白玫（河北师范大学教育学院教授）

白玫（河北师范大学教育学院教授）

白玫 （河北师范大学教育学院教授） 次浏览 | 2022.10.21 12:19:53 更新 来源 ：互联网 精选百科 本文由作者推荐 白玫河北师范大学教育学院教授

白玫，女，满族，1981年9月生。现任河北师范大学教育学院教授，硕士生导师。

主要研究方向为比较高等教育、教师教育等领域内容。

中文名

白玫

国籍

中国

民族

满族

出生日期

1981年9月日

毕业院校

华南师范大学

学位/学历

博士

职业

教师

专业方向

比较高等教育、教师教育

职务

河北师范大学教育学院教授

人物经历

2000.09—2004.06在河北师范大学教育学院学习，获教育学学士学位。

2004.09—2007.06在河北师范大学教育学院学习，获管理学硕士学位。

2007.09—2010.06在华南师范大学教育科学学院学习，获教育学博士学位。

2009.09—2010.01在厦门大学教育研究院访学（教育部研究生访学基地）。

2010.07-2013.11河北师范大学教育学院讲师。

2013.12-2018.11河北师范大学教育学院副教授。

2018.12至今河北师范大学教育学院教授。

主要成就科研成就

教学工作

承担本科生课程：普通教育学、教育哲学、教育学基础

承担研究生课程：比较高等教育（硕士）、教育基本理论研究（博士）

编写教材：《小学教师专业技能训练》，北京师范大学出版社，主编，2016.8

教学成果：河北省教学成果奖，《大学文化研究》，二等奖，2013年，排名第四

学术著作：

1.白玫.现代高等教育发展理论研究.北京:北京师范大学出版社，2015.3，独著

2.白玫.大学评价制度研究.北京:科学出版社，2018.2，独著

学术论文：

1.白玫.试析美国教师教育选择性资格项目.比较教育研究,2019(4)（人大复印资料《教育学》全文转载）

2白玫.从NCATE到CAEP：美国职前教师教育认证的价值反思.外国教育研究,2018(4).

3.白玫.澳大利亚对欧洲博洛尼亚进程的回应.外国教育研究,2010(7).

4.白玫.大学的品质：保守、适应与超越.国家教育行政学院学报，2009(8).

5.白玫.高等教育发展理论的认识论问题.高教探索2013(3)

6.白玫.依附理论视角下中国高等教育的历史与未来.高教探索，2010(5)

7.白玫.对高等教育可持续发展的反思.高教探索,2009(8)

8.白玫.高等教育发展观的演变——动因与趋势.高教探索,2009(1)

9.白玫，欧洲高等教育一体化进程中的阻力因素.现代教育管理，2010(6)（人大复印资料《高等教育》全文转载）

10.白玫.博洛尼亚进程视域下的欧洲博士教育改革.现代教育管理,2017(11)

11.白玫.高等教育发展研究的可行性.现代教育管理,2012(11)

12.白玫.博洛尼亚进程中高等教育质量保证一体化探究.现代教育管理,2013(8)

13.白玫.对高等教育系统一致性与多样性的探讨.现代教育管理,2009(4)

14.白玫.欧洲高等教育质量保证标准和指南：新理念与新进展.黑龙江高教研究,2017(12)

15.白玫.动力与阻力制衡关系下的欧洲高等教育一体化.黑龙江高教研究,2013(4)

16白玫.价值选择视阈下高等教育认识论与政治论的冲突与整合.黑龙江高教研究,2010(3)

17.白玫.高等教育功能与高等学校职能之辨.辽宁教育研究,2008(4)

科研项目

1.全国教育科学“十三五”规划一般项目“教师教育认证标准的国际比较”（BDA180026）,2018,主持

2.教育部人文社会科学研究一般项目“欧洲高等教育一体化进程中的阻力问题研究”(11YJC880001)，2011，主持（结项）

3.河北省社会科学基金“美国职前教师教育培养方案的认证体系研究”（HB17JY049），2018，主持（结项）

4.河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目“京津冀高等教育协同发展模式、路径与对策研究”(ZD201912)，2019，主持

5.河北省高等学校青年拔尖人才计划项目“职前教师教育认证体系的国际比较”（BJ2017087），2017，主持（结项）

6.河北省教育科学“十三五”规划课题“职前教师教育培养方案认证体系研究”（1602057），2017，主持

7.河北省教育厅人文社会科学研究重点项目“改革开放30年河北省高等学校布局结构调整研究”(SD141031)，2015，主持（结项）

8.河北省高等教育教学改革研究与实践项目“专业认证背景下职前教师教育改革研究”（2017GJJG063）（省级教改课题），2017，主持（结项）[1]

9.河北省教育厅人文社会科学研究一般项目“高等教育发展理论的逻辑体系研究”(S2011226)，2012，主持（结项）

10.河北师范大学人文社会科学研究项目（博士基金）“高等教育发展理论的研究传统与分析框架”(W2010B14)，2010，主持（结项）

获奖表彰

成果《试析美国教师教育选择性资格项目》获第十七届河北省社会科学优秀成果奖二等奖

2020年获河北省“三三三人才工程”三层次人才称号

2015.7获2014-2015学年河北师范大学本科教学质量优秀奖

2016.7获2015-2016学年河北师范大学本科教学质量优秀奖

2017.7获2016-2017学年河北师范大学本科教学质量优秀奖

2018.10获2017-2018学年河北师范大学本科教学质量优秀奖

2019.9获2018-2019学年河北师范大学本科教学质量优秀奖

2014.9获河北师范大学汇华学院2013-2014学年教学优秀奖.

2016.9获河北师范大学汇华学院2015-2016学年教学优秀奖

2017.6获“河北师范大学院处级先进工作者”荣誉称号

2020.6获“河北师范大学院处级先进工作者”荣誉称号

社会任职

现兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事、河北省教师教育学会常务理事、河北省教育学研究生教育指导委员会秘书。

参考资料