国庆节主题班会

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国庆节放假安全教育主题班会教案（5篇）

国庆节放假平安教育主题班会教案1

为了使大家过一个开心而又平安的“十一”长假，严防平安事

故发生，确保生命及财产平安，我强调一下国庆节期间平安留意事项，

要求同学们做到：

一、遵守交通规章，留意交通平安。

1、在大路上行走要靠边行，骑车的必靠右走。

2、不准在大路上、街道上追赶、打闹、做嬉戏等。

3、不准追赶、拦、爬机动车辆，不乘座“三无”〔无行驶证、

无驾驶证、无保险〕和超载车辆等。

4、横过大路和下车时必看清左右两头有无车辆，更不得突然

横穿大路和翻越栏杆，不与机动车抢行。

5、无驾照不得驾驶摩托等机动车，更不得驾驶“三无”车辆。

6、来校和回家时，有同伴的同学要结伴同行，不得在路上逗

留、玩耍；回校离校期间，不乘座摩托车和三轮车。

二、旅游、活动平安

假期外出旅游应加强平安防范措施，防止意外损害。

1、不要私自参与旅游，做到结伴同行或有家长陪护。

2、不要私自到礁石、海边等区域玩耍。

3、住酒店、旅馆时应先熟识住宿环境，特殊要熟识酒店、旅

馆的疏散逃命路线。

4、外出旅游时不要掉队。

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5、参与体育活动前应先检查活动环境，确保周边平安的状况

下，然后再进行熬炼。

6、合理支配作息时间，保证充分睡眠，不要长时间沉迷于电

视或电脑，不仿照电视或嬉戏中的暴力行为。

7、不要到河塘、水库、海边玩耍或游泳。

8、国庆期间，街上游人较多，尤其是有文艺演出活动或者逛

商场时，同学们要留意远离人员密集的场所，避开拥挤和踩踏的大事

的发生。

三、治安平安

1、遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不参与封建迷信活动。

2、不进舞厅、网吧、嬉戏厅等中同学不宜进入的地方。

3、正确处理同学间的关系，交友要有选择，生活要有规律，

不要与社会闲散人员交往。

4、不与生疏人交往，以免被拐骗和受到损害。

四、防火、防盗、防煤气中毒。

〔一〕防火、防煤气常识

1、熟识住宅地理环境，确保通道在任何时候都畅通无阻；

2、了解居住地消防设备及使用方法；

3、切勿使电路超负荷，如需增加室内电器，必需由具有上岗

证的电工进行安装；

4、室内切勿存放任何易燃易爆等危急物品；

5、应向家庭成员指示电源总开关所在，如遇火灾，准时切断

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电源；

6、使用燃气时，应将窗户尽量打开，以防万一燃气泄漏时发

生意外。停止使用煤气时，应关闭其总开关；

7、定期检查电器、电线及接驳燃气的胶喉，如发觉损坏时，

要马上更换；

8、若发生火灾，应保持冷静，马上向消防部门报案，并正确

告知起火点和火势；

9、平安燃放烟花爆竹，预防一氧化碳中毒。

10、留意厨房用火平安，祭母 准时检查煤气渗漏状况，做到准时关

闭阀门。

11、不同种类的燃烧物应用不同种类的灭火器扑火：木、纸等

物燃烧应用加压水力灭火器；油、燃料、汽油及其他易燃液体燃烧时

应用干粉或泡沫灭火器；电线、电器、马达燃烧应用干粉或二氧化碳

灭火器；

〔二〕防盗常识

1、出门顺手关好门窗；

2、家里装有报警设备的，出门时将家内的报警器置于警戒状

态；

3、提高防卫意识，不要随便让生疏人进入楼道电子门；

4、一旦发生盗贼入室，准时报警，并爱护好现场，如有人在

现场，应保持冷静，敏捷与盗贼周旋，暗中启动紧急键向管理中心求

救或伺机报警。

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五、饮食卫生平安。

1、饮食要留意合理养分，切忌暴食暴饮。

2、饭后休息半小时再从事体育运动。

3、不买街头或小店“三无”食品，不吃腐朽变质的食物，以

免食物中毒，购置食品时应先检查生产日期、生产厂家、保质期等。

4、预防红眼病和呼吸道疾病。

六、用电平安。

1、自觉遵守平安用电规章制度，禁止私拉电网、私安电炉、

用电捕鱼和捕鼠等。

2、晒衣服的铁丝不要靠近电线，以防铁丝与电线相碰。更不

要在电线上晒衣服、挂东西。此外，还要防止藤蔓、树木等接触电线。

3、不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备，不要到

电动机和变压器四周玩耍，不要爬电杆或摇摆电杆拉线，不要在电线

四周放风筝，万一风筝落在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉

硬扯，以免电线相碰引起停电和触电事故。不许用石块或弹弓打电线、

瓷瓶上的鸟，以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶。

4、发觉落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾。同时，

要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。

