夜之曲

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中考作文：那声音常在我心田

中考作文：那声音常在我心田1

那声音，常在我心田。如鸣佩环，字韵铿锵。有人说这是来

自雪峰的一泓清泉，有人说这是清晨夏日荷叶上的露珠，有人说

这是秋雁南飞回眸大地的一声长鸣，有人说这是冬梅点点红晕绽

放的音律……那声音，久久萦绕在我的心田。

那四季之声，和而不同，美沁其中。

在春天，温和的日光透过了树桠的裁剪送到园子里，引来了

鸟鸣。在不知道如何描述这静和的氛围，你来了，一句“春眠不

觉晓，处处闻啼鸟”让我的眼睛一亮，此情此景，描绘得恰到好

处。

在夏天，还是不太热的时候，或许是阵阵清香弥漫了清凉。

小湖之上，挺立着一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了

中午的炎热，整个池塘立刻清凉起来，欢快的蛙儿兴奋地在小荷

间游来游去，又奏起一曲曲丰收的乐曲。你来了，一句“稻花香

里说丰年，听取蛙声一片”充满诗意地写生出了一幅蛙鸣丰收图。

在秋天，瑟瑟的秋风吹凉了大地的每个角落，叶落大地，归根化泥。一种思乡之情不禁油然而生，仰起头，北雁南飞，在红

艳艳的晚霞衬托下，孤寂又笃定地前行着。一行行，一列列，一

声声长啸犹如呼唤女性肛瘘图片 异乡的亲人。

亲人，远方的你是不是也攀登高处，手插茱萸，簪一朵菊花

思念我呢？正愁无处感叹，你来了，留下“晚色霞千片，秋声雁

一行”便悄悄离去，留下沉浸其中的人儿。

在冬天，北风呼啸而来，寒风凛冽，劲吹大地一片白。这时

悠悠笛声一支出塞曲，吹破玉门关，令人倍感凄凉。人们要极尽

想法去描述这苍凉之景。你来了，淡淡写下“寒风动地气苍茫，

横吹先悲出塞长”，令人拍案叫绝。

四季的意象在我心里怦然跳动，春声之莺歌燕舞，夏声之蛙

声阵阵，秋声之孤寂笃行，冬声之悲笛御风……在自然的五线谱

里经过诗文的谱写，奏响出一篇华美的乐章。

噫吁嘘！畅然矣！四季之歌一曲曲，沁吾心脾！

中考作文：那声音常在我心田2

一转眼，就要初中毕业了，而我仍然不能忘却的，就是刚刚

升入初中时，邻居姐姐的一句话。

刚上初中那年，由于不适应初中的学习和生活，我感到压力

很大。终于，情绪在一次期中考试后爆发了，我的数学考了55

分，在同学们嘲讽的目光中，我请假回家，告诉父母我想退学去

打工。父母苦劝无效。

几天后的一个傍晚，我独自在家闷坐，姐姐的发小李玲来我

家借簸箕，她进门之前，手机就一直在播放一段越剧，温软缠绵

如泣如诉。仔细一听，是一个少年在唱：“满襟花香，莺飞鸟咏

啼绿柳，泉涧鱼翔，山川美景入我怀，把红尘来涤荡……”这个

李玲，平时粗枝大叶，如今反倒听起这等温柔婉转的戏曲来了。

我不由好奇地问她听的是什么。

她给我讲了一个故事。男孩在去杭州求学的途中，经过女孩

的窗外，男孩气宇轩昂英俊非凡，窗内的女孩被春色与少年打动，

于是央求父亲也去读书。一个古老的梁祝的故事，却被姐姐描绘

成现代气息浓郁的校园故事。兴之所至，姐姐居然还唱了起来，

“碧草青青花盛开……”

