海底两万里航海路线图

名著导读--《海底两万里》5试题

一、选择题

1．作为“现代科幻小说之父”的儒勒•凡尔纳有着渊博的学识和丰富的想象力，其作品

《海底两万里》就是最好的证明。试从以上两方面，结合文章内容各举一例加以说明。

2．《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于

______

，还在于

________

。

3．根据名著内容，完成填空。

（1）《海底两万里》中人物寥寥，有船长尼摩，生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手

________

。

（2）《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和

________

展开过搏斗；他们在红海里追捕

过一条濒于绝种的儒艮。

4．填空。

《海底两万里》讲述了法国生物学家

_____________

带着仆人和捕鲸手，乘坐尼摩船长的

“

________________

”潜艇在海底探险旅行的故事。

5．根据航行路线图（见“—·—·”线），用文字记录潜艇依次途经的海洋。

太平洋→

__________

→

__________

→

__________

→大西洋→

____________

→

________

→北

冰洋

6．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家

______________

。这部小说体裁属于

____________

小说。

7．你快速阅读《海底两万里》后，和同学开展了专题探究活动。请仿照示例

．．．．

，从小说中另

选个关键的时间点，写一则航海日记。

航海日记

时间：1月29日地点：锡兰岛天气：晴

记录人：阿龙纳斯

今天，我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与

鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。

别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。

时间：x月x日地点：

_____________

天气：xx

记录人：尼摩

____________________________________________________________

8．阅读名著

（

1

）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有

之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容

阐述理由。

A

.

B

.

C

.

我选择______图，理由：

__________________________________________________________________

（

2

）尼摩船长和阿龙纳斯在海底作环球探险旅行时，经历了许多险情，请用简洁的语言写

出任意一个他们遇到的险情以及化解险情的办法。

9．船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出三次险情：

_________

，

_________

，

________

。

10．请阅读以下名著片段，在空缺处填入相应内容。

……

尼摩船长用略带激动的语气回答说：“教授先生，这个印度人是被压迫国家的一个居民。

我不但现在要站在这个国家的一边，而且直到我生命的最后一刻，仍将和他们在一起。”

文段选自法国作家

__________

（人名）的科幻小说

__________

（书名），从中可以看出，

尼摩船长是一个

__________

的人。

11．下列情节中，出自《海底两万里》的有（）

A

．孤身斗舰队，奇招灭火灾

B

．风暴中偏航，麦田里获救

C

．遭冰山封路，陷缺氧危机

D

．帝国将毁灭，银河化乌有

12．《海底两万里》的封面上写着这样的推荐语：“探索之前，没有真相。”请结合具体

情节，谈谈你对这句话的理解。（100字左右）

13．在《海底两万里》中，生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长在海底进行了两万里的环球探

险旅行，在旅行中，他们经历了许多次险情。请写出其中的两次。

14．下面的片段选自《海底两万里》，这段文字描写的对象是()。

我于是躺在地上，正好躲在藓苔丛林的后面，当我抬起头来，我看见有巨大无比的躯体发

出磷光，气势汹汹地走过来。我血管中的血都凝结了！我看见逼近我们的是十分厉害的

✶✶，是最可怕的鲨鱼类，尾巴巨大，眼光呆板阴沉，嘴的周围有很多孔，孔中喷出磷

质，闪闪发光。

A

．三文鱼

B

．鲛鱼

C

．金枪鱼

D

．纹翅鱼

15．小明在快速而全面地阅读了《海底两万里》后，发现海底世界危机重重，关于以下经

典历险情节排序正确的一项是（）

①巴布亚新几内亚搁浅，遭遇土著人攻击。

②南极被困冰下，砸开冰盖逃出生天。

③大西洋为章鱼所困，一名船员惨死，肉搏战代价沉重。

④在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃巨鲨。

A

．①③④②

B

．④①③②

C

．①④②③

D

．①④③②

16．下面有关《海底两万里》的说法概述不正确的一项是（）

A

．凡尔纳是法国著名科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，他被公认为“现代

科学幻想小说之父”。

B

．《海底两万里》主要讲述尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的故事，

潜艇是尼摩船长自己设计制造的。

C

．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩，自然科学家阿龙

纳斯，仆人尼德·兰，捕鲸手康塞尔，“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在

小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

D

．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，其余两部是:《格兰特船长的儿女》

《神秘岛》。

17．以下关于《海底两万里》的表述，错误的是（）

A

．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一，大海纯净清新、大海充满了生命

力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是那位神秘的尼摩船长说的，体现了

他对海洋由衷的热爱。

B

．康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，精通分类理论，遇到什么总是一本正经地把它们分类，

可以说他是个分类狂，但是当他对那钱海洋生物的名字一无所知时，也会着急上火。

C

．反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同

时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

D

．“海底两万里”指的是在海底做了两万里的环球深险旅行，而不是在海底两万里的深

处旅行。

18．关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是

A

．尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度

洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。

B

．尼德·兰是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、处变不惊，最难能可贵的是对主人

的一片忠心。

C

．《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，穿的衣服是贝壳类的足丝

做的，用来写字的笔是鲸的触须做的……

D

．读《海底两万里》感到：在我们的地球上还有很多未知的，也可能是即将发生的事

情，需要人们以一种求知的态度去看待。

19．对《海底两万里》表述不正确的一项是（）

A

．《海底两万里》这部科幻小说的作者是法国著名科幻和探险小说家儒勒•凡尔纳。他被

誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

B

．小说讲述了一个神奇的故事：一个叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”

在大海中自由航行。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。

C

．《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为实现自己的发财

梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

D

．《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。另外两部是《格兰

特船长的儿女》《神秘岛》。

20．《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家（1）

__________

的“海洋三部曲”之

一。在小说中，（2）

__________

船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯”号，带领生

物学家（3）

__________

教授等一行人在大海中进行了一次奇妙之旅。他们从（4）

__________

出发，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的（5）

__________

，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹（6）

__________

王

国的葬礼……种种险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开

拓精神。

二、名著阅读题

21．2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。请完成下面两个小题，感受

科幻小说的独特魅力。

（1）《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构：

开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①________探寻真相）→展开探险历程

（海底冒险旅行）→交待故事结局（②________）

（2）《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。这种“过时”的科幻小说还有阅读价

值吗？结合阅读体验谈谈你的看法。

22．填空

①《海底两万里》是

_______

国（国籍）著名的科幻和小说家

___________

（人名）的“海

洋三部曲”之一，这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现

实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

②“

__________

（人名）更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争

辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他

们；她的话，所以，都留给祥子听。”

23．鹦鹉螺号在印度洋穿行时，阿龙纳斯和同伴们在(1)

____

看到了无数漂浮着的尸体，

还看到了因细菌而形成的、一望无垠的“(2)

