捏彩泥

幼儿园彩泥活动教案幼儿园教案捏彩泥

幼儿园彩泥活动教案篇一

小蜗牛

【活动目标】

1、学习运用搓长、由内向外盘的技能用橡皮泥制作蜗牛。

2、初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。

【活动准备】

橡皮泥、泥工板;蜗牛图片、范作、牙签。

【教学重点与难点】

搓适当长度进行盘圆，用辅助工具表现头与身体的花纹。

【教学方法与手段】示范讲解法;实物辅助教学。

一、激发幼儿对蜗牛的兴趣。

1、出示蜗牛图片，引导幼儿观察。

2、提问：“这是什么它长的什么样子”

二、引导幼儿学习用橡皮泥制作“蜗牛”。

1、帮助幼儿感知制作方法。

教师出示事先做好的蜗牛，“小朋友，你们看这是什么你们知道我是

怎么做的吗”

2、讨论制作方法。

教师与幼儿一同讨论并尝试制作蜗牛。

制作方法：先把橡皮泥挫长;再盘圆;在一侧插上短棒成头;最后在蜗

牛身上用牙签刻上花纹。

3、指导幼儿进行操作。

在幼儿操作的过程中，教师重点指导个别能力较弱的幼儿，帮助他们

完成蜗牛的制作。

三、结束评讲活动。

1、请幼儿相互欣赏作品。

2、引导幼儿边欣赏边数一数同伴做了几只蜗牛。

3、讲评幼儿作品。

幼儿园彩泥活动教案篇二

冰糖葫芦

活动目标：1、培养幼儿对泥工活动的兴趣，使幼儿乐意尝试泥工活

动。2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性。3、引导幼儿学习团泥球

的技能。活动重点：使幼儿乐意尝试泥工活动。

活动难点：

学习团泥球的技能。

活动准备：

冰糖葫芦图片，橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。

活动过程：

一、好看的冰糖葫芦。

出示冰糖葫芦：小朋友看，这是什么呀(冰糖葫芦)你吃过吗这是怎么

样的(由一个一个圆圆的糖球串起来的，甜甜的)

二、制作冰糖葫芦。

1、出示范例作品：老师这里也有一串冰糖葫芦，你知道是怎么做的

吗示范制作方法：先用两只手的大拇指和食指把一块泥分成相等的两块，

再将两块泥分别分成相等的两块，把分开的一块泥放在手上，用另一只手

的手心压在泥团上边转边团，这就叫团圆。团好一个就放在旁边再做下一

个。团圆时，一定要绕圈搓圆，做完后用小棒从中间将一个一个的冰糖球

串起来。

2、幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿冰糖葫芦一定要团圆，大小

要差不多，注意桌面保持清洁，每次取泥不要过大，搓时要绕圈用力搓。

三、结束活动。

1、评价幼儿作品，并进行展示。

2、带领幼儿收拾活动材料。

幼儿园彩泥活动教案篇三

兔子

活动目标：1、复习巩固用团、搓、分泥、粘、按等技能。2、初步教

幼儿用剪的方法塑造出兔子的基本特征。活动准备：1、范例、兔子图片。

2、橡皮泥、泥工板活动过程：一、出示范例，引起幼儿兴趣。

小朋友这是什么这只兔子长得怎么样引导幼儿仔细观察。

兔子有长长的耳朵，还有短尾巴。你们想知道这只兔子是怎么样做的

吗

二、教师示范制作兔子。

1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成圆形。

2、然后把一边搓成尖尖的，你们看兔子的身子做好了。现在我们要

做什么了呢

3、接下来老师要用剪刀来帮忙了，你们知道老师用剪刀来做什么吗

现在请小朋友仔细看，老师现在要用剪刀剪出兔子的耳朵，老师轻轻用剪

刀口在兔子头上两边剪一下。你们看兔子耳朵剪好了。兔子尾巴又是怎么

样剪的呢老师用同样的方法，在圆圆的这一头剪一下，就成了兔子的尾巴。

4、现在兔子还要什么没有做好呢兔子的眼睛还没有做好，我们选不

一样颜色的橡皮泥，只要一点，放在手心里搓，然后轻轻按一下，变成小

小的扁圆形，然后按在兔子耳朵下面。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

四、展示幼儿作品。

刚才小朋友都很认真的做兔子，现在请小朋友把自己做好的兔子拿到

前面来，给全班的小朋友欣赏