我生平第一次耐心倾听一出戏曲婚礼新郎致辞 ，同样是求学，我举步维艰，

而梁祝却能意兴含有近义词的词语 盎然，姐姐最后又用另一句唱词“不到园林，怎

知春色如许”来勉励喜欢你英文怎么写 我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要

自己主宰。

那个周一，我便回了学校，重整了自己的生活日程，做回一

个正常的学生。因为，我知道，除了这个狭小的圈子，外面还有

一个未知的“山川美景”等我拥入怀。当心中有了信念，还有什

么不能闯过的弯弯绕呢？从此这句优美的唱词便经常萦绕在我

心田，让我带着清空的身心轻装上阵，一切从头开始。

后来我才知道。当时刚刚毕业的李玲，被父母亲“请”来借

簸箕，其实是为了给我一次不露痕迹的.“心理疗法”。“不到

园林，怎知春色如许。”真的沉浸到学习中去并逐渐找到了其中

的乐趣后，才发现，原来那声音，已经润物无声地留在了我的心

田。

中考作文：那声音常在我心田3

三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不

厌的读书声。

每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向

我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。

时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。

当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有

的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，

令清晨的空气也带着丝丝甜味。

读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：

吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军，令

我们传唱不衰;口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次

朗读都令我受益匪浅。

湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声

吟咏，展现水天一色的美景;桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，

鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上，

范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，

责任填满我们的胸膛。

朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县

的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨;徜徉苏州的园林，

那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览

众山小”，令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令

我心头激荡。

每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦

怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，

在学习的道路上奋勇向前。

每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地

微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友

谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的

心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。

毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，

我听出了“清帝 惜别”，听出了“珍重”。中考前夕，我再次来到校

园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回

响在我耳畔。

考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成背景颜色 只言片

语：别了，敬爱的老师;别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，

我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。

中考作文：那声音常在我心田4

不同的脚步声，或重或轻，或急或缓，凑成了一曲常在心田

的爱之声。

晨之曲

清晨，天刚蒙蒙亮，妈妈就轻手轻脚地起来，为我做可口的

早餐。妈妈的脚步，一会儿到饭厅的冰箱前，拿走晚上泡好的黄

豆：一会儿到客厅的热水器前，烧一大壶开水，为我上学带水做

准备；一会儿又到厨房，炒菜、打豆浆……她的脚步不停穿梭。

当妈妈快做好饭时，爸爸起来了。爸爸往往是趿拉着拖鞋，“摩

擦”到我的卧室门前，一下子推开门，笑着说：“大学生快起来！”

然后就是风吹火一般的脚步，走进洗漱间。爸爸洗漱出来，见我

还在床上磨蹭，刚要“东河狮吼”，我“噌”一下子从床上跳起

来，几十秒钟就穿衣完毕。

午之曲

每当楼道里响起急匆匆的脚步声，那一定是妈妈下班回来

了，她总是赶着回家做饭。那脚步声是匆忙的，却也是沉重而疲

惫的。

有一次，妈妈忙完工作已经中午十二点二十了进口海鲜 ，当她的脚步

声响起在楼道里，是一连串的“咚咚”声，原来妈妈小跑着赶回

来给我做饭。又有一次，由于太过着急，还未见妈妈进屋，“咚

咚”声就戛然而止，原来妈妈扭伤了脚。从那以后一段时间，妈

妈再回来时的脚步声都是一高一低，一轻一重。

夜之曲

爸爸应酬很多，总是很晚回家。但无论多晚，他回来后的第

一件事，总是要轻轻走进我的房间。如果我睡了，他就轻轻坐在

我的床边，凝望我一会儿。那个时候，即使我能察觉也会难看的反义词 闭着眼

睛，只是静静感受爸爸的气息。过了一会儿，爸爸几乎是用轻得

不能再轻的脚步走出团队建设活动 去，然后小心翼翼地关好门。爸爸的脚步声

像一首舒缓的轻音乐，在静谧的夜里格外亲切，让我感觉自己像

躺在幸福的花园里，不知不觉便酣然入梦。

从早到晚，日复一日，年复一年，爸爸、妈妈的脚步声交替

往复，从未停歇，奏响了一曲常在我心田的“爱之声”，伴我幸

福成长。