍不是别人，而是你自己，没有谁能够吓

倒你，除非你自己。“胆小鬼”不会躲在黑暗处，而是隐藏在你心中，

驱走了“胆小鬼”，你就会成为一个“我能行”的勇士。

我们每个人都可以通过读书而提高自己，不断挖掘自己的潜力，

在我看来，读书是一种享受，一种通向成功的捷径，我在阅读中享受

快乐，找到了多彩的世界，阅读，给了我无尽的乐趣！

阅读的作文篇24

我从小就喜欢阅读，现家中已有百余本书籍。在儿时，这些书教

我识字；上了学，它们教我知识；现在，它们又带我领略世界。

其实，我的看书能力是练出来的。在这方面，天赋的作用只能引

导，不能增强，一目十行是练的。我在三年级第一次见到了图书馆，

从那以后，我就与图书结下了不解之缘：因为工作，老爸老妈不能带

我上班，寒暑假我就在图书馆这免费托管待了下去。我看书很杂：名

著、小说、戏剧、论文……样样精通，所以我会经常同时“光顾”十余

本书。留个尾巴自然不好的，我可不想带着十余个“尾巴”入睡。所

以我将绝大多数脑细胞转化成了阅读细胞，将一本十天的速度硬抬上

了一本一天。但是，如《葵花宝典》一样，有回报就有付出，我近视

了。

为此，老妈硬我将一天一本的速度降到一本十天。规定：我十天

之内只能看一本书，超额则按比例加时。如：十天两本的话，下十天

不能看。我两个月的辛苦修炼就这样化为乌有了。

不过，速度慢了，自然有速度慢的好处，我可以发现书中某些伏

笔，从而推断出下一个章节，甚至下一本书的内容，我发现，我读书

的速度在刻意变慢的情况下竟丝毫不减！

现在，我看过的书大大小小已逾千本，如果每本书都是一个世界，

我已经光顾过了千余个世界，建立了自己的知识网，行了“万里路”，

读书伴我成长。

阅读的作文篇25

书是良师，书是益友，它就像甘露，滋养着我的心田，陶冶我的

情操；书是鲜花，书是绿叶，用心妆点着我的心灵世界，让我拥有一

颗博大、宽容的心。我也是爱书之人，对书有着很深刻的认识，下面

来谈谈我的读书经历吧！

小时候最爱读的书是《丑小鸭》，既为丑小鸭因为丑而被忽视和

唾弃感到愤愤不平，又为丑小鸭最终变成天鹅而拥有丰满的羽翼感到

欣喜。那时候，我就明白：人的美与丑是不能决定一生的命运的，要

充满自信，永不懈怠，还要有一颗坚定不移的恒心，相信经过“丑小

鸭”般的磨砺后，你终将会改变本来认为很悲惨的命运，做一位成功

人士。

稍微大点儿后，我就开始接触四大名著了。其中我最喜欢的还是

《西游记》，一个充满魔幻色彩的经典故事，我百看不厌。唐僧的心

无杂念，孙悟空的机智果敢，猪八戒的纯洁可爱，沙和尚的憨厚老实，

令我十分难忘。这一路上经历的“九九八十一难”也让我耳目一新，

还非常向往与他们同行，有了别样的切身经历，相信我也会机智果敢、

心无杂念，成为一个大善之人。《红楼梦》中的贾宝玉，林黛玉间凄

美的爱情故事也让我熟记于心，了解到封建社会种种丑恶的面孔，和

那时宋、宁两府的一些传统的习俗，如：看花灯，行酒令，对对子等，

妙趣横生，让我仿佛置身于故事情节之中，乐不思蜀。同样我也为林

黛玉感到惋惜，多么美丽又才华横溢的女孩啊，就为了一点私欲之心

和常年的多愁善感而英年早逝了。看来，对于人生该有的乐观积极精

神千万不能丢失啊！

有一段时间，我迷恋上了文学小说，那波澜起伏的故事情节扣人

心弦，让我爱不释手，甚至“废寝忘食”。妈妈认为这样对我的学习

有害处，经常偷藏我的书，我就和她辩驳说：“读小说有什么不好，

可以开阔眼界，使人变得聪明，你想啊，那些小说呈现出了各种各样

的生活，人生百态尽收眼底，我每读一本书，就好像经历了一次别样

的人生，比同龄人见识的要多，经历的要多，经验当然比别人多。你

说，这些不是益处吗？”妈妈被我的话镇住了，就是默许了，我也继

续“爱”着文学小说。

读书的益处多多，只怕你没有用心去体会了。以“书”为伴，开

阔你的眼界，使你的眼睛里有一片小小的丰富的世界；以“书”为伴，

美化你的心灵，妆点你的人生吧！

阅读的作文篇26

每逢暑假，我都要去表哥家住两个礼拜。

一天晚上，表哥变戏法似的从衣橱里拿出一个u盘，插在电脑上，

对我说道：“我昨天刚下载了一部最新的《午夜凶铃》，快来看。”

