两败俱伤是什么意思

五年级语文上册标点符号专项练习

1.给下面的句子加上合适的标点。

①小男孩摆弄了很久很久______说______一切准备停当______

②______一定会飞回来______男孩肯定地说______

③______是的______小男孩站起来______鞠了个躬______请让我进去吧______

2.读一读，加标点

荷兰以郁金香______风车______牧场和运河而闻名天下______郁金香是荷兰

的国花______品种达二百多个______除郁金香外______还有水仙______风信子

______荷兰因此获得了______欧洲花园______花卉王国______的美誉______

3.下面句子中标点没有错误的一句是（）

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

B.我每年都订一份《中国少年报》。

C.我不知道那个人是不是他哥哥？

D.周总理亲切地说：“，你辛苦了，人民感谢你”！

4.我能给句子选择最恰当的标点符号。

①看见慈祥的外公大发脾气______我心里又害怕又奇怪______一枝画梅______

有什么稀罕的呢______

②有一次命题作文写______一件不愉快的往事______我的情绪分外激动______

觉得自己得到了一个大显身手的好机会______小时候受过的一次委屈______平

常积累的那些描写苦恼心境的词语______像酵母一样似的发挥了作用______

5.引号用法主要有三种：

“千里眼”、“顺风耳”应取________种。

A.表示引用的部分；

B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；

C.表示讽刺或否定的意思。

6.给下面的句子选择标点（）

①不要瞎忙吧②方志敏说③我们不像你们当官的④个个都有钱⑤我们革命不是

为了发财⑥

A.①“②！”③：“④，⑤。⑥！”

B.①“②！”③，“④，⑤。⑥！”

C.①“②！”③，“④，⑤，⑥！”

7.阅读下文，回答问题

珍贵的熊猫

熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。这是我国特有的一种数量很少的动物。

熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹

叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到

云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，

往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。

熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆

地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚

至把锅挂在树杈上。

熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻在它自己的洞里咬竹

根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口

后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹

鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早

在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。

在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总

是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成

群结队地跟随在马、牛、羊的后边，伺机扑到这些牲畜的背上，然后扭过头从

这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺

狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样既保住自己的肛门，又能腾出四个脚爪

来对付敌人。当豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得

鼻青脸肿，头破血流，大败而走。

（1）根据所给的词语意思，在文中找出对应的词语写在横线上

①狡诈的计策很多。______

②结成集体、队伍，形容很多。______

（2）文中写到“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或‘醉

卧’在河边”，此处的“喝醉”加引号是由于______

①它喝得很醉，引号起强调作用。

②它没有真的喝醉，此处是为了写它喝水后憨态可掬的样子。

③写大熊猫独特的地方——喝完水就醉。

（3）本文介绍了国宝熊猫的______和______，它喜欢吃______、______；它喜

欢______；喜欢______。它很______，很______，也很______，对其他野兽的

袭击，总是坚决还击。

8.阅读文章，完成文后练习。

语文分数公布之后（节选）

更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语

文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！

“莫哭，莫哭。”张玲玲xiāo洒说_____我和你命运相仿！我作文只得了4

分，像一点回扣！至于吗?写了500字，没功劳还有苦劳，查老师扣起分来真

是铁石心肠！”

她俩一对照，不再抱怨，yā雀无声：这次作文的命题是《我爱……》，两个

人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文，______这本作文选是偏远

出版社出的，查老师看不到，______两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两

败俱伤。

心直口快的杜小度说：“这4分给的也许是卷面清洁分！”

王小明仍是啜泣，说这也是被逼得无法：实在写不出什么像样的作文，才走

此下策的。

（1）读拼音，写汉字。

xiāo

yā

______洒______雀无声

（2）文中横线上应填上的关联词是什么。

______这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，______两人抄得撞了

车，等于相互揭露，所以两败俱伤。

（3）联系上下文理解下列词语的意思。

铁石心肠——______

不约而同——______

心直口快——______

（4）第二节中的感叹号用得好，它表达了张玲玲______的感情。

（5）按要求积累词语。

①摘录文中表示“哭”的词语：______

②再写出几个表示“哭”的词语（2个以上）：______

（6）在文中划出与划“”句子表达相同意思的句子。

（7）文中“两败俱伤”的意思是指：______。

（8）文中横线处应填的标点符号是______。

9.读句子加标点

①邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦______

②你知道小葫芦为什么都落了吗______

③我要去北京旅游多好哇______

10.下列各句中标点符号使用不正确的一项是()

A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的;一手拄着一支比她更长的竹竿，下

端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

B.高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史。”鉴赏小说要寻味特定时代人

物的思考、憎爱和追求。

C.读罢《故事新编》，终于，我们恍悟：那夷弈、女娲、墨子、宴之敖、眉间

尺，不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗？

D.上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏，在这次汇演中极为引人

注目。

11.给下面文字选择标点符号的正确填法。()