_______

”。

24．名著。（任选一题作答）

（1）下图是某学生绘制的“诺第留斯号”潜水艇的简易图，他在该图的①和②处忘记了填

写该处的位置名称请你帮他填写，并且从①和②中选择一处介绍其大概布局及重要物品。

①和②处的位置名称分别是

________

和

__________

。请选择其中的一处介绍：

______

（2）根据《骆驼祥子》阅读任务单里的助读资料，完成相关阅读任务。

阅读方法助读资料

关注情节

探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然

闯入别人的生活或者突然从生活中消失，导致人物命运发

生改变。《骆驼祥子》中就有很多这样的情节突变处：大

兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡

影；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃……

请列举因人物突然出现或消失而

导致祥子命运变化的两个情节。

（助读资料涉及的情节除外）

_____________________

25．名著阅读。

下面是《海底两万里》中两个人物的插图，请任选一幅，结合著作内容分析人物形象。

第一幅第二幅

26．结合你对《海底两万里》的阅读，回答问题。

（1）“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒

险经历和其所发生的地点对应。（只填字母）

险情：A．冲撞冰盖B．肉搏鲨鱼C．遭遇巨型章鱼D．击杀儒艮

①大西洋—②南极—③红海—④印度洋—

（2）这部小说中的灵魂人物是谁？他具有怎样的形象特点？

27．名著阅读。

（1）阅读下列选段，任选一题答题。

这时，尼摩船长不顾一切冲向章鱼，用斧子将它的一条触须砍了下来。大副狂怒地与那些

爬上诺第留斯号两侧的其他章鱼搏斗着，然后所有的人都挥舞起手中的斧头。加拿大人、

康塞尔和我，我们不停地把我们手中的武器送入那些大肉墩中。一股强烈的麝香味道弥漫

在空中。真是太可怕了！

①上述文字选自凡尔纳的《海底两万里》，尼摩船长是小说中的主要人物，请你结合整本

书阅读，以尼摩船长的口吻，写一段文字进行自我介绍

②有人说，《海底两万里》不只是部小说，还是一部“小百科全书”。你知道这是为什么

吗？

（2）阅读下面的文字，任选一题回答问题。

又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是一股水

挡住也。”唐僧道：“却怎生得渡？”八戒道：“等我试之，看深浅何如。”三藏道：

“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是

溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”

①上段文字出自《西游记》，选段表现了八戒怎样的性格特征？请你结合名著再举一例。

②《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空

和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。

28．名著阅读。（任选一题作答）

（1）根据《海底两万里》书中的描述，回答下面两个问题

①选出“鹦鹉螺号”航海线路正确的一项（）

A．太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近

B．南极海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近

C．太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋附近

D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南极海域——大西洋——太平洋

②这是一部科学幻想小说，许多幻想今天已经变成现实。阅读后，你对科学与幻想的关系

有怎样的认识？

（2）根据《骆驼祥子》相关内容，任选一情节进行概括。

A．怒辟杨宅B．孙侦探的敲诈

29．阅读下面语段，回答问题。

不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这

看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不

到!战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个

小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。

有时，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不见，只有那由于我们游泳动作激起的浪

花透出一点闪光来。在我手下破碎的明亮的水波，点缀在镜子般闪闪的水面上，就好像一

块块青灰色的金属片。

（1）本语段选自《》，作者是

（2）你认为小说中的尼摩船长是一个怎么样的人？

30．名著阅读，请根据要求进行回答。

（

1

）下面哪一个不是《海底两万里》途经的地点（

_______

）

A．

太平洋

B．

北冰洋

C．

地中海

D．

大西洋

（

2

）

___________

写的《海底两万里》中的尼摩船长是一个谜一样的人物，他热情、温

和、善良、暴躁、冷酷……请结合相关情节谈谈你感受较深的一点

___________

。

31．想要感受《海底两万里》中海洋历险的惊险刺激，可以暂时跳过的一项是（）

A

．海底森林狩猎

B

．穿越马尾藻海

C

．勇救采珠人

D

．冰山冰封脱险

32．小说中人物的姓名或称呼值得探究。备选材料中人物的名字有何深意？请选择其中的

一位，参考示例，结合作品具体情节和人物性格，写出你的理解。

示例：老马小马是《骆驼祥子》中的两个小人物，他们是社会底层的洋车夫，所谓的

“姓”，却像是一生命运的暗示，如马匹，吃苦耐劳，兢兢业业为口吃食而奔波，但最终

贫苦离世。

备选：①祥子

②尼莫船长（Nemo，意为“没有人，无名之人”）

③哈利·波特（Harry，意为“进攻”）

我选

_______

我的理解：

_________________________________________

33．阅读下面名著片段，回答问题。

《海底两万里》的作者是法国的科幻小说家（人名），主要讲述了“诺第留斯

号”潜艇在大海中自由航行的神奇故事，尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经

历了许多险情，请你概括出其中两次。

34．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中两次：

______________

、

______________

。

35．《伟大的悲剧》中结尾写道：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自

己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”斯科特一行身上体现了团结协作、坚忍不拔、勇

于探索、严谨敬业、临危不惧的精神。这样的精神在《海底两万里》中的人物身上也有体

现，请你选择其中某一种精神，结合《海底两万里》的相关情节加以阐述。

①团结协作②坚忍不拔③勇于探索④严谨敬业⑤临危不惧

36．旅游爱好者小刚对《海底两万里》中“去海底打猎”这部分内容非常向往。假如这片

海域真的要开发成旅游区，你能设计几个吸引人的旅游项目吗？请至少写出3个。

37．《海底两万里》中人物不多，请从下面人物中选择一个，分析其形象。

①尼摩船长②康塞尔

38．凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由

通行的。”如果有可能实现海底旅行，同学们都希望带着父母去亲临现场。你最想推荐书

中哪个章节中的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受，简要说明推荐理由。

A《在海底平原上散步》B《价值千万的珍珠》

C《沉没的大陆》D《章鱼》

选

理由

39．（第一环节）看图识人

甲乙

（1）（甲）图中的男子是杨绛先生笔下的

_____________

（填人名）。

（2）（乙）图手持捕鲸叉，解救了船长的是《海底两万里》中的

____________

。

40．阅读下面名著片段，回答问题。

明天，11月5日正午，规定的期限便满期了。中午一过，法拉古舰长就要履行他的诺言，

使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。

船这时正在北纬31度15分，东经136度42分。日本本土就在离我们不及两百英里左右的

下方。黑夜快到了。

船上正敲八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着。这

时候，我倚在船头右舷围板上。康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。全体船员，爬在缆

索梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑

暗的各方搜索。月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿

又消逝在黑暗中了。

（1）这艘船的名字叫什么？他们要去干什么？

（2）文中“期限”是多久？“诺言”又是指什么？反映了船上人员什么样的心理？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．鹦鹉螺号潜水艇定期浮出水面进行换气与后来人类社会出现的潜水艇运转原理非常相