5、在雷雨时，不行走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和

接地体四周，以免因跨步电压而造成触电。

总之，要求大家不仅自己要时时讲平安，到处讲平安，还要将

有关学问向家长和村民做宣扬，以促进社会的安定和团结。同学们多

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一份防患意识就多一份平安，也让家长和老师多一份安心。

国庆节放假平安教育主题班会教案2

班会时间：

20xx年9月30日

班会地点：

教室

活动目的：

1.通过这次主题班会，引导同学学习国庆平安学问，进一步增

添同学的平安意识和自我爱护意识;

2.把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。

活动过程：

班主任：一年一度的国庆节已来临，那么平安又是我们假期最

重要的任务之

据有关调查显示，我国中学校生因意外死亡的人数平均每天就

有四十多人，这意味着每天就有差补多一个班级的同学消逝!触目惊

心的数字给我们敲响了平安警钟!为让全体同学都能过一个高兴的英语 平安有

意义的假期，彻底杜绝在国庆期间同学一切非正常事故的发生，请各

位同学仔细观看以下国庆节平安教育要求：

一、交通平安：

1、自觉遵守交通规章，不在大路上跑闹、玩耍。

2、横穿大路要走斑马线、人行道等，不得随便横穿。

3、严禁在大路上骑自行车。

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4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下

车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好平安带或抓牢扶手。不坐破旧车

辆。

总之，过公路走斑马线，先要一看、二停、三通过。不攀爬车

辆，不乘坐无牌照的营运车辆，不准在大路上玩耍等。

二、防溺水、用电、防火平安

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、洗澡。

遇到溺水者要呼救，不行亲自去救人。应当准时找人，并且报警求助。

2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有高压危急的地方玩耍。

5、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，

要准时报告大人或报警。

6、当心、平安使用煤气、液化气灶具等。

三、饮食平安

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传

染病的发生。

2、购置有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，

三无食品、过期食品肯定不要购置食用。

3、生吃瓜果要留意洗洁净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜

果。严禁吸烟、喝酒。

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4、不暴饮暴食，防止北京到扬州 消化不良。

四、其他方面的平安

1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，遇到难以处理的事情，要懂得寻求

警察的关心。

3、观看竞赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明

观众。竞赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不行在退场

高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我爱护意识。遇到敲可爱小花猫 诈勒索、拦路抢劫准时告知父

母或打电话报警。不接受生疏人不被生疏人的甜言蜜语所迷惑，防止

被拐骗、拐卖。

五、主动关心家长做力所能及的事情，仔细完成作业。

1、每个同学始终牢记自己是一名中同学，时刻牢记《中同学

守则》和《中同学日常行为规范》的要求，假期走出校门后，仍要约

束自己的行为，不放纵自己。

2、每天利用肯定的时间温习功课，完成作业。

3、每天至少帮家里做一件家务事;

4、主动参与有益的活动，丰富自己的视野，熬炼自己各方面

的力量。由于国庆假期时间较长，盼望同学们在休息好的同时，关

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心父母做一些力所

能及的家务活，并按时完成假期老师所布置的作业。

总之，只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，

熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或

危急。盼望同学们把珍爱生命，平安第一牢记在心，快欢乐乐度假，

平平安安返校!