为什么瓜秧开了花不结瓜①是水浇得不够②是肥施得不足③还是土壤根

本不行④一位雷达兵在生产队当过副队长⑤他找到了答案⑥瓜秧开了花

要授粉⑦

A.①？②？③？④？⑤，⑥：⑦！

B.①？②、③、④？⑤，⑥，⑦。

C.①？②，③，④？⑤，⑥：⑦。

D.①，②，③，④？⑤。⑥：⑦。

12.填上适当的标点符号。

①这葡萄是酸的______不能吃______

②小猴子迫不及待地爬上葡萄架______

③狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢______

13.读下列句子，说说句中省略号的作用。

①它去年没有来，今年也没有来……______

②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公

主”……______

③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡

中脱出身来……______

④你看它们那小模样！啧啧……______

14.下面句子标点加注正确的一组是：（）

我急切地问道爸爸为什么

A.。“，？”

B.，“！？”

C.：“，？”

D.：“？？”

15.阅读短文，按要求答题

莫扎特的造访

①我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本

画报，儿子在做功课，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。

②我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁，儿子睁大了眼睛，

惊奇地问：“真的？他是天才？…‘是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙

音乐的天才。”我这样回答儿子。

③10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和

憧憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。

我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆

润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪

烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感

觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮

的回声。闭上眼睛，你仿佛看到小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草

叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让

湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……

④我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见

一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水

花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是

五彩的石头。”儿子又说：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到

的声音。”

⑤我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有能力给

自己买一口棺材。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们

甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。

⑥“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。

⑦“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。

⑧___钱算什么___儿子突然喊道___钱会烂掉___音乐却活在人的心里___我和妻

子相视一笑。

⑨在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，

可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地

飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……

⑩莫扎特，谢谢你的造访。

（1）从文中直接摘录下列划线词语的反义词填写在横线上。

①10岁的莫扎特创作的乐曲没有______，而是快乐的。

②听了我对莫扎特的介绍，儿了感到非常______，这是生活在这个年代的孩了

无法理解的。

③在音乐的陪伴下，我们______的屋子变得无比宽阔。

（2）根据短文内容，选择正确答案的序号填空。

①根据短文的描述《F大调第一钢琴协奏曲》表达的情感是______

A．忧郁B．忧伤C．恐惧D．明丽

②我和妻子相视一笑，“笑”中包含了______

A．无奈B．欣慰C．满意D．高兴

③文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访。”有什么作用？请选择不符合表达意图

的一项。______

A．与题目互相呼应。

B．感谢莫扎特的音乐带给一家人的美好享受。

c．感谢莫扎特的音乐给人们心灵带来的启迪。

D．对莫扎特的造访表示感谢。

（3）根据短文，给第⑧自然段加上合适的标点符号。

______钱算什么______儿子突然喊道______钱会烂掉______音乐却活在人的心

里______我和妻子相视一笑。

（4）在聆听《F大调第一钢琴协奏曲》的时候，儿子联想到什么？

（5）文中面线的句了写什么？是用了什么方法写的？这样写有什么好处？请用

简练语言作答。

16.阅读短文，完成练习

科学家发现__海洋是个聚宝盆__它蕴藏（cángzàng）着丰富的石油__天然气__

煤__铁__铜__锡__锰__硫等__目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàngcáng），由

于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个

问题，人类把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋

石油平台已（矗立屹立耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深

处，先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。

（1）在文中横线上加上标点。

科学家发现______海洋是个聚宝盆______它蕴藏（cángzàng）着丰富的石油

______天然气______煤______铁______铜______锡______锰______硫等______

目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàngcáng）

（2）用选择文中正确的读音和词语。

蕴藏______（cángzàng）矿藏______（zàngcáng）

已______（矗立屹立耸立）在海涛之中

（3）用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆？

（4）造句。

大显神威——______

（5）这段文字选自课文______。课文抓住______，______，______，______，

______，说明海洋是21世纪的希望。

17.下列句中标点使用无误的一项是()

