不求甚解,出自晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义,形容用心不专。甚:过分、很、极;如"欺人太甚"。解:了解,理解。原意是读书不在一字一句的解释上过分深究,只求领会文章的大意。现在多含贬义,形容用心不专,学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,是一个典型的古今异译。
拼音bù qiú shèn jiě
名称不求甚解
出处《五柳先生传》
释义只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义,形容用心不专。
用法贬义,谓语
结构联合式
例句“闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”
成语解释词目不求甚解
拼音
bù qiú shèn jiě
易错1、不求慎解
2、不求深解
3、解,不能读作“xiè”。
释义甚:过分、很、极、非常;如"欺人太甚"。
解:了解,理解。
在陶渊明的《五柳先生》中:“好读书,不求甚解”意思就是读书不在一字一句的解释上过分深究,只求领会文章的大意。多指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,是一个典型的古今异义。也可以解释为:读书,学习只求懂得大概,不求深入了解。
不求甚解:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。示例学习任何知识,都要刻苦钻研,深入领会,不能不求甚解。
这人小的时候,诸事颟颟顸顸,不求甚解。清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回例句在学习上,我们要理解透彻,适当的不求甚解。
出处晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕名利,好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”意思就是读书不在一字一句的解释上过分深究,只求领会文章的大意。多指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,是一个典型的古今异义。也可以解释为:读书,学习只求懂得大概,不求深入了解。
反义词穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底、格物致知、追根究底、精益求精、深钻细研、刨根问底
语法动宾式;作谓语、定语、状语;含贬义,指人学习不深入
成语造句因其"大人气",使我们看来更是一层层滋味,越看越有味;有几处不十分懂;当时也就不求甚解,等到看得体会到其中含意时,不禁大乐。
值得重视的是,目前许多学生学得很死,读书不求甚解,生吞活剥,死记硬背,知其然不知其所以然。
皇帝及军机处碰到这类案件,实在可以说是不求甚解的,起先在神经过敏里怀疑,继则便强词夺理,凌迟处死或秋后处决而拉倒。
这一句话如果不以具体事实证明,学生怎会明白!至多只是让学生像鹦鹉学舌一样,做不求甚解的强记。
可是现在她掌着一大家,不能尽使性子,所以每到这几天,她对柜上和家中的事一概走马观花、不求甚解,过得去毛骡就过得去马,一切等她平和后再理不迟。
我拔下草让中文系的一一识别出来,,中文系的学生就乐呵呵说,吾等皆好读书不求甚解者◎陶渊明"好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
典故东晋文学家陶渊明自小家境贫寒,全家靠一点微薄的田产维持生计。
成年后,他几次外出做官,又因不满于官场的黑暗腐败而几次辞官回家。他不贪求荣华富贵,乐于过清静闲适的田园生活。耕作之余,勤奋读书。陶渊明读书,重点在于把握文章要旨,不刻意于咬文嚼字,自称为“好读书,不求甚解”。每当读到会心处,他会高兴得把吃饭都忘了。他的人品和诗文为后人所传颂。
不求甚解指读书只重精神,不在字句上多花功夫。亦形容只求懂个大慨,不求深入理解。
相关知识陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章,取名《五柳先生传》。陶渊明文章的开头是这样的:先生不知道是哪里人,也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树,因而就以“五柳”作为自己的号了。先生喜爱闲静,不多说话,也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书,似对所读的书不执着于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的时候,便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒,可是因为家里贫穷,不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况,所以时常备了酒邀我去喝。而我呢,到那里去总是把他们备的酒喝光。
甚:很;解:了解;理解。原指读书时不求深入;只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真;不求深入了解。
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