《上课记》是王小妮创作的随笔散文集,由中国华侨出版社2011年12月出版的图书。
书名上课记
作者王小妮
出版社中国华侨出版社
出版时间页数304
定价29.8
开本32
装帧平装
ISBN9787511319319
字数113千字
文学体裁随笔散文集
内容简介这是一本难得一见的“教后感”结集,它记录了来自城市、更来自农村的“90后”一代大学生彷徨、躁动又不失纯真的日常生活和思考。其中不仅收录了2006至2010这五年间,王小妮在海南大学人文学院开设影视写作课程期间的教学笔记,还摘选了部分学生作业和邮件。
作为一位诗人,王小妮有更为敏锐的心思,去反思自己在教学过程中的种种经验,也耐心观察着年轻学生们的精神和思考状态。她深深地理解学生们的焦虑:“面对现实,批评今天的大学生太急功近利是最无力和最不人性的。如果他们不焦急,不知道养活自己和改变父母的生活,反而有问题。”她反对学生们使用僵化的“好词好句”,让他们用自己的方言去朗读诗歌、表演小品,唤醒最亲切鲜活也最原初的感觉。她尤其关注那些出身底层和农村的学生,提醒他们自己的经历就是一个宝库,不必急于洗去自己身上的“土气”。王小妮的文字,让我们在这个喧嚣的时代,重新想起“理想主义”这个几乎被遗忘、又被误读无数的词汇。[1]
图书目录2009抵抗陈规戒律
1.迎新
2.墙
3.举手
4.点名和作弊
5.割裂的人
6.军训
7.方言和诗意
8.一篇演讲稿
9.我的动力
10.补记
2010在生活的角落,每一个孩子都在发光
1.“90”后长大成人
2.一场演讲比赛
3.诗歌课
4.认识两个诗人
5.一本书的传递——北岛《城门开》
6.新闻和历史
7.学生名单和一盘散沙
8.发问
9.给大四上课
10.迷茫
11.学习的权利
12.做客
13.李亚驹
14.晏恒瑶
15.邓伯超
16.梁毅麟
17.田舒夏
18.卢小平
19.何超
20.余青娥
21.那些默默无闻的老师
22.关于梦想
23.考试和作弊
24.你会说出真相吗
25.背景
26.唯有生命真实可贵
附录1:学生作业
“回家”四篇
“军训”两篇
卖粮
大地沉沉——一个大学生的“人物”作业
我想,我正在飞
附录2:学生邮件
王文慧的信
俞晓龙诗歌《自由》
邓伯超《我们没有北——文字篇》[2]
作者简介王小妮,1955年生于长春市,曾随父母到农村插队和作为知青插队前后7年。1978年春考入吉林大学中文系,后做电影厂编辑。1985年迁居深圳。2005年起在海南大学人文传播学院任教。曾出版过多部诗集、随笔集和小说。近年作品有:《我的纸里包着我的火》(诗集)、《世界何以辽阔》(诗文集)、《安放》(随笔)、《一直向北》(随笔)、《倾听与诉说》(随笔)等。[3]
作品思想这本书是第一次由教育者用敏感而生动的语言记录90后学生思想和生活的各种细节,学生们被前所未有地关注着。作者鼓励90后学生不受成见和扭曲思想误导,建立健康明亮的常识体系,过更快乐和有力的学生生活。
作品影响该书在2012年入选新浪2012年度中国文学好书榜。
作品评价真正的教育在哪里?《上课记》
中国的教师是世界上最庞大的教师团体,中国拥有世界上最多的学校和学生,但是中国的教育呢?陈丹青说,中国有教育吗?中国只有考试。虽然并不全面但是很深刻,中国的中学教育几乎被考试所占领,在里面看不到什么教育了。那么小学有教育吗?或许有吧,只有在那些拥有自由的地方才会拥有教育,而中国的中小学教师,有自己选择的自由吗?我们这个社会给他们留下的空间太小了。
我就在小学工作,教什么课,教几年级我无法决定,用什么教材,怎么用我无法决定,教学计划教案怎么写,我无法决定,甚至连计划上的格有几个,用什么笔来画我都无法决定。还好我教的是一门边缘的小科——综合,没有领导认真过问我在课堂上都讲了什么,其实我从来没用过那陈旧的教材,都是根据我和学生的兴趣来选择课题。
王小妮的《上课记》其实就是对她课堂的描述,里面没有太多感人的教育故事,也没有很特别的教育案例。只是在描述自己怎么上课。就是这么平实的描述,却让很多人感觉到其实教育真的很美好。原来在海南岛还有这么一所不知名的海南大学,在这个大学中,一个诗人,很抱歉这个年代居然还有诗人,在教一些戏剧影视专业的学生们学习怎么写作。好在中国的大学还没有规定好,大学的老师使用什么教材,怎么上课,怎么写计划,计划有几个格,用什么笔来写。所以在王小妮的课堂上,还能够看到那么一点点的诗意。
王小妮的学生中有一多半来自农村,需要申请助学补助的有十几个,这些学生中有的还从来没进过电影院,有的还没看过一本课外书,他们上了十几年的学,考过无数次试,却连最基本的真实的写作,都没有人教过。大一的新生还有着强烈的求知欲,可是同样这些学生大三以后,都沉默了,面临他们的是求职的压力,知识,那个戏剧影视专业对他们的工作有什么意义?他们的工作不过是卖手机、推销保险、服务员、售楼员……
这就是中国最真实的教育,北大清华那些名牌大学每年才能招收多少人,剩下的中国的学生,多数是上不了大学的,上了大学的多数又是都上的海南大学这样大学,而我们从幼儿园到小学到中学的教育都是在为了培养那一点点考入名牌大学的学生服务的,评价和衡量一个学校的标准也是以考上名牌大学的学生数量来定的。
当你看到真实的中国教育,你会感觉到那种无法言说的沉重,你会感觉那种令人窒息的无奈。但是当你一转身忘记这种真实,这一切就好像都不存在了。于是我们都生活在一个忘记真实的世界里,还感觉这个世界其实很好,很美妙。
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