由于词汇所代表的事物和观念是约定俗成的,而个体最初对此一无所知,因此必须通过反复的学习来建立符号与其代表的事物之间的等值关系。符号不限于语言符号(词),也包括非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)。直角三角形的学习就属于符号学习)。
中文名符号学习
外文名Symbol learning
创始人E·C·托尔曼
释义指学习单个符号或一组符号的意义
基本内容符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。[1]符号学习的主要内容是词汇学习,即学习单个语言符号的意义。汉字和英语单词的学习,就属于符号学习。由于词汇所代表的事物和观念是约定俗成的,而个体最初对此一无所知,因此必须通过反复的学习来建立符号与其代表的事物之间的等值关系。
例如,儿童通过学习,可以用“苹果”或“apple”来代表他所看到的具体的苹果。符号不限于语言符号(词),也包括非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)。因此,对各种花草树木的认识,对几何图形的认识,也属于符号学习。符号学习还包括事实性知识的学习,即学习一组符号(语言或非语言)所表示的某一具体事实。
例子学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于符号学习
(符号学习就是学习单个符号或一组符号的意义。直角三角形的学习就属于符号学习)。
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