暑期活动

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关于暑假活动方案策划5篇

关于暑假活动方案策划篇1

一、指导思想

为了使学生在暑假度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲身体验社会、家

庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不

断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，开展好暑假小学生德育

教育社会实践系列活动。

二、活动安排

1、活动一：开展书香家园活动

假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，

提高阅读欣赏能力和人文修养水平。每位同学制作一张“好书推荐卡”(大小：

16k彩纸，内容：推荐的书名、推荐理由等)(备注：下学期开学初，第一期黑板

报就以“我的好书推荐”为主题进行布置。)

2、活动二：开展安全教育活动

为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、

拐骗、意外伤害事件等的发生，在散学典礼上周校长对全校师生进行法制、安全

教育讲座。

3活动三：开展“大手拉小手文明安全行”交通安全绘画竞赛。各班组织学生

利用暑假绘制以“大手拉小手文明安全行”为主题的绘画作品，开学初每班在初

选的基础上，挑选10幅作品参加学校评比。作品上送时间：9月2日。

4、活动四：开展感恩父母活动

孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，

合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一

些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。

5、活动五：开展“社会实践我能行”活动

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献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班队博客

上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事

上报大队部。

6、活动六：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动‘

“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为

单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子郊游等活动;学生也可以根据自己家庭计划

随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本

自己的旅游绘本，贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大

家一起分享游玩的快乐!开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上，挑选5

幅作品参加学校评比。

关于暑假活动方案策划篇2

结束了忙碌的一学期，我们迎来了又一个开心的暑假，我们知道2009年，是

芜湖的市容整治年。我们居住的这座城市，不仅有着深厚的历史文化底蕴，快速

发展的经济，还有着山清水秀的城市环境。作为这座城市的主人，我们不仅是城

市文明的建设者，也是城市文明的传播者，城市文明离不开我们每个人的努力。

为了让全体同学过一个丰富而有意义的快乐暑假，让暑假活动充满新意，充满乐

趣，为了让我们的城市更加美丽，同时结合我校实际情况，学校少先队为孩子们

安排了以下丰富多彩的暑假活动。

一、活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观

察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。

二、活动主题：

“培养现代化素质，争做文明好公民

三、活动时间：

7月下旬——8月上旬。(利用2次返校日)

四、活动内容：

1、青少年禁毒宣传教育活动。(第1个返校日)

(1)活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我校青少年的禁毒宣传

教育，进一步增强我校青少年的防毒、拒毒意识，使我校禁毒宣传教育。

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(2)参加人员：校全体学生

(3)活动时间：8月下旬。(第2个返校日)

2、开展“人人来参与处处讲礼仪小手拉大手同做文明人”签名活动

(1)人人来参与，细节来做起。

要求学生积极参加“人人来参与处处讲礼仪小手拉大手同做文明人”活动。在

向不文明行为告别，做到管好自己的嘴，不随地吐痰;管好自己的手，不乱扔垃

圾，不乱涂乱画;管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不踩踏草地。保持市

容环境的整洁有序，注重文明礼仪。自觉维护公共设施，节约城市资源，保护生

态环境。文明乘车，文明用语，倡导文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣传者、

实践者、示范者，为创建文明城市、文明城区、文明校园做出自己的贡献，展示

芜湖市民的文明形象，展示镜湖人的良好风貌。

(2)“小手拉大手，同做文明人”签名活动。

活动目的：为了广大教师和教育工作者能充分领会文明创建的内涵，积极投身

到创建工作中来，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉维护城市公共

秩序和城市形象，用实际行动为学生树立榜样;为了广大家长要加强自身的品行

修养，注重言传身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好习惯为孩子作表率，

提高孩子的文明意识，引领孩子健康成长;广大青少年自觉争做文明学生，并努

力争当镜湖文明宣传员、文明创建员、文明监督员，向家长、亲友、邻里宣传文

明创建知识，传播文明，监督、纠正不文明行为，以实际行动“小手拉大手，同

做文明人”。

参加人员：全校师生及家长代表。

活动时间：8月上旬。

活动地点：校大门口。

关于暑假活动方案策划篇3

一、指导思想

为庆祝中国共产党成立--周年，唱响爱党、爱祖国、爱社会主义，以党在我心

中为主旋律，以“回顾__、继承传统、展望未来”为主题，讴歌中华民族伟大复

兴的奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩。将在本社区范围内开展“祝建党---

周年”海报设计大赛活动。

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二、组织机构

组长：谈侃副组长：张文嘉组员：社区工作人员

活动主体：社区学生

三、活动目标

作品类别：海报设计

海报作品必须体现“庆祝建党--周年”主题，且须符合以下创作要求：

1、参评作品要体现“回顾__、继承传统、展望未来”的思想内涵，表现内容

积极向上，贴近历史、反映现代生活，展示国家强盛、反映社会发展与进步;

