以珍惜为话题的作文

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以珍惜为话题的作文五篇

以珍惜为话题的作文1

一词，在生活中很常见，可谁又做到了呢？如果说自己做到了那我问你：

“你有节约用水吗？你有挤出一点一滴的时间来读书吗？你有生病却为了工作

一直不去医院吗？……”那就不叫珍惜。

珍惜水资源

水是人类除了空气以外第二大重要的东西，如今却有人喝不上干净的水，

可能有人会不可置信想：这年代还有人缺水？可这却是真实的。全国最缺水的

是西北地区那里现在还有2022多万人的饮水的问题还没有解决，他们无法想像

城市里的大人洗一个车需要那么多淡水，他们无法想象城市里的人会让白花花

的水白白流掉。他们很缺水我们却浪费水。听起来好不可思议可现实就是这

样。我想说：“珍惜水资源从我做起。”

珍惜时间

时间是可贵的，同样时间也是短暂的。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光

阴。有些人老是叹息时间不够用可有些人却能将时间利用起来。比如：鲁迅他

十二岁时父亲病了，他每天要照顾两个弟弟，还要去当铺还要帮母亲打扫家

务，还要学习。鲁迅每天都在挤时间学习，他曾说过：“时间是海绵里的水，

只要愿挤总还是有的。”看一下鲁迅你是否会脸红。

珍惜健康

爱默生曾近说过：“健康是人生第一财富。”健康对人类来说尤为重要，

尤其是现在的人类。现在的大人只关心工作，房子、票子、车子，谁还关心过

健康。像我们以前的语文老师一样，得了阑尾炎。每次只吃些止痛药就草草了

事。终于有一天住院了。健康是大事是大过金钱大过一切的事。所以看重健康

不要生着病还继续工作。保护好身体最重要。

珍惜该珍惜的，珍惜要珍惜的，珍惜值得珍惜的。

以珍惜为话题的作文2

和许多小朋友一样，我很贪吃，本来无可厚非，但我有一个坏习惯——吃

不完的食物到处乱放，过一两天就扔了。有一天，我边吃零食边看漫画书，突

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然电视里传来“妈妈，我饿”的话声，抬头一看，一对面黄肌瘦的母女站在风