似，体现着儒勒•凡尔纳有着渊博的学识，不愧是科学的预言家；鹦鹉螺号里的人穿的衣服

是由贝类动物的足丝织成的；食用的奶油是由鲸鱼的奶制成的；睡的床是从海洋里的大叶

藻里制成的；墨水是乌贼或枪乌贼分泌的汁液……说明鹦鹉螺号里人们的衣食住行都离不

开大海，作者具有丰富的想象力。

【详解】

本题考查了解名著内容的能力。儒勒

•

凡尔纳把生物学、地理学、地质学等学科融进文学，

不厌其烦地介绍了诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海洋循环系统、珍珠生产等

知识，作者以超人的想象力，做了无数的科学预言，好多成为现实。如潜水艇、燃料，还

有水下枪是用玻璃珠做子弹，电流为动力，潜水服等等。

2

．构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。

【详解】

此题考查学生对名著知识的积累能力。《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，

凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙

结合的成果。凡尔纳的才能在于，他实际上是在科学技术所容许的范围里，根据科学发展

的规律与必然的趋势做出了种种在当时是奇妙无比的构想。因为这些构想符合科学的发展

趋势，他们到了

20

世纪几乎全都成为了现实。凡尔纳对于科学的态度是严肃认真的，他尽

可能把自己的想象建立在科学的基础上，例如，为了写从地球飞行到月球的故事，他就是

先仔细研究过空气动力、飞行速度、太空中的失重以及物体溅落等等科技问题。正是基于

此，他的科学幻想就是科学的预言。因此，凡尔纳被公认为是现代科学幻想小说之父。

3

．尼德·兰鲨鱼

【详解】

本题考查名著知识的掌握。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。主要讲述了

尼摩船长驾驶着自己设计的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。与尼摩船长一

同航行的还有著名生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手尼德·兰。这部作品中的人物

在印度洋了解了原始的采珠法，也看到了采珠人悲惨的生活。尼摩船长为了救下贫苦的采

珠人，勇敢地与鲨鱼展开搏斗。另外，我们看到尼摩船长不是一个人在战斗，危急时刻，

尼德·兰加入，他们一起战胜了可怕的鲨鱼，这也让我们看到团队合作的力量。据此进行

填空。

4．阿龙纳斯诺第留斯号（鹦鹉螺号）

【详解】

《海底两万里》是

19

世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳的作品。《海

底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。

1866

年，有

人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国

派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔·阿龙纳斯教授受邀

参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭

击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，

此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发

现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后，他们设法逃走，重回陆地。

5

．托雷斯海峡印度洋直布罗陀海峡南极大西洋

【详解】

本题考查图标分析的能力。

《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建

造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。从左往右分析图表

可知，尼摩船长驾驶潜艇先从太平洋出发，然后经过托雷斯海峡抵达印度洋，再穿越红海

和地中海，从直布罗陀海峡驶入大西洋，然后一路向南抵达南极冰域，达到南极点后折

返，一路向北经过英吉利海峡，到达挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域（北冰洋）。

6．儒勒·凡尔纳科幻

【详解】

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇科幻小说，是“凡尔纳三部曲”（另

两部为《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述鹦鹉螺号澘艇旳

故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀

参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现

这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上

秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平

洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇

异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。

7．示例：格波罗尔岛沙滩土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授们，他们（巴布亚人）追

赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向阿龙纳斯教授们发起进攻。我将电通

到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。

经历了这件事，让我感到这次海底旅行还会遇到更多意想不到的困难，但团结和智慧才是

克敌制胜的法宝。

【详解】

本题考查名著阅读。题目要求阅读《海底两万里》，从小说中另选个关键的时间点，写一

则航海日记。这是对小说情节的概括，也包括对人物形象和主题的理解，以“日记”的形

式呈现。注意所给记录人是“尼摩”。可以选择被土著的巴布亚人围攻的事件，记录事件

经过，比如他们如何追赶，尼摩（我）用通电的办法把他们驱赶走。然后通过日记表达感

悟，如团结和智慧对于海底旅行战胜困难的重要性等。

8．A

解析：(1)示例

1

：我选

A

图，理由：因为

A

图上有古城楼（像北京的前门），暗示了故事

发生的主要地点北平；画面上还有车夫和人力车，表明人物及身份，暗合主人公祥子的身

份和经历。

示例

2

：我选

C

图，理由：因为

C

图上有一头高大的骆驼和一个低头行走的人，跟祥子从

兵营拉走骆驼的情节相似，又暗示本文的篇名。一个低头行走的人，也可暗示主人公不堪

生活重压。

(2)示例：在斯里兰卡附近，尼摩船长邀请阿龙纳斯他们到海底参观采珠场。这里盛产珍

珠，最大的价值可高达二百万美元。他们正兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。忽然，一

条鲨鱼张着血盆大口向印度人袭去。船长当即手持短刀，向前同鲨鱼搏斗。危机时刻，鱼

叉手尼·德兰掷出鱼叉，正中鲨鱼心脏。船长当即把采珠人托出水面，并赠送了一袋珍珠

给他。

【详解】

（

1

）本题考查表达应用。

本题

AC

两幅画，都与《骆驼祥子》有关联，任选一幅表述均可。选

A

，侧重背景和人物，

说出图古城楼和北平的相似关系，联想故事发生的背景；图画右下角的三轮车和人物，应

与主人公祥子的身份相关。选

C

，侧重情节和人物。骆驼和人物，马上与相关情节产生联

想，又与篇名相切合，人物的样子与人物的悲惨遭遇相吻合。

B

画面积极明快，与著作相

去甚远，不宜选择。

（

2

）本题考查情节记忆。原著中遇险情节很多，据记忆写出一个即可。地点、险情、化解

办法与原著相符，切勿张冠李戴。示例：在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，然

受到当地土著的袭击。他们慌忙逃回停泊在海中的潜艇，可是土著人乘上木筏，紧追不

舍。即使阿龙纳斯他们爬上潜艇，下了底舱，土著人依旧围着潜艇，不肯散去。第二天一

早，潜艇开舱换气时，土著人又爬上来船来进攻。可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着缩

了回去，原来金属栏杆全部通了电。

9

．示例：土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章鱼袭击等。

【详解】

本题考查对名著内容的把握。平时要注意识记，积累。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探

险时，经历了许多险情，如在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻

击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号；在南极，他们被困在厚厚的冰

下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大

西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；尼摩

船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急，尼·德兰手持

钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。用“人+事”的形式简要概括即可。

10．儒勒·凡尔纳（凡尔纳）《海底两万里》反抗压迫（具有正义感、同情弱者）

【详解】

从片段中的人物“尼摩船长”可知片段出自《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家

儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和

《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼

德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

从“这个印度人是被压迫国家的一个居民”可以看出尼摩船长同情弱者；从“我不但现在

要站在这个国家的一边，而且直到我生命的最后一刻，仍将和他们在一起”可知，尼摩船

长是一个具有正义感、敢于反抗压迫的人。

11．C

解析：

C

【详解】

AB

.出自《格列佛游记》。格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰

队”后又“奇招灭火灾”；

C.

“遭冰山封路，陷缺氧危机”出自《海底两万里》；

D.