2、作品要体现创新思维，紧紧围绕主题内容进行设计，主题突出，构思新颖，

内涵丰富;

3、突出广大师生爱党、爱国的思想以及现代师生的精神风貌。

四、活动的形式及具体内容步骤

1、活动的地点：

社区活动室

2、活动方案的分析出台：

为推动社区活动的开展，我校结合建党90周年在本社区以设计海报的形式开

展。

3、活动的具体程序：

①宣传发动：召开社区活动主题中队辅导员会议，进行宣传发动

②活动的具体实施

A.按班级或自愿组成小组的形式分配好各小组。(每小组3-5人

B.每个小组指定一位组长，设立比赛的总负责老师。

C.要求每一小组带好必要的材料，如：画笔，颜料，纸张(4开)等各种工具，

由组长分配具体分工(可带参考图片)。

D.比赛时间为2小时之内。

五、活动的评奖

本次比赛将请社区领导及工作人员组成评审委员会，评出金奖、银奖、铜奖、

优秀奖、最佳设计奖若干组，由辅导人员及老师颁发奖品，并把这些优秀的获奖

作品在社区进行展示。

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关于暑假活动方案策划篇4

活动名称：

我和暑假有个约会

活动时间：

__年7月__日——8月__日

活动意义：

1、不知不觉孩子们真的长大了，已经迎来了四年级的暑假。也就是说，在可

爱的实验小学还有两年的时间，还有两个暑假了。这两个暑假，一组的小伙伴们，

我们不再“孤军作战”，让我们一起来参加实践活动，让暑假过得更加有意义。

2、四年级的小学生是个“小大人儿”了，能和社会进行互动了。有机会让孩

子们走上社会，体验一把。

3、成长到10—12岁的孩子们，会发生很大的转变，这个时间的他们在为成为

“准大人”准备。爸爸妈妈们很开心哦，自己的宝贝要长成大男子汉、大姑娘了，

能为家庭分担、体谅父母了。所以这是关键时期，是父母能成为孩子朋友的关键

时期。让孩子理解父母，体验父母的辛苦很重要。

4、假期时间很长，相信孩子们在家大多以玩为主，辅以各种学习班，所以实

践作业丰富了我们的暑假生活。我们组有11名同学，可以定期齐聚一堂，做些

有意义的事情。

活动呈现：

暑假很长，所以我们会借几个时机，让爸爸妈妈陪同孩子们欢聚一起进行社会

实践;另外，暑假生活每个孩子又会各不相同，把自己暑假期间的有趣的事和小

伙伴分享也很不错。所以我们组的时间作业以集体活动和个体特色体验两种方式

进行。

活动内容：

一、集体活动：

1、到敬老院看望老人。

2、庆祝宝贝上四年级兼给暑期过生日的宝贝过生日的亲子活动：diy蛋糕。

3、七夕节宝贝独立活动：卖玫瑰花喽!

4、小组集体出游一次。

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二、个体体验活动：

大家在暑期里的有特色的活动，如：骑行、旅游、回老家……自己做好记录，

并照相留念，最后实践作业中装订成册。

活动具体安排：

一、到敬老院看望老人

1、参加人员：宝贝和家长。哪个宝贝的家长没有时间，可以委托别的家长。

2、联系敬老院：于__、林__

3、活动准备：

宝贝在家里为老人准备礼物，最好自制。

家长和孩子提前谈话，尊敬老人，珍惜当下。

有特长的孩子准备节目。

4、时间：初步定于7月15——7月20日之间，具体时间qq讨论的群里通知。

二、亲子活动：diy蛋糕

1、参加人员：宝贝和家长

2、联系蛋糕胚、奶油等材料：于__、王__

3、活动地点：叶__(可以在院子里，您家院子大，哈哈。)

