毕节医学高等专科学校（公办医学类全日制普通高等专科学校）

毕节医学高等专科学校（公办医学类全日制普通高等专科学校）

毕节医学高等专科学校 （公办医学类全日制普通高等专科学校） 次浏览 | 2022.08.24 16:36:28 更新 来源 ：互联网 精选百科 本文由作者推荐 毕节医学高等专科学校公办医学类全日制普通高等专科学校

毕节医学高等专科学校（Bijie Medical College）是2014年经贵州省人民政府批准，国家教育部备案的具有独立颁发大专学历文凭的公办医学类全日制普通高等专科学校。

学校前身是创建于1958年毕节卫生学校，2017年8月，学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。2018年7月，毕节医学高等专科学校东校区成立。

学校于2015年7月全面搬迁入位于毕节市金海湖新区的职教城，新校园占地507亩，投资5.6亿元，建筑面积15万平方米。新校区校园环境优美，教学设备先进，建有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内、外、妇、儿、中医、中药、五官、计算机等实验室。学校现有在职在编教职工461人，其中专任教师380人，高级职称78人、中级职称110人，“双师型”教师165人。

中文名

毕节医学高等专科学校

外文名

Bijie Medical College

简称

毕节医专

创办时间

主管部门

贵州省教育厅

校训

厚德博爱、笃学弘医

现任校长

杨永学

类别

公立大学

属性

省属专科高校、国家第二批现代学徒制试点单位

专任教师

380人

占地面积

主校区507亩；东校区120亩

主要院系

临床医学系、基础医学系、医学技术系、中医中药系、护理系、公共教学系

所属地区

中国贵州毕节市

学校类型

医药类

专业数量

20个

学校概况

毕节医学高等专科学校是经贵州省人民政府批准，教育部备案的具有独立颁发大专学历文凭的公办医药类全日制普通高等专科学校。学校座落于贵州省西北部，素有“花海鹤乡、神奇乌蒙”之称的毕节市金海湖新区职教城，校园占地面积507亩，一期工程建筑面积15.6万平方米，校内实训教学设备总值达4383万元。

学校现有7个教学系，18个专业，两所非直属附属医院，32个二、三级教学实习医院，为各专业学生临床见习及毕业实习提供了良好的临床实践教学条件。

学校现有专兼职教师516人，其中双师型教师269人，硕士研究生教师占专任教师22.3%.学校始终坚持“人才强校、质量立校、文化建校、科研兴校”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，以立德树人为根本，强化素质教育，注重技能培养，提高人才培养质量。

长期以来，学校以多层次、多渠道办学模式，为社会培养了一大批高素质的实用型、技能型、服务型紧缺人才，促进区域医疗卫生事业发展。

办学历史

1958年，“毕节卫生学校”成立；

1978年，“毕节第二卫生学校”成立；

2014年3月，毕节医学高等专科学校成立，前身是“毕节卫生学校”和“毕节第二卫生学校”；

2018年7月，毕节市政府将恒大集团援建的位于大方奢香古镇的“贵州恒大职业学院”交由我校接管，并改名为“毕节医学高等专科学校东校区”；

2018年9月，东校区开始招生办学，主要招收药学类（西药和中药）五个专业的专科学生。2019年10月，通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。

办学条件专业设置

学校立足本地、面向全省、全国培养大健康医药卫生人才，以三年制高等卫生职业教育为主。现设置有六个专业群、18个专业：

临床医学专业群：包括临床医学（儿科、精神病、老年病方向）和农村医学专业；

中医专业群：包括中医学、针灸推拿学、中医养生保健、康复技术等专业；

护理专业群：包括护理、助产、养老护理、精神病护理等专业；

护理学专业毕业后的工作方向还可以是：育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师。

药学专业群：包括药学、中药学、药品质量与安全、中药生产与加工等专业；

医学技术专业群：包括医学检验技术、医学影像技术、医疗器械维护与管理、眼视光技术和口腔医学技术等专业；

健康促进专业群：包括健康管理和养老保健与管理等专业。

学生荣誉

学生培养“注重素质教育”。学校坚持“厚德博爱、笃学弘医”的校训和“师博生钻，业精技实”的理念。

强化学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育有机结合，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好育人环境，使优良教风与优良学风并行，全面提升学生整体素质。

2003年到2017年，我校均组织中职组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛，参赛的学生获“特等奖”等各类奖项，获奖率达95%以上，并代表贵州省参加全国护理技能竞赛获取优异成绩，学校团体总分一直保持在全省前三名。

在2016年全省护理技能竞赛中，高职组获得团体第一，代表贵州省参加全国护理技能大赛，中职2名同学获一等奖1名（排名第一），获二等奖1名。

自2012年以来，我校护士资格考试合格率从原来的40%提升到70%，近年来的护考合格率接近90%，取得骄人的成绩，位列全省前茅。

学生管理

学生管理“提倡以人为本”。建立“全员、全过程的学生管理工作机制”，制定教职工“一岗双责”工作制度，坚持“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念和管理要严、服务要优的管理服务理念，建立学生帮扶机制及家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育与自我管理能力培养，学生管理工作规范化、制度化、科学化。

师资力量

学校现有在职在编教职工461人，其中专任教师380人，高级职称78人、中级职称110人，“双师型”教师165人,硕士研究生55人，在读博士生3人，在读硕士13人。

教学资源

学校现有实验室208间，实验实训设备仪器4285台（套），总值达4237.4万元。其中，生命科学馆占地413平方米，共展出大型人体塑化标本49件。

学校有一所直属附属医院和一所非直属附属医院。与省内外医疗机构和大健康产业机构合作，开发出较高水平的、较稳定的、涵盖大健康产业所需的各专业教学医院，包括北京中康医院、广东中医院和深圳中医院等共68家实习实训基地。

文化传统校徽

校徽释义：

校徽由天鹅造型和“十”字构成。天鹅造型为学校英文首字母“S”抽象化而来，心形作为翅膀，天鹅是纯洁、善良的化身，代表了医护人员应有的医德，心形代表了医护人员的爱心、细心、耐心和责任心；背景“十”字来源于医疗事业。校徽整体呈生命之色——绿色，代表了生命、活力、青春和希望，彰显了莘莘学子的朝气蓬勃和救死扶伤的使命。

校训

厚德博爱、笃学弘医

“厚德博爱”是指以深厚的德泽育人利物，即以博大的、超越阶级和种族等界限的爱去关心、帮助每一个人。

“笃学”的“笃”是“专心忠实”之意，“笃学”就是专心好学的意思，强调以求真务实的态度和勤奋进取的精神做学问。“弘医”的“弘”即扩充、发扬、光大之意，“医”即医学，弘扬医学，治疗救人是医学生的神圣职责，医学生更应博学精通，弘扬本业，把“弘扬医术，弘扬医德”当作人生事业的追求。

学校领导

职务	姓名
党委书记	颜勇
党委副书记、校长	杨永学
党委副书记	钟华
党委委员、纪委书记	黄莉军
党委委员、副校长	杜刚平、黎梅、王景舟

[2]

学校建筑参考资料