勤能补拙作文

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勤能补春晓图片 拙800字作文3篇

篇一：勤能补拙

有谁，天生注定就是一个天才？又有谁，天生就是一个蠢才？答

案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，从每一个

人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了铅笔盒的英语 那个人与别人同样高的智商。

可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山呢？

答案只有两个字：勤奋。

世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，是

被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到老

师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意

志力，那，就是“勤奋”！在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美

的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。

老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦却

拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，老师和同学们惊呆了，

也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤

奋，他的收获是得到了同学和老师对他新的看法；长大了以后，爱因

斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及

许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗？

贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是

他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力！跌倒

了，再爬起来；失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚

持不懈，所以，他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐

家！这成功的奥秘是什么？对，这一切的一切，都是因为勤奋！

当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一些无

名小辈也都很勤奋，只不过他们并没有怎么出名而已，但是，他们也

都各自得到了自己应得的那份成就！

“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一起来

勤奋吧，靠“勤能补拙”这个道理得到属于自己的那份成就吧！

篇二：勤能补拙

爸爸经常在我的面前说：“勤能补拙”。我不知道是什么意思，后来

查《现代汉语词典》才知道“勤能补拙”的意思是：勤奋就能补充自己

笨拙的地方，还读了一些例子。

钱穆老师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大师，给

我们许多启示。

钱穆老师少年失去依靠。父亲41岁去世，他家就落入贫困，17

岁就停学在家，开始了乡村教书生活，先在家乡的无锡小学，再到厦

门中学，然后微波炉做蛋糕 转到苏州教师范。课余时间，广泛的读中国的经典文学，

经常对古书考证，用现代的知识理解古文。按照他自己的说法，这

18年里“虽居穷乡，未尝敢一日废学”。即使是吃饭，上厕所的时候，

仍然拿书象平常一样。夏天为了防止蚊子的叮咬，他常常把双脚放入

水桶中，刻苦诵读。他仿效古人的学习方法，一三五读诗经，二四六

读历史；早上读诗经、晚上读史书，中间广泛的博览群书，如此十年，

终于打下深厚的文学根底。就这样，钱穆老师从乡村教师成为一个儒

家大师，这就是勤能补拙。

胡适小的时候父亲就去世，是母亲把他抚养长大，读书的时候，

他很勤奋，十天去学校，他八九天是第一个进教室，勤学好问，自己

成了描写笑的句子 一位有名的中国新诗创业者。

南宋哲学家、教育家、文学家朱熹。他的书法很好，然而小时候

他的字写得并不好，一次偶然的机会，父亲带他到桃园赏花，看到美

丽如画的桃花，突然想起李白的《赠汪伦》，朱熹的爸爸叫他写“桃话

潭水深千尺，不及汪伦送我情”。朱熹却很贪玩，不把爸爸的话放在眼

里，错把“桃花”写成“挑花”，他爸爸看了很生气，罚朱熹把“桃花”写一

千遍。朱熹写过后，对书法产生了兴趣，一但有时间就拿其它的字来

练写，勤学苦练，字写得越来越好，后来就成为有名的教育家和书法

家。

我还想起许多有关勤学的诗句和伟人说过的话。“三更烟火五更

鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。“天才出于

勤奋”；“我成功是因为我比别人付出更多的汗水”等等。

现在，互联网快速发展，我的爸爸给我申请了QQ，昵称“勤思达”。

爸爸说：“作为学生，首先要勤奋，然后再思考，最后才能达到理想的

彼岸，因此叫‘勤思达’，希望你能认识到这点”。这话深深的印在我的

脑海里。小偷英文

通过勤奋学习，才能增加自己的知识，才能补充自己笨拙的地方。

篇三：勤能补拙

国子先生教诲弟子：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。字

字珠玑，微言大义，我想只有切身体会过之后才能发于肺腑吧！也许

这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小学生都能倒背如流的

原因。但是，我又不禁有发一问：如今真的将这“勤”付诸于行动的又

有几人呢？

“金无足赤，人无完人”，每个人都难免会在生理或心理上的存在

一些缺陷，不过毕竟化橘红的作用 命运对每个人都是是公平的：勤，亦能补拙！若

非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，在

生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢？这应该就是他凭

着一股坚定的信念，坚持每天的练习的“勤奋”结果。这也令许多人为

之震撼而瞠目结舌。

我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱怨，抱怨

生活条件差，抱怨学习环境艰苦，抱怨以上种种使自己不能将全部的

精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解！但是，如果这些真的

能成为放弃勤奋的理由，那么当面对凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车

胤、映雪读书的孙康，又情何以堪？

“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”

宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生活条件上的

不足。

“天才，是1%的灵感+99%的汗水”，爱迪生如是说。成功之路本

就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学家，

是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨难，注定了她的

一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了辉煌，成为了

中国的海伦—凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的

同时，更欣赏的应该是她那份勤奋的品格。

“人生在勤，不索何获”，是啊，人的一生本就如白驹过隙，如果

不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来证明生命的意义呢！勤能

补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的主

宰者！