“帝国将毁灭，银河化乌有”出自《银河帝国三部曲》；

故选

C

。

12．示例：在《海底两万里》之中，阿龙纳斯教授一直以为那只怪物是独角鲸，但是探索

之前没有真相，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔一起去林肯号上抓捕那只怪物的时候，才

发现那只怪物不只是一只独角鲸，而是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇。这就启示我们，

探索之前没有真相，只有经过探索才能得出真理。

【详解】

考查名著情节，开放类试题，符合原文内容，言之成理即可。如：在《海底两万里》中，

阿龙纳斯教授对海底世界充满了想象与向往，但是在探索之前没有真相。直到尼摩船长邀

请他一起到海底森林散步，他才知道海底有着那么多神奇的生物，有着那么瑰丽的奇景。

这就启示我们，探索之前没有真相，只有经过探索才能得出真理。

13．示例：在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，后船上所有人轮流用工具把冰

盖砸开，逃上大海。在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，

一名船员惨死。

【详解】

考查名著阅读。《海底两万里》主要进述了法国生物学家阿龙纳斯无意间发现一艘名为鹦

鹉螺号的潜艇，并且带着仆人跟随尼摩船长乘坐潜艇，在海底进行了两万里的环球探险旅

行的故事。经历的险情有：他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一

条凶恶的巨鲨；他们在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死；鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁

浅，全船人员受到巴布亚土著的袭击；在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住等。

14．B

解析：

B

【详解】

《海底两万里》第十七章的内容。在第十七章里主要讲了是阿龙纳斯教授三人跟随尼摩艇

长继续在海底漫步的事情。在这里他们见到了许多未见过的生物，包括鲛鱼，一种非常凶

狠贪婪的生物，最终他们死里逃生。

15．C

解析：

C

【详解】

（1）《海底两万里》第二十二章，土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授等人，他们追赶到

沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外

壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。第一句话在第二十二章。

（2）《海底两万里》第三十七章，鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈，冲撞大冰盖，浮

出水面。第二句在第三十七章。

（3）《海底两万里》第四十二章，潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼

缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头。

尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德·兰德，这个过程中有一位船员惨死。第三

句在第四十二章。

（4）《海底两万里》第二十七章，艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛

苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇

长危在旦夕时，内德·兰德一叉刺中鲨鱼要害，手刃鲨鱼。第四句话在第二十七章。

故顺序是①④②③。

故选

C

。

16．C

解析：

C

【详解】

C.

错误，应是：仆人康塞尔，捕鲸手尼德

•

兰。故选

C

。

17

．

B

解析：

B

【详解】

B

．“也会着急上火”有误，原文是：他从不着急上火

——

至少你看不出他着急上火。故选

B

。

18．B

解析：

B

【详解】

阿龙纳斯教授的仆人是康塞尔，他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水

后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看

出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。

尼德·兰，是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是

一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。

可见

B

项“尼德·兰是阿龙纳斯教授忠实的仆人”理解有误，故选

B

。

19．C

解析：

C

【详解】

C

.小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇

船长尼摩周游海底的故事，并不是讲述“尼摩船长为实现自己的发财梦想”而“寻找沉船

宝藏的故事”。尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争，当祖国沦为殖

民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被

压迫民族反抗殖民统治的斗争。选项表述错误；

故选

C

。

20

．儒勒

·

凡尔纳尼摩阿龙纳斯太平洋珍珠珊瑚

【详解】

本题考查名著常识及内容。

《海底两万里》：是法国作家儒勒·凡尔纳创作大西洋的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”

（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿

龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

航海路线：太平洋

——

印度洋

——

红海

——

地中海

——

大西洋

——

南极海域

——

大西洋

——

北冰洋。途中进行了海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋珍珠，探访海底亚

特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等等。

二、名著阅读题

21．（1）①阿龙纳斯②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不

明。

（2）示例：《海底两万里》塑造了经典的人物形象，设计了惊心动魄的故事情

节，表现了人类探索世界的勇气和毅力，因此我认为具有很高的文

解析：（1）①阿龙纳斯②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不明。

（2）示例：《海底两万里》塑造了经典的人物形象，设计了惊心动魄的故事情节，表现了

人类探索世界的勇气和毅力，因此我认为具有很高的文学价值，值得阅读。

【详解】

（1）本题考查小说情节。《海底两万里》叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故

事。故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上

发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在

公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授

受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛

袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四

海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜

艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，鹦鹉螺号遇

到了大漩流，阿龙纳斯教授的头撞到了一根铁杆上，立即晕了过去。尼摩船长放弃挣扎，

他把命运交给了大海。后来阿龙纳斯和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其

鹦鹉螺号一起下落不明。据此填写答案：①阿龙纳斯②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，

尼摩船长下落不明。

（2）本题考查语言表达。开放性试题，结合自己的阅读体验谈小说的阅读价值。示例：

《海底两万里》通过生动的科幻故事，展示了尼摩船长等人心灵世界和价值取向，表现了

人类探索未知世界的勇气和智慧。作品用文学的形式展现了人类科学文明的发展过程。因

此，我认为很有阅读价值。

22．法凡尔纳虎妞

【详解】

本题考查对名著作者和内容的识记。

①儒勒·凡尔纳：19世纪法国著名作家。一生写有60多部科幻小说，其中

《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被

解析：法凡尔纳虎妞

【详解】

本题考查对名著作者和内容的识记。

①儒勒·凡尔纳：19世纪法国著名作家。一生写有60多部科幻小说，其中《格兰特船长

的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“海洋三部曲”。他的作品对科幻文学流派

有着重要的影响，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。据此作答。

②从文段分析来看，这个“她”喜欢祥子；她的身边有许多的车夫，可是她不怕他们，也

不愿多搭理他们；符合身份和地位的就是给自己的爹管理车厂的老姑娘虎妞。虎妞在车场

长大，是她爹的得力助手，管人、收账、喝酒、赌钱样样行；在和祥子的爱情纠葛中，一

直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。

23．孟加拉湾牛奶海

【详解】

《海底两万里》第二十五章内容：鹦鹉螺号在印度洋穿行，我们看到了基灵

岛，看到了“船蛸”，在孟加拉湾漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的

“牛奶海”。

解析：孟加拉湾牛奶海

【详解】

《海底两万里》第二十五章内容：鹦鹉螺号在印度洋穿行，我们看到了基灵岛，看到了

“船蛸”，在孟加拉湾漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海”。

24．处是“大客厅”，处是“图书室”。示例1：大客厅是一个长方

形的大间，所有的艺术上和自然界的珍奇异宝都在这里相聚，更像是一个博物

馆。大厅当中有一个环形水池，水池中间有喷泉，水池四周是红铜

解析：处是“大客厅”，处是“图书室”。示例1：大客厅是一个长方形的大间，所

有的艺术上和自然界的珍奇异宝都在这里相聚，更像是一个博物馆。大厅当中有一个环形

水池，水池中间有喷泉，水池四周是红铜架子支撑的玻璃柜，里面是珍贵的海产物品。在

特别的格子里摆着最罕见的珍珠等。

示例2：图书室的四周设有高大的紫檀木嵌铜丝的书架，一层层的隔板上摞满了裝潢统一

的书籍，架子下面放着一排蒙着栗色兽皮的长沙发，书架上放着各种语言的哲学、科学和

文学书籍，没有一本关于政治经济学的书籍。此外，图书室也是吸烟室。①孙侦探突然

出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。②虎妞难产而死，为了办丧事，

祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。③曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车

