浣熊

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中班音乐歌唱活动《浣熊爱干净》

活动目标:

1.熟悉歌曲旋律，用自然好听的声音演唱歌曲。

2.尝试借河南大专院校 助图谱记忆歌词内容，迁移日常生活经验，在使用不同的材料

清洗水果的过程中玩唱歌曲。

3.通过创编造型，体验砂糖溶解“没有了”的情景带来的快乐，感受音

乐活动的有趣。

活动准备：

经验：

幼儿对砂糖、食盐等放在水中会溶解有一定的了解；幼儿对创编物体考试总结怎么写 造

型有一定经验。

材料：

图谱（浣熊、苹果、草莓等）、画好的空九宫格图、黑板一块、百宝袋

一只（内装洗米水、果蔬清洁剂、盐水各一瓶）、透明瓶子一个、砂糖。

活动过程：

一、出示浣熊图片，引出话题。

以故事导入，创设情景。教师范唱歌曲一遍，出cctv舞蹈大赛 示部分图。

二、带日字旁的字 学唱歌曲。

1、教师范唱歌曲2遍，提出问题，引导幼儿回忆歌词。根据幼儿回答出

示图，放入黑板上相应的格子中。

师：小浣熊都洗了什么东西先洗了什么后洗了什么

小浣熊洗东西的时候发出什么声音

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2、教师引导幼儿猪肚 进一步回忆歌词，请幼儿尝试将剩余图根据歌词内容对

应放在正确位置中，集体演唱歌曲进行验证。

三、玩游戏巩固儿歌。

1、师生共同演唱，关于瑜伽 教师随音乐用点兵点将的游戏选出幼儿，让其摸出百

宝袋中的一件清洁物品，引导幼儿猜测是什么，并用角色身份（浣熊基础的英语 ）

解释其作用，游戏进行3遍。

2、教师将黑板上的图收走部分，让幼儿尝试演唱，鼓励幼儿检查自己是

否能完整演唱，进一步了解图对于记忆歌词的作用。

师：水果都被洗干净啦，可是小浣熊说“我的墙被摆的满满作文万能评语 当当，我要

把它洗干净！”

3、教师抛出问题“好吃的东西都能放进水里洗吗”，激发幼儿猜测。随

后出示砂糖，放入水中，帮助幼儿直观了解砂糖在水中溶解的现象，引

导幼儿创编“化掉”的动作。

4、组织幼儿讨论，听到结尾不同歌词时，能做出怎样的反应（听到砂糖

就做溶解动作，听到水果就创编水果造型），以及在间奏处摆好造型不

动。

5、师生共同边唱边游戏2驴尾巴 -3遍，鼓励幼儿大胆放松地创编出不同造型。

6、结束部分：回家把这个儿歌教给爸爸妈妈，和他们一起玩一玩试一试

哪些东西可以放在水里洗，哪些东西放到水里就化掉了！