国庆节放假平安教育主题班会教案3

教学目标：

1、了解平安的重要性。

2、把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学重点：

把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、十一国庆节来到了，假期从20xx年10月1日开头，到

10月7日结束，在假期中肯定要留意平安。

二、交通平安留意事项

三、自己在家要防火，防水。

不能玩火，不到河边，湾边玩耍。

四、同学饮食、就餐的平安留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在

平安的地方。

禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签侯宝林 简单伤人，食

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品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

五、遇事自救

1、当自己感到身体不适时，怎么办?准时告知班主任或任课老

师，与家长取得联系。

2、你不熟悉的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎么

办?先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

3、平安小常识

临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护

自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

火警—“119”

报警—“110”

急救—“120”

交通事故报警—“122”

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

3、当发生火灾时，应当怎么正确对待？

4、灭火器如何正确使用？

5、常见的有哪些？他们一般对身体有什么危害？

6、外出旅游留意事项有哪些？

三、总结十一假期平安学问及引导同学正确度过欢乐祥和的国

庆节。

课堂总结如下：

防交通事故：

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1、提示同学回家、外出旅游时留意乘车平安，保管好自己的

钱物。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。

2、过公路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通

规章。不闯红灯，不和机动车辆抢道。

防火灾：

3、不玩火，不吸烟，爱惜消防设施，发觉火情准时呼救或报

警。

4、当处于火场时，准时呼救，并用湿毛巾蒙住脸，快速逃离

火场。

防骗防盗：

5、一个人在家时，留意家庭的平安。不任凭给生疏人开门，

不轻易信任生疏人的.电话。上网时，不任凭信任生疏人的信息。

防吸毒：

6、远离不正规网吧等消遣场所，不任凭接受生疏人的食品或

财物，以防被骗或误食。

食品平安：

7、不要食用最近有食品平安问题的食品，像大白兔糖。不去

不卫生的饭店吃考前一个月 饭，不食用发霉的食物。

防意外事故：

8、不去简单放生地震的地区旅游。

９、遇到雷雨天气，准时躲避，不要再旷野中逗留。

防触电：

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10、不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒

打断电源。

外出旅游留意事项：

乘车时，留意自己的财物和交通平安。爬山时，留意穿运动鞋，

禁止攀登险要处。游泳时，留意观看水的深度，在自己力能所及的地

方徘徊。同时留意和亲人在一起，不擅自离开。玩消遣设施时，留意

听从工作人员的指挥，同时留意了解设施的使用留意事项。

留校同学留意事项：

11、留校同学留意按时作息，不在宿舍自炊，不使用违章电器，

不使用蜡烛，不酗酒滋事，不留宿外人〔尤其是异性〕，杜绝发生群

体哄闹。离开宿舍时，肯定要管好门窗，切断电源，防止被盗大事和

火灾的发生。

引导同学正确度过假期：

12、和家人和谐相处，不和家长顶嘴，热忱关心家人做家务。

家人唠叨多时，想方法让家人理解自己。不任凭出走，外出办事准时

告知家人，争得父母的同意。

13、每天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。

国庆节放假平安教育主题班会教案4

活动组织形式：

集中

活动目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应留意的平安和卫生，增添幼儿的

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自我爱护意识。

2、通过商量，激发幼儿爱国情怀东山岛战役 。

3、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：

平安活动图片。

活动重点：

了解国庆假期中应留意的平安和卫生。

活动难点：

了解国庆假期中应留意的平安和卫生，增添幼儿的自我爱护意

识。

活动过程：

一、谈话导入。

师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，

放假后你想做些什么事情呢？小伴侣们在长假里，出外游玩千万要留

意平安，在家里玩的孩子也要留意平安，要留意哪些平安呢?