厂，继续以前的生活。④车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生

了怀疑。

【详解】

(1)本题考查对名著情节的把握和理解。“诺第留斯号”潜水艇布局结构的有关内容，出现

在《海底两万里》书中第十一章：

①这时候，尼摩艇长打开一扇门。这门正对我走进图书室的那扇门。我走进了一间灯火通

明、宽敞堂皇的大客厅。这是一间隅角呈斜面状的长方形大厅，十米长，六米宽，五米

高。天花板上装饰有阿拉伯式图案，散发出明亮柔和的光来，照耀着这座博物馆的各种珍

藏……除艺术作品以外，自然界的稀有珍品也占据着很大的一片地方。大厅中央有一个小

喷水池，被电光照得通明，喷出的水落回到一个盛水盘中。再盛水盘周围，巧妙地用铜架

子固定住的玻璃橱内，摆放着一些连博物科学家都未曾见过的海中珍品，全部分门别类地

陈列在那里，还都贴有标签。

②餐厅后部的一道双扇门启开，我便走进一间与刚才离开的那间餐厅差不多大小的房间。

这是一间图书室。高大的紫檀木书架，镶嵌着铜饰，宽大的隔板上整齐的排列着同样装帧

的书籍。书架沿墙而立，前面围着一圈栗色皮面长沙发，坐着特别舒服，几个轻巧的活动

小桌，或并排摆放。或单独兀立，供阅读者使用。室中央摆着一张大桌子，上有一些小册

子和一些旧报纸……我谢过尼摩艇长，便走近书架。用各种文字撰写的科学、伦理和文学

类书籍应有尽有。此外，图书室同时也是一间吸烟室。

③介绍其中①②任一处，结合相关文段概括即可。本题考查的内容细致、具体，学生平时

要仔细阅读，熟知书中的情节，才能把题目做对。

(2)本题考查对《骆驼祥子》中故事情节及人物形象的把握和分析能力。题目要求列举因人

物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节，解答此题，可参考祥子人生“三起三

落”的相关情节：第一次,他风里来雨里去,从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，

但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次,是他

和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车场赁车了。可是好景

不，虎妞难产而死，祥子只好又把车卖掉去安葬虎妞。后来为了和同院的小福子结婚，祥

子又鼓起最后一次勇气。去奋力拼搏，但给夏家拉包月时，他生了一场大病，从此仿佛变

了个人，染上了很多恶习。后来又遇上了曹先生，曹先生告诉他可以回去拉包月，小福子

也可以过去帮忙时，祥子又有了一丝希望，但随即就破灭了。因为等他回去报告这个好消

息时，小福子已经上吊死了。要求学生用心读名著，对名著的作者、人物、主题、主要情

节要了解掌握，并学会将相关情节整合、归纳。

25．示例一：第一幅图中人物是尼摩船长。

尼摩船长是一个有情有义、助人为乐、同情底层人民的人。他冒着生命危险救

了可怜的采珠人，并且慷慨地给了采珠人一袋珍珠，而且在他的船员受伤时急

于找医生救治，去世后他会伤

解析：示例一：第一幅图中人物是尼摩船长。

尼摩船长是一个有情有义、助人为乐、同情底层人民的人。他冒着生命危险救了可怜的采

珠人，并且慷慨地给了采珠人一袋珍珠，而且在他的船员受伤时急于找医生救治，去世后

他会伤心哭泣并且厚葬船员。

尼摩船长是一个临危不惧、沉着机智、果敢自信的人。在鹦鹉螺号遭遇大冰盖阻挡，阿龙

纳斯感到恐惧束手无策时，他却毫无慌张、镇定自若地指挥潜艇继续前进，向南极进发，

最终顺利成行。

尼摩船长是一个冷酷无情、满怀仇恨的人。他为了民族的仇恨而漂泊海底，指挥鹦鹉螺号

毫不犹豫地重创了一艘英国战舰，致使英国战舰全舰覆没。

尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自

信、坚毅，为了民族的仇恨而漂泊海底。他品质高尚，献身科学，英勇顽强，不畏艰难。

他追求自由与正义，反抗压迫，具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

示例二：第二幅图中人物是尼德•兰，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸

手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地

上自由地行走。他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱。他曾在海底手刃巨鲨，解救

尼摩船长，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。（符合人物身份即可。）

【详解】

本题考查对名著人物形象的分析。第一幅图中人物是尼摩船长，第二幅图中人物是尼德

•

兰，任选一个人物，结合原著内容进行分析即可。

示例

1

：尼摩船长是个学识渊博的人，《海底两万里》一书中的“鹦鹉螺号”堪称神船。

设计独到，在各方面都做到了极致。尼摩船长是它的设计师，而涉及一艘这样的船需要的

是各方面的知识，是尼摩船长渊博的学识、对船有钻研精神还有设计天赋造就了这艘神

船。

尼摩船长是一个热爱海洋的人，所以他才要建造“鹦鹉螺号”到海底探索海洋的秘密，他

说：“我爱海，海是包罗万象的……先生，您要生活，就生活在海洋中吧……”(摘自水中

人)，从这些话不难看出尼摩船长对海洋的无限热爱。

尼摩船长很善良。他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳

的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来”，从中可以看出船

长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚

墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。

尼摩船长也是一个果断冷静的人。在南极时出现了一系列的事故，开始被海底融化的巨大

冰块压住了，船长凭借他的丰富经验，果断采取措施，使船恢复了平衡。后来又发生两次

撞击事件，每次都化险为夷。面对困境时，船长总是很镇定：“船长在思考，一言不发，

站着不动。”看得出他的沉着冷静。在所有的人都缺氧时，“这个人仍保持他原有的冷静

和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。”

但是，尼摩船长内心却深藏着仇恨。“一种时间无法磨灭的深仇大恨”把他和他的同伴关

在了鹦鹉螺号里。在面对“复仇号”时，他激动、生气、愤怒地对我说：“我憎恨的一

切……”在攻击“复仇号”时，他神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。善良

又深藏仇恨，这是尼摩船长不为人知的另一面。

示例

2

：尼德·兰，加拿大魁北克人，约40岁，是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始

的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛

肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了

一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，

总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。

他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨，如果没有他，教授和

康塞尔最后不可能回到陆地上。他的块头很大，身高大概有六英尺高，身体结实，表情严

肃，不苟言笑，脾气十分暴躁，谁要是惹了他，他就会暴跳如雷。他的长相很引人注意，

特别是那双炯炯有神的眼睛，使他的脸庞变得格外生动。

26．（1）①C②A③D④B

（2）尼摩船长他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚

自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。

【详解】

（1）本题考查名著人物情节常识的积累。

解析：（1）①C②A③D④B

（2）尼摩船长他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，

是一名富有正义感、反对压迫的战士。

【详解】

（1）本题考查名著人物情节常识的积累。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险时，经历了

许多险情。①在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一

名船员惨死；②在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工

具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；③在红海，他们追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒

