列表法在生活中运用很广泛,在工业是指通过列表计算"累计净现金流量"的方式,来确定包括建设期的投资回收期,进而再推算出不包括建设期的投资回收期的方法。由于该法不需要任何前提条件,即适用于所有情况,因此又称为确定静态投资回收期的一般方法。列表法在小学数学学科应用非常广泛,特别是解决实际问题(应用题)是学生乐意运用,因为列表法简洁、易懂,量与量之间的关系又很明确,便于学生解答实际问题解答。
中文名列表法
外文名Method of Tabulation
作用便于分析比较
基本概况列出表格来分析思考问题的方法
运用传统数学问题
在解决问题的运用用列表法解决传统数学问题:鸡兔同笼问题。制作三个表格:第一张表格是逐一举例法,根据鸡与兔共20只的条件,假设鸡只有1只,那么兔就有19只,腿共有78条……这样逐一列举,直至寻找到所求的答案;第二张表格是列举了几个以后发现了只数与腿数的规律,从而减少了列举的次数;第三张表格是从中间开始列举,由于鸡与兔共20只,所以各取10只,接着根据实际的数据情况确定列举的方向。
局限列表法也有它的局限性:在于求解范围小,适用题型狭窄,大多跟寻找规律或显示规律有关。比如,正、反比例的内容,整理数据,乘法口诀,数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。
作用列表法清晰明了,便于分析比较、提示规律,也有利于记忆。[1]
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