二、组织幼儿商量怎样平安、开心的过好假期。

1、老师引导幼儿：有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说

出有关平安学问的内容。

3、创设雪女传说 情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做

呢？

三、总结假期里要留意的平安事项。

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1、不能玩家中的.插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着

大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不

给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；

6、熟识三个特别电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自

己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

活动延长：

请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内

容。

教学反思：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆

祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来

临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉醉在无比快乐的气氛

中。每当这个时候，街上处处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的气氛。

电视、报纸、广播等各种媒体会有许多关于爱国主义教育方面的报道、

介绍，给我们爱国教育的实施带来许多便利条件。所以，这是一个对

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幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖

国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，关心幼儿知道祖

国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的喜爱之情。

国庆节放假平安教育主题班会教案5

教学目标：

1、通过交通平安的教育使同学了解生命的珍贵，把握有关的

交通平安学问，认清学习目的，增添同学平安意识。

2、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜

能，丰富自我生命，提升生命意义。喜爱生命、爱护生命。

3、为加强对同学法制与交通平安的教育与管理，使同学增加

法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。

教学重点：

让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通

常识，懂得应自觉遵守交通规章。

教学难点：

加强交通法规学问的学习，遵守交通法规

教学过程：

讲解交通平安事故案例

一、导入

通过一系列的活动，让同学树立交通平安意识，从精神上远离

交通平安描写元宵节的诗歌 隐患，加强自身的素养培育。为了贯彻落实公安部、教育部

《关于加强中职学校交通平安工作的通知》精神，连续进一步搞好我

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校的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通

活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达

给四周的人们

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通

2、交通平安

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过公路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应当留意什么？

8、乘汽车时要留意什么？

9、遇到交通事故怎么办？

警示篇：

1、骑自行车违背交通法规

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2、行走时违背交通法规

3、铁路或铁路口违背交通法规

4、交通平安教育卡

三、观看小品——《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在

肯定要当心……，他却一个劲地说爸妈啰嗦。

情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，

在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑

向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了

他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，

生活也不能自理。他看着为他悲哀难过的爸爸妈妈，留下了深深悔过

的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎

么做，才会尽量避开这些悲剧的发生？小组成员进行商量，说出感受。

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动，让同学树立交通平安意识，

从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。连续进一步搞好

我们的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。

四、交通学问问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安？〔〕

a、始终向右看

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b、始终向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？〔〕

a、跑步快速通过

b、示意机动车让行后直行通过

c、确认平安后直行通过

3、黄灯持续闪耀时表示〔〕

a、有危急，车辆、行人不准通过

b、车辆、行人可以优先通过

c、车辆、行人须留意观望，确认平安后通过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含

义？〔〕

a、即将变为制表位怎么设置 绿灯，做好起步预备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速通过

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用平安带外，同车

还有哪些人要使用平安带？〔〕

a、前排乘车人

b、后排乘车人

c、全部乘车人

五、课后作业

1、当你需要乘坐出租车时，你可以〔〕

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a、站在机动车道上拦乘

b、站在路口拦乘

c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？〔〕

a、从机动车左侧下车

b、从机动车右侧上下车

c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在〔〕，依次排队

a、机动车道上

b、站台或指定位置

c、非机动车道上

d、人行道上

4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当〔〕

a、快速跨越铁轨

b、进入到口，观看后通过

c、一停，二看，三通过

d、在栏杆放下时抢先通过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来

的汽车，灯光特别刺眼，为了平安明明应当〔〕

a、用手遮挡风光

b、闭目缓慢形式

c、下车靠边避让

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d、迎着灯光行驶

六、应实行的措施

1、提高同学交通平安意识

2、知道交通平安有些行为是担心全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培育青少年自我防范交通平安意识

5、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理

总结：

通过此次平安教育，盼望对同学们有所启示，了解生命的珍贵，

把握有关的交通平安学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的

解决问题的方法，建立正确的认知，树立主动的人生观和价值观。