艮肉当晚就被端上了餐桌；④在印度洋，尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被

鲨鱼掀翻在地，情况非常危急，尼·德兰手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。

（2）本题考查人物形象的分析。在《海底两万里》中尼摩船长制造并驾驶“鹦鹉螺”号，

带领阿龙纳斯教授一行人进行海底环球航行。从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游

遍了海洋上的每一个角落。他是小说的灵魂人物。当巨大的鲨鱼正准备吞食采珠人时，他

奋不顾身地前去救援，可以看出他的勇敢、无畏及同情心；他发现在红海和地中海中生活

着若干相同的鱼类后，想到两海之间可能有通道相连，后来用实验证实了自己的相法，确

认了两海相连的事实，我们也可以看出他的智慧和思考时的全面和细心；他利用“鹦鹉

螺”号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富

援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争，可以看出

他是一名崇尚自由独立，富有正义感的战士。

27．（1）①示例：我叫尼摩，是鹦鹉螺号“潜水艇”的船长。我驾驶鹦鹉螺号

从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了地球上的每一个角落。我经常

在海底袭击那些十恶不赦的海盗船，还利用在海底打捞获得的巨额财富，

解析：（1）①示例：我叫尼摩，是鹦鹉螺号“潜水艇”的船长。我驾驶鹦鹉螺号从南极到

北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了地球上的每一个角落。我经常在海底袭击那些十恶

不赦的海盗船，还利用在海底打捞获得的巨额财富，来援助那些被压迫的民族以及穷苦的

民众。我知识渊博，富于智慧，向往民主与自由，具有博爱之心。不过，我也很孤独，甚

至有点儿冷漠、残酷、不近人情。

②因为《海底两万里》包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的知识，

让人能够轻松地获取许多科学知识。

（2）①表现了猪八戒粗中有细，富有生活智慧。示例：流沙河佯败诱沙僧、花果山智激美

猴王、通天水教师父走冰河等。

②示例一：孙悟空：动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、乖巧、好动

的习性；

神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；

人的特点（人性）心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。

示例二：猪八戒：动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；

神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；

人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”

等。

【详解】

（

1

）①本题考查把握名著人物形象的能力。要通读名著，抓住主要情节，把握人物形象，

以尼摩船长的口吻进行自我介绍。示例：我叫尼摩，身材高大，前额开阔，鼻直口方，两

手纤细，鹦鹉螺号潜水艇的船长，曾带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。我是知识渊博

的工程师，头脑冷静，沉着机智。我不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学

家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。我搜集海底金银财宝，

支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，我带领少数志同道合的人潜入海

底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

②本题考查把握名著主要艺术特色的能力。《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种

惊险奇遇，潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人

陶醉，美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来

渴望上天入地、自由翱翔的梦想。《海底两万里》包含了大量地理、历史、生物、物理、

地质、气象等方面的知识，让人能够轻松地获取许多科学知识，所以它被称为一部“小百

科全书”。

（

2

）①本题考查把握名著人物形象的能力。要结合具体内容分析概括。“寻一个鹅卵石，

抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”朴实的话语中表现了

猪八戒粗中有细，富有生活智慧。示例：猪八戒助力败魔王、八戒大战流沙河等。

②本题考查把握名著人物形象的能力。要结合具体内容，简洁准确概括。

示例一：孙悟空：动物性：满面毛，雷公嘴，面容赢瘦，尖嘴缩腮，身躯不满四尺，像个

食松果的猢狲，机敏、好动；

神的本领（神性）：七十二变化和筋斗云，长生不老，火眼金睛，呼风唤雨；

人的特点（人性）生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇，爱捉弄人等。

示例二：猪八戒：动物性：黑脸短毛，长喙大耳，嘴脸和猪相似，一顿要吃三五斗米饭；

神的本领（神性）：天蓬元帅出身，武功高强，力大无穷，又会天罡数的三十六般变化；

人的特点（人性）：性格憨厚，但好吃懒做，胆小，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪

的美色所迷惑，难分敌我。

28．(1)①C

②能答出二者之间关系，条理清晰即可。

(2)A怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩

子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，

主人不把仆

解析：(1)

①

C

②能答出二者之间关系，条理清晰即可。

(2)A

怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天

接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食

宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞

去了这份工作。

B

孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回

家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥

子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。

【详解】

(1)①本题考查学生对名著内容的理解能力。根据阅读记忆，鹦鹉螺号的路线，是从世界上

最深的太平洋出发，经过因丰富的珊瑚群生态而得名的珊瑚岛，跨过位于亚洲、大洋洲、

非洲和南极洲之间的印度洋，穿越位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间的红海，通过阿拉伯

隧道到地中海(那时还没有苏伊士运河)越过世界最大的陆间海地中海，然后进入到大西

洋，开始南下到达目的地南极。最后又北上到北大西洋，潜艇到达北冰洋附近的挪威海

岸。

故选C。

②本题考查对名著内容的分析和理解拓展能力。解答此题时，需要以文本的相关内容为例

证，从“科学”和“幻想”两个角度阐释“科学幻想小说”，表述是注意要条理清晰。

《海底两万里》是结合科学与幻想的一部长篇小说。其中对未来潜水艇在客观的科学条件

下进行合理的幻想，不会因为是科学涉及过多而过于严肃，也不会因为漫无目的的幻想而

失去了科学的准绳。所以，科学与幻想在科学幻想小说中是共生与发展的。

(2)本题考查对名著情节的归纳与概括能力。概括故事情节不仅要将主要任务交代清楚，还

要将事件的开端、发展、结局交代清楚。

A.怒辟杨宅：祥子为了赚钱再买辆车，在杨宅拉起了包月。刚到杨府第一天，祥子就要拉

车接送孩子上学放学，送杨先生去衙门，送太太们买菜、逛街、走亲访友，为太太们照顾

孩子，可见他是吃苦耐劳、勤劳善良的。在杨府吃不饱，睡不好他也一味忍耐。最后他终

于不堪忍受侮辱，在愤怒地将钱摔在杨太太的脸上后，怒辞杨宅。

B.孙侦探的敲诈：祥子拉曹先生回家的途中发现被人跟踪了，曹先生让他改去左先生家，

然后要他回曹家报信；他刚到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探威逼利诱，最后祥子把闷

葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”，这样祥子攒下来准备第二次买车的钱全部

被骗走了。孙侦探的突然出现，让祥子变得两手空空，买车的愿望再次落空。

29．（1）《海底两万里》；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）（2）示例：尼摩船长

逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富

有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩。

【详解】

（

解析：（1）《海底两万里》；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）（2）示例：尼摩船长逃避人

类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴

郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩。

【详解】

（1）本题考查名著相关文学常识。由“战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右”

可知，故事写的是海上战鲸鱼的故事，出自于《海底两万里》，它是法国科幻小说家凡尔

纳名三部曲的第二部。

（2）本题考查人物形象概括。示例：尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人

物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中经不起

风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集

海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合

的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗

争。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”这是尼摩船

长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。

30．B凡尔纳示例：尼摩是一个善良、有爱心的勇士。他请求阿龙纳斯

教授为伤势严重的部下治疗；面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，

并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被

解析：B

凡尔纳示例：尼摩是一个善良、有爱心的勇士。他请求阿龙纳斯教授为伤势严

重的部下治疗；面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重

的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直

朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”；还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。

【详解】

（1）考查对名著内容的了解。

B

．《海底两万里》中尼摩船长的航行路线是：他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、

红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许

多危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯教授不告而别，把他知道的海底秘密

公诸于世。故北冰洋不是《海底两万里》途经的地点，选

B

。

（2）考查对名著人物的理解。《海底两万里》是法国作家凡尔纳创作的长篇科幻小说。小

说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船

长尼摩周游海底的故事。小说中的尼摩船长是一个谜一样的人物，他热情、温和、善良、

暴躁、冷酷。选择自己感受较深的一个方面，结合小说内容分析即可。

比如：尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主

与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。但他仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人