4、活动时间：8月9日或8月10日，具体时间qq讨论的群里通知。

三、七夕节买花活动

1、参加人员：家长和宝贝。宝贝独立卖花，家长把宝贝送到集合地点。

2、鲜花准备：于__联系。其他家长提前提醒哈，怕忘了。因为得提前订，订

完了这样紧俏的节日就没了。哈哈，还是责任到人吧，就由：栾__、辛__和于__

共同联系花卉哈。

3、活动时间：8月2日

3、本次活动会计：盖__、史__。

四、集体出游活动

1、初步计划：就近找一个适合集体活动的地点，大家出游。

2、策划：张__、徐__、谢__。(对于家长了解不够深，这是根据平时积累的了

解，感觉这三个家长能有时间策划地点，联系地点哈，如果有困难提出来，如果

其他人有好建议，千万要提出来哈。)

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3、时间随时通知。

活动注意事项：

1、每次集体活动，每个宝宝都要参加啊，毕竟大家一起做实践的机会不多喽!

2、每次活动家长自己负责给自己的宝宝照相，不能去的家长委托别人照相。

3、每个小活动结束后，大家可以抓紧做好实践作业页，最后装订在一起就可

以了。这样不至于最后积成堆。

4、实践作业页数分配如下，一组共有11名同学。所以集体活动的作业每个孩

子4页，也就是说：如果宝贝4个活动都参加了，那就每个活动做1张，共4

张。如果宝贝参加2个活动，那就每个活动做2张。如此自己分配好。

5、个体体验活动，每个孩子最多2页。

6、关于照片，家长自己做好排版，如：一张作业纸要用几张照片，自己挑选

好照片。

7、实践作业页最后汇总给于峻玮，进行统一装订。时间大约是：8月12日

8、一组的同学，于__在qq里建了讨论的群，有什么消息在这里发布哈。有事

联系于__。

关于暑假活动方案策划篇5

一、活动意义

书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道;读书是最智慧的行为，

书香家庭是孩子成长的最佳土壤。

为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域，提高学生的综合素质，

营造良好的家庭读书氛围，我们倡导推进“争做书香少年，创建书香家庭”暑假

阅读活动。举办此次活动，旨在倡导家长以身作则，利用暑假时间指导和鼓励孩

子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为学

生的人生打造亮丽的精神底色。

二、活动时间

__年7月6日——9月30日

三、活动口号

创建书香家庭，奠基智慧人生

四、活动内容及措施

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1.宣传动员阶段

⑴学校发布《“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》，号召

全校学生家庭积极参与暑假阅读活动，参与“书香少年”、“创建书香家庭”评

选活动。

⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》，动员全体

学生、家长积极参与。

⑶语文老师负责精选并推荐阅读书目，并明确读书的形式与要求。阅读书目，

可由学校的阅读书目中确定，也可由教师指导确定。

⑷学校利用家校互联、网络平台，为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。

2.组织活动阶段

⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书(1—2本)，让家庭成员在阅读中，开阔

视野，提高素养。

⑵家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与学生一起读书，并指导学生记录自

己的读书体会，共享读书过程。家长和学生在假期可以：书写读书笔记、书写读

后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评

析美文(品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简

析)、写游记、摄影作品等。

⑶换一本书，交一个友。鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动，引导学生“与

书为友”，与好读书的朋友交流。

⑷鼓励踊跃参与学校的读书交流活动，可以及时整理读书故事与体会，发送邮

件到学校读书公共邮箱。

⑸开学前，根据班级相关要求，每个家庭收集整理相关读书成果，可以讲述“家

庭读书故事”，也可以书写读后感受。有条件的家庭，可以打印并提交电子稿。

⑹积极参与“争做书香少年，创建书香家庭”评选活动，根据评选条件，收集、

整理相关材料。

3.反馈评选阶段

⑴语文教师收集、整理各班的“读书成果”，如读书体会、日记、“亲子共读”

故事等，并精选每班2份优秀成果，参与学校展评。上交的材料均为纸质文本，

a4纸打印。

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⑵各班根据本班实际情况评选班级“书香少年”5名、“书香家庭”2名，推

荐申报校级“书香少年”、“书香家庭”评选，要求提交相关评选材料。

⑶学校张榜表彰校级“书香少年”、“书香家庭”，利用校报和网站宣传表彰，

另给予家教图书或其他形式的奖励。