我们两人有一个共同的爱好——看恐怖电影。表哥打开电影，

“啪”地一声关掉了灯，电影中的鬼一出现，我们屋里也和电影似的。

窗外的风“呼呼”吹着，门也发出“咣当，咣当”的声音，我紧张得

喘不过气了，仿佛鬼就坐在我的旁边……

白天，姑姑去上班了，当姑姑关上门的一瞬间，早就待在旁边的

我和表哥如饿狼追捕小鹿一般，直奔“储藏室”，打开“月光宝盒”，

穿越到武侠时代。《鹿鼎记》、《天龙八部》、神雕侠侣》、《射雕

英雄传》……表哥拿起一本《射雕英雄传》直奔房间，我和表哥躺在床

上，津津有味地读了起来。突然，表哥大喊一声：“降龙十八掌！”

然后，我被打到了地上。当表哥来试探我的情况，我出其不意地给他

一个“阴阳指”，表哥也不甘示弱，还了我一个“葵花点穴手”……

“哎呀！”表哥大叫起来：“那边好像有个书店今天有清仓，所

有书都打四折！”

我们两个“武侠迷”拿出百米冲刺的速度，“飞”到了书店。幸

好我们眼疾手快，看到了角落里仅剩一套的《笑傲江湖》，抢下了它。

我和表哥看得入迷，竟忘了时间，楼下的门打开了，我和表哥连

忙奔到书桌前把《笑傲江湖》放在作业底下，假装在看教材，然后在

作业本上瞎写几个字，躲了一场危机。

就这样，我们每天如此看武侠小说，不知不觉，暑假已到了尾声。

阅读的作文篇27

书是大海，能读懂他的人就能感到他澎湃的涌动；书是春风，能

读懂他的人就能感到他柔和的吹拂；书亦是阳光，能读懂他的人就能

感到他温暖人心的触碰。

从小时候第一次接触文字开始，书籍便与我们如影随形：小点儿

的时候，我读《唐诗三百首》，于是便与王之焕一起登上鹳雀楼，欣

喜地吟颂：“欲穷千里目，更上一层楼。”与杜甫一起悲伤的感慨：

“飘飘何所似？天地一沙欧。”或是听他温柔地低语：“随风潜入夜，

润物细无声。”再大一点的时候，我就读长短不一的散文籍，于是便

记住了冰心温柔并舒服的文字，记住了张晓风怀乡的、“温柔中带刚

劲”的作品。等到更大一点时，我又开始阅读小说――首先是我们中国

的瑰宝四大名著中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节；然后是三毛

的《滚滚红尘》，看它感悟人生的真谛；再然后看的就是当代作家郭

敬明写的《幻城》，几米写的《地下铁》，还有罗琳写的《哈利波

特》。虽然现代文学融入了大胆和前卫的色彩，但都能用自己的方式

表达真我本色，于是我理解了，并且感受到了他们内心所要传达的东

西。

一本好书，一杯清茶，一张睡椅，几束午后西斜的阳光，安静地

度过下午。我喜欢读书，喜欢他忧郁的浓香，喜欢他轻快的旋律，喜

欢他如一把具有灵性的钥匙，打开了我的知识之门，让我在书海里畅

快地遨游，同样喜欢他像一位博学的老者为我排忧解难，为我治疗心

伤，让我沐浴在阳光下，让我看清大千世界，让我自由地飞翔。

感谢书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头

脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远

浩荡无际，永远无边无垠，只是现在的你是否愿意持一颗求知的心，

携一身渴望，走进书香，从阅读身边轻轻走过呢？

阅读的作文篇28

我读了《糖巫婆和棒棒糖》的故事，我知道了分享是很快乐的。

糖巫婆的脾气可坏了，有一次，一个小女孩笑着从糖巫婆家走过，

糖巫婆看见了说：谁的笑脸都不如我糖巫婆甜。于是她把小女孩粘住

了，放到树梢。她还把开心的小男孩也放到了树梢。她走啊走啊，一

只小青蛙见她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一点，糖巫婆生气了，就

抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，结果她融化了，慢慢变

小了。小男孩和小姑娘从树上跳下来，把她捞上来。后来，她再也不

坏脾气了。她把棒棒糖烤软，不但把自己变成以前的大小，还邀请小

女孩他们到她家吃糖。

我们不能和糖巫婆一样太自私了，要和大家一起分享，和大家一

起分享才是最快乐的！

今年暑假，我妈妈给我买了好多书，我量喜欢的书是《属鼠蓝和

属鼠灰》这一本书。我看了一个很有趣的故事，给你们讲讲。

有一天，属鼠灰掉了一颗牙，把牙放到口袋里。第二节课是语文，

老师给大家讲谜语。以前，属鼠蓝猜谜语很厉害，而属鼠灰总是想啊，

想啊想破脑子也猜不出来谜底是什么。于是，属鼠灰开起了小差。他

就把双手放到口袋里一块一块数着牛肉干：一、二、三、四、五，然

后，数着一颗一颗花生豆：一、二、三、四、五。属鼠灰摸到一个四

四方方、硬硬的东西，这是什么？他悄悄的把它拿出来，一看，不禁