民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物

质援助。他为人类的痛苦而忧伤，对待所有受到奴役的种族和受奴役的人，他都是慈悲为

怀的。

31．B

【详解】

本题考查名著知识积累。《海底两万里》主要讲述了阿龙纳斯、其仆人康塞尔

和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇尼摩船长周游海底的故事。他们从太平

洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋

解析：

B

【详解】

本题考查名著知识积累。《海底两万里》主要讲述了阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼

德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇尼摩船长周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、

印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中有许多罕见的动植物和奇异景象，途中还经历

了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。穿越马尾藻海时并未

发生什么意外事件，可以暂时跳过。

故选B。

32．尼莫船长Nemo，意为“没有人，无名之人”，这个名字除了渲染了尼

莫船长身上神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一个人，而是某

一个群体的代表，代表了世界上那些富有正义感，勇敢坚韧的人。

解析：尼莫船长

Nemo

，意为“没有人，无名之人”，这个名字除了渲染了尼莫船长身上

神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一个人，而是某一个群体的代表，代表

了世界上那些富有正义感，勇敢坚韧的人。

【详解】

考查名著人物。开放类试题，任选一个，然后结合具体情节和人物性格分析即可。如：选

择哈利·波特。

Harry

，意为“进攻”，哈利·波特天生就肩负着消灭伏地魔的使命。他从

一个对魔法一无所知的孩童成长为一名优秀的魔法师，这里不仅有他天赋的原因，更多是

因为他身上存在的一往无前的进攻气势。最终他任凭借着纯粹的灵魂，战胜了伏地魔，还

世界和平，完成了他“向黑暗进攻”的使命。

33．儒勒•凡尔纳土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击

【详解】

本题考查名著文学常识及主要情节。

第一空：《海底两万里》的作者是法国的科幻小说家凡尔纳。他是现代科幻小

说的重要奠基人。他被公认为

解析：儒勒•凡尔纳土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击

【详解】

本题考查名著文学常识及主要情节。

第一空：《海底两万里》的作者是法国的科幻小说家凡尔纳。他是现代科幻小说的重要奠

基人。他被公认为“现代科学幻想小说的之父”。《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第

二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。

关于险情：概括出两次险情即可：

1

、搁浅，土著人围攻

在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛逗留了两天，却遭到了土

著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，这时候，尼摩船长很机智得

想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。

2

、同鲨鱼搏斗

当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠场观看印度人

在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。

尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕

时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。尼摩船长还从口袋里

取出一包珍珠送给他。

3

、冰山封路

当潜艇驶到南极时，一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的是闷死或压死的危

险，他们轮流用铁镐凿底部厚

10

米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌

满储水舱，增加潜艇的重星，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。

4

、章鱼袭击

在去北极的途中，他们在深约

150

米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和

章鱼展开了肉搏战，尼德兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救，经过一刻钟的战斗，

最后打败了章鱼。

5

、北冰洋大风暴

教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离

了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。

34．示例：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩

船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。在南极他们被困在厚厚的

冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖

解析：示例：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他

的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。

但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海。

【详解】

本题考查对名著内容的了解。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险

情，选择自己熟悉的两个，用简洁的语言进行表达即可。示例：

1、冰山封路事件。当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，

陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一

面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开

水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米

的冰层，终于脱困。

2、搁浅。土著人围攻在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗

留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，这时

候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。

3、同鲨鱼搏斗。当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养

珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身与

鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，

击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。

35．示例：

团结协作：“鹦鹉螺”号四周都围着厚厚的冰，寸步难行，艇的所有人上下一

心，在尼摩艇长镇定自若地指挥下，大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结

冰。艇内极度去缺氧，但秩序井然，经过共同努力，潜艇终于

解析：示例：

团结协作：“鹦鹉螺”号四周都围着厚厚的冰，寸步难行，艇的所有人上下一心，在尼摩

艇长镇定自若地指挥下，大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度去缺氧，

但秩序井然，经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。冰层

求生体现了集体的力量是强大的，榜样的力量是无穷的，真挚的友谊是无价的，让我们从

中学到了团结协作，以身作则，关爱他人。

【详解】

本题考查名著内容的理解和概括。

示例一：勇于探索：如海怪事件。从

1866

年开始，海洋上发生了一连串神秘而离奇的事

情，一个“庞然大物”如幽灵一般在海上兴风作浪，凡是遇到它的船只都在劫难逃，为

此，美国政府邀请法国生物学者阿龙纳斯先生，跟随高速战舰林肯号，负责剿灭怪物。深

海里的一切都神秘莫测，而深海中的物种更是多的数不清，目前仍有许多像百慕大三角、

海底人类等神秘诡异的事物，人类对海洋的探索是无止境的。

示例二：严谨敬业：如穿越海底隧道。这是一条通道是一个斜坡，红海的海水顺坡下泄到

地中海，“鹦鹉螺”不到

20

分钟，就到达了地中海。地中海风景优美，越靠近罗陀海峡遇

难的船很多，我们花费了仅仅

48

小时穿越地中海来到了辽阔的大西洋。阿龙纳斯先生忘记

了自己被囚的处境，认为这是一次奇妙的海底旅行，一次难得的考察机会，他十分投入地

进行观察、分析、思考，体现了学者乐观、敬业、严谨、好学、执着的品质。

示例三：坚忍不拔：如游泳逃生。不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个

人。最后，我还要肯定一点──这看来像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻

想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左

右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。

海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。有时，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看