雨中，可怜巴巴地看着橱窗里的面包。那女孩和我差不多年纪，看看自己面前

堆积如山的零食，我心里突然有种说不出的难受，吃不完的食物我随意就扔

了，却没有想到这世上还有很多小朋友处于饥饿困苦之中，也许只要一片薄薄

的面包皮，就能让他们感到很快乐了。我不由得自责，为什么一直都不懂得珍

惜每一粒粮食呢？

记得曾看过莫言的一篇文章，讲述了在大饥荒的年代，有一家子人饿得皮

包骨头，为了活命，在地主家打长工的母亲把东家吃剩的豆子、米粒，偷偷塞

在喉咙里带回家，抠出来让全家人填填肚子。时间一长，母亲的喉咙就患病

了，但她仍坚持带回食物，帮助全家人度过难关，但母亲却病倒了。如果我的

食物能匀一点给他们，这位母亲就不会生病了；如果我不乱扔乱放多余的食

物，而是带给路边的乞丐，他们会有多开心啊；如果再有大饥荒的年代，我再

后悔今天的浪费就晚了！

同学们，也许大家都和我一样，吃不完的食物就随便扔了。只是下次扔之

前，请想一想，在这世界上，也许在车水马龙的街头，也许在遥远的非洲，还

有很多很多饥肠辘辘的孩子，等着食物活命。让我们一起珍惜每一粒食物吧。

以珍惜为话题作文3

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句中国谚语是谁都可以明白的，它

的意思是告诉学生我们要珍惜学习时间。而我，却偏偏跟它作对。就拿一个星

期五进行下午没有那件事来说吧！

星期五，我回到家，很多家庭作业等着我做，但我情不自禁地打开电视，

津津有味地看着它。直到我完全投入了电视剧情，妈妈下班回家。。她一进门，

就看见我看电视，生气地说：“你为什么看电视？”去做你的家庭作业吧！说

完，他把我拉到书房做作业。但我也没有一点舍不得，妈妈拉进书房后拖着，

不是玩笔，就是发呆。。时间过了一分一秒，半小时后我完成了数学作业。“明

天是周末，还有两天！我不相信我不能在两天内完成作业。我嘴里嘀咕着。。我

母亲似乎看见了我的心事，深深地对我说：“明天有事要做！再说，你妹妹明

天不来吗？你不能玩，直到你的家庭作业完成！听了妈妈的话，我立刻似乎明

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白了什么。我没有多想，所以我开始抓紧时间做作业。

两个小时又不知不觉地溜走了，我伸了个懒腰，做了个深呼吸，啊！终于

完成了作业！这时，我意识到了一个道理：时间是由分秒产生的，善于利用零

星的时间，会做出更大的成绩。

以珍惜为话题作文4

时间飞逝，小时的我，总盼着时间快快过去，快快长大；现在的我，希望

时间倒流，回到从前。看着时光飞逝的踪迹，我才发现，它过的。太快了，我

却经常把他虚度。

我总在想：怎样挽留时光？怎样不将时间虚度？怎样把握好每一分每一

秒？我一直在想这些问题，被它烦扰多时。

一天，朋友塞给我一张纸条，神秘地对我说：“回去再看吧！”对于知心

朋友的话，我不敢不遵从。回到家，我郑重地把它张开，上面写道：

“台阶是一级一级的，通向高处。

从远处看，那一级一级的台阶，重重叠叠，组成许许多多的日字，密密麻

麻往上砌。

我们就踏着这许许多多的日字往上走，达到某种高度。

没有台阶的地方，我们就借助梯子。

梯子的形状如同一个个日字连续而成。

这就如同人生。”

看完后，我焕然大悟，如果想要达到生命的高处，就必须一步一步，脚踏

实地的走过每一个日子，而不能将它们虚度。我们不能挽留时光，但是我们可

以珍惜，所谓珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意义的事情，不白

白浪费时光。

以珍惜为话题的作文5

校园里的一切都是那么的`让人珍惜，每一棵树，每一朵花……。但是，最

让人珍惜、念念不忘是的吴老师那亲切的笑容。

那是一次朗诵比赛，我在台下背着熟悉的稿子（已经背了好多遍）。眼看着

马上就要轮到我了，心里一遍遍的说着“放轻松，放轻松……”一遍遍的做着

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深呼吸，远远地望着，看，那张亲切的笑容来了，吴老师给我带“小蜜蜂”来

了。她让我放松，让我慢慢来，看着她那亲切的笑容，我不由自主的放松了心

情。时间飞快的过去了，一眨眼就轮到了我，我忐忑不安地走上了台上，恍然

间，我看见了吴老师冲我微笑地点了点头，一股勇气冲上了头脑，我大胆的用

我最动听的声音背诵这那篇文章，手上做着我事先准备好的动作，俗话说“台

上一分钟，台下十年功”我这十年功还没有练完呢，这不，由于太过紧张，我

朗读的语气出现停顿，心里有点沮丧，这个时候，我的眼前浮现出一张亲切的

笑容，我不由得对自己说“一定不可以失败，我一定要朗诵出号的成绩。”于

是，我信心倍增，读得更加流畅，更加有饱满的情感。朗诵完之后，台下响起

了热烈的掌声。这时，我又看见了那亲切的笑容，那是吴老师的笑容，那是对

我今天表现的肯定。

过来几个星期，公布了名次，我的朗诵比赛获得了第一名，当老师看到这

“好成绩“时，又笑了。

这笑容，我珍惜它，因为它总是在我最需要得到帮助的时候，义无反顾地

站了出来。这笑容，包含了老师深深的关爱。

以珍惜为话题的作文五篇