大叫了一声：是牙！

刷！大家都看着属鼠灰。属鼠灰看着教师，等着老师的批评。属

鼠灰，恭喜你，答对了！老师高兴地说。这时下课的铃声响起来，老

师的脸上有淡淡的笑容。

我讲的故事好听吧。我很喜欢属鼠班的故事，我也想成为属鼠班

的一员，如果你也喜欢属鼠班，就和我一起来看书吧！

阅读的作文篇29

每个周末，只要我的作业写完了，就求着妈妈让去阅读吧看书，

只要她一答应，我就活蹦乱跳，开心得不得了。

阅读吧在文化大厦一楼，是一间古色古香的小屋。这里环境优雅

又安静，室内种了几盆花草，走进去一股清香迎面扑来。这里的书种

类很多，有文化类、科学类、成人类、少儿类等等，不过我最喜欢看

的是漫画书，里面的内容丰富有趣，经常看得入迷，连被蚊子咬了也

不知道，我还喜欢看故事书，这里面的词语丰富多彩，句子优美动人，

不管怎么看也看不够。

妈妈站在门外说：“要走了，已经五点了，阅读吧要关门了！”

过了好一会儿，我才反应过来，不乐意地说：“再等一会儿。”说完

后，我又沉迷在漫画之中，连妈妈在外面等我都忘记了。

哦，忘了告诉你，我还是这里的小小图书管理员呢！

阅读的作文篇30

阳光透进了我的房间，睁开朦胧的眼睛，又是一个新的开始。

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一切完成后，

我便拿起沈石溪的《我的小时候》津津有味地读起来。

光阴似箭，我惬意地看着书，并没有发现时间的流逝。秋天的早

晨，温暖、舒适，都带有几分凉爽。我喜欢这种天气，也让我更加沉

迷于书中，徜徉在文字里，映入脑海里，浮现眼前……仿佛进入异境，

不想出来。

沈石溪的文章十分有趣，我的思路会随他走，他就是我，我就是

他，他遇见了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇见难过的事

情，哭了，我也会为他难过……

风又一次拂过我的脸颊，让我全身一抖，回过了神，啊！已经看

了两个多小时的书啦！我站起身，走了走，脑中却还在回想刚才的文

字……

阅读是一种幸福，它需要你慢慢体会；阅读是一种幸福，是沉浸

于文字的心静；阅读是一种幸福，是我们打开世界的另一个窗口。

阅读的作文篇31

一个晴朗的早晨，在茶香四溢的伴随下，我一边看书，一边品茶，

阅读也在陪伴着我。

还在上幼儿园的时候，我就开始读一些带拼音的童话书了。在书

中，我常常不由自主地被一幅幅美丽的图画所吸引。图画中的灰姑娘、

白雪公主和七个小矮人、睡美人……他们鲜活的形象一个个跃然纸上，

他们的故事一个个美妙感人。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不

断出现各种画面。阅读带领我从一个懵懂无知的小女孩逐渐成长起来，

我有一种甜蜜的感觉：“阅读，真好！”

随着时光流逝，我长大了，开始读小学了，我迷上了诗词。有抒

发思念家人的，有描写田园风光的，有描写友人送别的，有反映社会

现实的……这些诗词都表现了诗人不同的情感。苏轼在中秋之夜，长叹

一声“明月几时有，把酒问青天”抒发了对亲人的无限思念；李白的

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表现了朋友间深厚的友谊；文

天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了高尚的爱国情操；

辛弃疾的一句“可怜白发生”的壮志难酬的悲愤……阅读陶冶了我的情

操，改变了我的人生价值，我不禁拍手叫好：“阅读，真好！”

时光飞逝，现在，我已经是一名初中生了，我的阅读视野更加地

广阔了。我捧起了世界名著，细细品味起来。读《钢铁是怎样炼成的》

我懂得了用坚强面对困难的道理，让我明白了人生的意义在于奉献；

读《西游记》我被唐僧师徒四人不畏艰难地精神所折服，让我明白了

做任何事情都要坚持不懈，不要被困难所吓倒，就一定能取得成功；

读《童年》我看到了阿廖沙所处的年代，人们勾心斗角，到处充斥着

丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。这些书籍，丰富了我的知识，开阔了

我的视野，改变了我的人生态度，使我明白了人生的真谛。阅读，填

充了我心灵的空百，使我的成长更加多姿多彩，我由衷的感叹：“阅

读，真好！”

当我们安逸地享受这文明的恩赐：车水马龙的繁华都市，鳞次栉

比的高楼，舒适优雅的居住环境，便捷神奇的交通通信……不仅仅是我，

大家都在呼唤：“阅读，真好！”

我慢慢放下手中的书，茶香与书香融合，氤氲在空气中，如水荡

起层层涟漪，一圈一圈地弥漫，使我久久不能忘记。