不见，只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来。在我手下破碎的明亮的水

波，点缀在镜子般闪闪的水而上，就好像一块块青灰色的金属片。

示例四：临危不惧：如勇斗章鱼。潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼

缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头，

尼摩船长挺身而出救下了处于死亡边沿的纳德兰德，战斗持续了

15

分钟，最后章鱼被打败

了。在人和章鱼展开了激烈的搏斗中，每个人都应用无比，特别在生死的关头，他们都心

无杂念一心救人。正是这种奋不顾身的勇猛使他们战胜了章鱼。

36．海底失重行走、观赏海底奇景、体验海底睡眠、限时海底狩猎等。

【详解】

《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼

叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

他们

解析：海底失重行走、观赏海底奇景、体验海底睡眠、限时海底狩猎等。

【详解】

《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼

德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的

动植物和奇异景象。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险

奇遇。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。因此可以

设计旅游项目：观赏海底奇景。

在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探

访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等种种险象环生的

情节。因此还可以设计旅游项目：限时海底狩猎，探访海底古迹等。

他们的食物也非常的大胆、丰富，保存下来的鲜海参、从雌性鲸类身上搞到的奶油，从北

海的大墨角藻里提取出来的糖，还有可以和最可口的果酱媲美的海葵酱，陆地上的人根本

闻所未闻、见所未见。因此还可以设计旅游项目：品尝海底美味。

37．示例一：尼摩船长是一位神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和

学者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他

勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一

解析：示例一：尼摩船长是一位神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。他

身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有着超人

的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。

示例二：康塞尔年轻健壮、热情善良、处变不惊，对主人一片忠心。当阿龙纳斯教授意外

被抛到海里，危在旦夕时，康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救；当“诺第留

斯号”潜水艇撞上了冰山，无法换气时，康塞尔把仅剩的一点氧气留给了阿龙纳斯教授。

【详解】

本题考查分析名著人物形象。

示例一：尼摩船长是小说里的主人公，在书中并未说明其国籍。他的真实身份在《神秘

岛》中才得以揭晓：其为印度的达卡（Dakkar）王子。

尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反

抗失败后的尼摩选择了归隐大海；尼摩冷漠、残酷、不近人情，他反对奴隶制，向往自

由，却还要将他的暴力强加于人，他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来，强迫他们睡觉，并

且强制他们永远留在鹦鹉螺号上。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰；他亲手制造了一场

大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底；尼摩又是一个有

博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治

疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国

的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲

去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的

生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交

给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。

示例二：康塞尔，佛拉芒人，30岁，是阿龙纳斯教授的仆人，忠实，生性沉稳，他从不大

惊小怪。总以第三人称和教授说话。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至

少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它

们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。他年轻健壮、热情善

良、处变不惊，对主人一片忠心。当阿龙纳斯教授意外被抛到海里，危在旦夕时，康塞尔

勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。

38．示侧一：选A《在海底平原上散步》这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次

穿上潜水服，走出诺第斯号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景，海水

非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚

解析：示侧一：选A《在海底平原上散步》这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水

服，走出诺第斯号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景，海水非常清澈，阳光照射

下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软，我在阅读时就

对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。

示例二：选B《价值千万的珍珠》这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠

母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千

万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的

胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我们去那里游览，一定能再一次感受到

阅读时的那种激动。

示例三：选C《沉没的大陆》这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说

中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的

回忆，在此陷入沉思。我们可以像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人

生，丰富自己的人生体验。

示例四：选D《章鱼》这一节快要接近海底旅行的尾声了，在经历了缺氧的生死考验

后，他们又一次遇到了危险，七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号（鹦鹉螺号），尼摩船长

带领大家与章鱼搏斗，一名船员不幸被章鱼卷走，船长流下了泪。读到这里，我觉得海底

旅行是勇敢者的行动，我喜欢冒险，大家可以一起去感受那一份惊心动魄。

【详解】

考查名著情节。

《在海底平原上散步》：阿龙纳斯一行三人穿上了潜水服，在尼摩船长的带领下，走出潜

艇，来到海底。在那里，他们看到了一幅神奇的景象，“太阳光强有力地穿过水层，把水

中的颜色驱散”，他们“在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行

走”，他们看到了“许许多多的无穷无尽的海洋生物”，还有发亮的半球形水母为他们照

亮前行的路。

《价值千万的珍珠》：尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙，观看一颗大如椰子

的珍珠，突然一头大角鲨袭击了一个采珠人。尼摩船长勇敢的冲上去与巨鲨展开殊死搏

斗，正当船长危在旦夕，是尼德兰一叉刺中鲨鱼要害，杀死了大角沙，解救了尼摩船杀死

了大角鲨，也解救了采珠人。尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送了一袋小珍珠。

《沉没的大陆》：尼摩船长与阿龙纳斯两人来到了一片海底废墟，在那里他们看到了“一

座破坏了的城市”，那里有“坍塌的屋顶，倒下的庙字，破损零落的拱门，倒在地下的石

柱”，还有“堆成一座圆丘的街市高地，带有巴尔台农庙式的模糊形状”，这些唤起了阿

龙纳斯对于历史的回忆。

《章鱼》：在去北极的途中，他们在深约

150

米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击，潜

艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。“鹦鹉

螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子、刀叉和章鱼展开血战。在生死

关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德·兰德。战斗中一名船员惨死，经过

持续一刻钟的战斗，众人终于打败了章鱼。

根据以上情节内容说明推荐理由即可。

39．老王尼德·兰

【详解】

考查根插图内容对名著人物的辨析。

（1）根据插上的人物清瘦的特点，一手提着鸡蛋，手提着香油的动作，明确人

物是，杨先生笔下的“老王”。

（2）根据“手持捕鲸叉，

解析：老王尼德·兰

【详解】

考查根插图内容对名著人物的辨析。

（1）根据插上的人物清瘦的特点，一手提着鸡蛋，手提着香油的动作，明确人物是，杨先

生笔下的“老王”。

（2）根据“手持捕鲸叉，解救了船长”的情节及“鲨鱼”画面，明确人物是《海底两万

里》的尼德·兰。

拓展：船长倒在了地上，他是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着，鲨鱼张开像一台剪

切机似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鲸叉的尼德·兰像闪电似得冲向鲨鱼，刺中鲨

鱼的要害，他就完了。鲨鱼心脏被击中，奄奄一息。他与印度人都得救了。

40．（1）“林肯号”。他们要去寻找一个出现在海洋上的“怪物”，并把它清

除掉。（2）期限是三天，诺言是指：如果三天期满，“怪物”还不出现，掌舵

的人把舵轮转三次，“林肯号”就向欧洲海岸进发。几个月的搜寻一无

解析：（1）“林肯号”。他们要去寻找一个出现在海洋上的“怪物”，并把它清除掉。

（2）期限是三天，诺言是指：如果三天期满，“怪物”还不出现，掌舵的人把舵轮转三

次，“林肯号”就向欧洲海岸进发。几个月的搜寻一无所获，船员们因失望而产生怀疑的

心理。

【详解】

本题考查名著内容。由“中午一过，法拉古舰长就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的

北部海面，向东南方开行”判断文段选自《海底两万里》。“战舰”是驱逐舰“林肯

号”。他们要去寻找一个出现在海洋上的“怪物”，并把它清除掉。“期限”是三天之内

（即11月2日到11月5日正午）；“诺言”指在期限过后还没有发现“怪物”，追捕

“怪物”的战舰就要离开太平洋的北部海面，向东南方开行，返回欧洲海岸。结合名著内

容可知，三个月来，林肯号跑遍了太平洋北部所有的海面，但是，什么也没有看见！看见

的只是那浩瀚无边的大海！因此，反响发生了。首先是人心失望，给怀疑的心理打开一个

缺口。由于天生就的动摇性，容易从一个极端跑到另一个极端。当初最热诚拥护这次远征

的人，现在却变成最激烈的反对者了。如果不是法拉古舰长特别坚持，这艘船早就掉头往

南开了。可是，这种无益的搜索再也不能拖得过久。林肯号已经尽了最大的努力，实在丝

毫没有可以责备的地方了。美国海军部派到这只船上的人员，从没有表现过这么大的耐心

和热情；失败并不能怪他们；现在除了回航没有什么可做了。关于回航的建议向舰长提出

来了。舰民不听，坚持自己的意见。水手们公然表示不满，船上事务当然要受影响。坚持

了一个时期以后，法拉古舰长像从前的哥伦布一样，请大家再忍耐三天。如果三天期满，

怪物还不出现，掌舵的人把舵轮转三次，林肯号就向欧洲海岸进发。所以，此次事件反映

了船员们因失望而产生怀疑的心理，写出了他们的观点很容易动摇，容易从一个极端跑到

另一个极端。