A.明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但

为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。

B.传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实，指的是晨曦和朝霞。)的化身，是希

腊神泰坦的女儿。

C.请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标

志自己的成就……云云。

D.他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑

袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。

18.阅读下文，回答问题

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和

庄稼低语，微风吹来，格外清爽。

当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地，火红的高粱，金

色的谷子……拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡

啊！

晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱；万道霞光映照着一个美妙的崭

（zh3n）新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗___两颗

___千颗___万颗___啊___露珠___这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。

露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它把短暂的一生献给

了禾苗，而对禾苗从无所求。

（1）给短文第四自然段空白处加上合适的标点。

一颗______两颗______千颗______万颗______啊______露珠______这就是极普

通而又为人们所喜欢的露珠。

（2）我会填

______的高粱______的谷子______的地毯

______的太阳______的珍珠______的宝石

（3）题目“露珠赞”中“赞”的意思是（）

（4）找出表现露珠精神的句子。

19.给下面的句子加上标点符号。

①有一次______一个牧童说______来______咱们把这口老泉清理一下______再

挖一口小井______好不好______

②______你喝吧______孩子们说______我们就是为了让人喝水才把井砌好的

______

③______我为你们三个人的健康喝了三口______她微笑着说______

20.填上适当的标点符号。

①小枣树，你怎么不长叶子呀______

②小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美______

③小柳树听了，不好意思地笑了______

21.给下面的句子加标点。

（1）这次语文期中考试的作文题目是______美丽的校园______

（2）王艳问我______李小佳的______小学生作文______你还给他没有______

（3）今年______六一______儿童节______中央电视台开始播映儿童系列剧

______小龙人______

22.句子乐园

①有一个我幸福家的（连词成句并加上合适的标点。）

②送我给他们水果（组两个不同的句子并加上合适的标点。）

23.阅读下文，回答问题

他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望

得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢

的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：

“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯__一个皮肤棕黑色__又瘦又小__头发卷曲的孩子桌前

__弯腰__低头问他__能告诉我你画的是谁的手吗__这是你的手__老师__孩子小

声答道__

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一

段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣

服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉

斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中_____有物质上的给予，_____还有精神上的

支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足

道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别

人。

（1）给第四自然段加上标点符号。

女教师走到小道格拉斯______一个皮肤棕黑色______又瘦又小______头发卷曲

的孩子桌前______弯腰低头问他______能告诉我你画的是谁的手吗______这是

你的手______老师______孩子小声答道______

（2）在横线上填上恰当的关联词。

我们每个人都有要感谢的，其中______有物质上的给予，______还有精神上的

支持，诸如得到了自信和机会。

（3）给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。

（4）为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？

（5）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是

（6）假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什

么？为什么？

24.下面句子标点使用错误的是（）

A.我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。

B.这道题目我不会做，你能教我吗。

C.29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。

D.老师，祝您节日快乐！

25.给下面句子点上合适的标点。

①一天下午______我们的老师张指导员兴奋地对我们说______告诉大家一个好

消息______咱们有书啦______听了这个振奋人心的消息______我们高兴得跳起

来______

②弟弟激动地说______老师______你放心吧______我一定好好学习______

26.下面句子标点使用正确的一组是()。

我急切地问道爸爸为什么

A.我急切地问道。“爸爸，为什么？”

B.我急切地问道，“爸爸！为什么？”

C.我急切地问道：“爸爸！为什么？”

D.我急切地问道：“爸爸？为什么？”

27.给下面的句子加上标点符号。

日常生活中使用电灯______电视机______空调______电冰箱______饮水机等

______都要注意节约用电______

28.阅读短文，回答问题。

______________

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是

个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在

倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼

珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘

黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出

一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条

绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸

引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口

子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高

兴得眯起眼睛笑了。.

一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸

了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____

你的功劳真不小啊_____

（1）给没有加标点的地方加上标点。

一天又一天______一个月又一个月______不到一年______“小花鹿”变得沉甸甸

了______我抚摸着它______高兴地说______这下______我就可以去买许多书啦

______你的功劳真不小啊______

（2）联系上下文解释词语：

①倾听：______

②功劳：______

（3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。

（4）给短文加个题目______

（5）作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋

→______→______→______→______→______→______

（6）“小花鹿”的功劳是______。

（7）判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。______

②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼

睛笑了。______

29.阅读下文，回答问题

东施效颦的故事

春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样

都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注

目礼”，没有人不惊叹她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱

起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大

眼睛注视。

乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说

话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的

发式，却仍然没有一个人说她漂亮。

这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因

此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。

哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模

样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子

远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女

人，简直像见了瘟神一般。

这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单

模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻

找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

（1）给划线字选择正确的解释。

①举手投足______

A．放，抬B．投射C．迎合

②扬长避短______

A．容貌好看B．高举C．发扬

（2）“西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行‘注目

礼’，没有人不惊叹她的美貌。”这句中引号的作用是______。

（3）这个故事告诉我们一个什么道理？

（4）根据故事的内容说说成语“东施效颦”的意思。

30.阅读下文，回答问题

捡贝壳

我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。

我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响

声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际

的大海，心情十分舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有

大的__小的__尖的__圆的__扁的__各种形（壮状）__各种色泽__真是千奇百怪

__它们在阳光下闪闪发光__

忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一

个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印映）着一条条（踪棕）色花纹，和老

虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小（蓝篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更

爱祖国(蓝篮)色的海洋！

（1）选择括号中正确的字

形______（壮状）（印映）______着

______（踪棕）色小______（蓝篮）子

（2）写出下列词语的近义词。

无边无际______舒畅______

（3）给第三自然段加上恰当的标点。

有大的______小的______尖的______圆的______扁的______各种形（壮状）

______各种色泽______真是千奇百怪______它们在阳光下闪闪发光______

（4）第二自然段是围绕“______”这句话来写的。

（5）“我”和阿姨捡贝壳，先来到______，再来到______，最后离开______。

（6）请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面。