广东仲元中学（广东省首批国家级示范性高中）

广东仲元中学（广东省首批国家级示范性高中）

广东仲元中学 （广东省首批国家级示范性高中） 次浏览 | 2022.09.01 09:30:49 更新 来源 ：互联网 精选百科 本文由作者推荐 广东仲元中学广东省首批国家级示范性高中

广东仲元中学位于中国广州市番禺区市桥镇，是一所广东省一级学校。学校始创于1934年春天，为纪念邓仲元而命名的一所中学。学校拥有优良的革命传统和深厚的文化底蕴。1994年6月被评为“广东省一级学校”，1998年改为全日制高中。2006年4月通过广东省全国示范性高中建设初期督导验收，并先后获“广东省普教系统先进单位”“全国体育传统项目先进学校”“广东省群众体育先进单位”“广州市文明单位”“广州市首首批心理健康教育示范校”等荣誉称号。广东省首批国家级示范性高中。

中文名

广东仲元中学

创建时间

1934年

类别

中学

学生人数

1108

教师人数

50

所属地区

中国，广东

学校历史

广东仲元中学始创于1934年春，是为纪念孙中山先生的得力助手、著名民主革命家邓仲元先生而命名的一所纪念中学。辛亥革命元老胡汉民是首任董事长，著名政治家刘芦隐为第一任校长。后因胡汉民逝世，董事会改组，蒋介石为名誉董事长，余汉谋为常务董事长，校址设在广州文德路广雅书局内（今广州中山图书馆附近）。

1942年正式命名为“广东省立仲元中学”。1937年抗日战争爆发后，学校先后迁往广州北郊蚌湖、韶关曲江鹤冲岗、粤东兴宁罗浮司乡、越秀山仲元图书馆办学。期间发生梁镜尧校长率仲元中学师生70余人与进犯日军展开血战，七英烈卫国捐躯事件，这英勇壮举令中外震惊，名垂千古。1946年8月，广东仲元中学迁至番禺市桥镇西郊大沙地继续办学至今。“文革”期间学校曾易名“市桥一中”、“番禺县第一中学”，1980年1月复名。

学校概况

广东仲元中学拥有优良的革命传统和深厚的文化底蕴。解放后，一直是省、市、区的重点中学。1994年6月被首批评定为“广东省一级学校”，2006年4月首批通过广东省国家级示范性高中初期督导验收。是广东省新课程省、市级样本学校。学校现址占地70050平方米，建筑面积61280平方米。学校师资力量雄厚，高级教师和具有研究生学历的教师共88人，占专任教师的40%。

广东仲元中学拥有与办学规模相适应的校园和校舍，实验室、现代信息教育中心、艺术中心、体育中心、图书馆、探究性实验室、标准400米田径运动场、1000兆计算机互联网络等配套办学设施一应俱全。为适应现代化教育的需要，实现了计算机等“多机一幕”进课室，教师普遍使用计算机、多媒体组织教育教学活动。

学校定位教学会议

广东仲元中学七十年的办学历史，就是不断追求卓越教育成效的历史。在其发展的各阶段，学校定位明确、真抓实干，开创了欣欣向荣的新局面，为世人描绘了一幅春风引领下德明华露的蓝图。学校以“因材施教、注重实效、全面发展、爱国爱民”为宗旨，以“立足于广州，面向全国”，把仲元中学建设成广州地区教育春风的引领者、领跑者、传播者为目标，把广东仲元中学建设成“百强”与“千所”名校，是学校发展计划的明确定位。

办学理念

办学目标

全面贯彻教育方针，创造性地实施新课程标准，大力推进素质教育，使之成为每一位教职员工的自觉行为。把仲元中学建设成先进性、高质量、高效益、有鲜明办学特色的示范性高中，成为广州地区教育的领跑者、办学思想和办学范例的传播者。

育人目标

广东仲元中学的育人目标是“面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生生动活泼地发展”。仲元中学在创建的早期已明确提出了“德智并重、文武兼通、全面发展”的育人目标，在此基础上进一步确定“春风伴我行”（身心雅正、志于成人）的德育育人目标和“和谐发展，学有所长，学有所创，鼓励冒尖，个性张扬”的智育育人目标。

办学思路

仲元中学的办学思路可用以下三句话来概括：

（1）立足课堂，追求卓越；

（2）崇尚创新，兼容并包；

（3）强师为要，善己为先。

其中“立足课堂，追求卓越”是办学基础和出发点；“崇尚创新，兼容并包”是办学所持态度；“强师、善己”是办学成功的关键所在。

办学特色

从感知意义上讲，办学特色就是要创建在文化方面有自身特色的学校，第一是学校自身发展过程中形成的独特文化形态；第二是学校发展航标共同推崇的价值取向。

广东仲元中学明确提出要把“爱国爱民，高标卓立”作为办学特色。

校园文化校园风景

校训：德、毅、博、健

校风：引领春风、明德露华

精神：爱国爱民、高标卓立

理念：人文科学、和谐发展

校歌：《仲元中学校歌》

校徽说明

作者：1991届高三毕业班学生吴颖怡（原作，后经修改）

创作意图：根据党和国家的教育方针、办学传统，根据校风、学校特色和办学目标，设计仲元中学校徽。

图案设计：底座为一本打开的书，与校风“引领春风、明德露华”相通，互为表里，蕴意其中，是学校的标志。

书本上立两字母zy，既是“仲元”汉语拼音，又是英语“zealyouth”（热情、青春）首字母组合，表征学校特色，背景为太阳的一部分，象征党的阳光。校徽整体表意为青少年在党的阳光照耀下茁壮成长，展翅飞翔。

设色：

1．底座书本为蓝色

2．zy字母为蓝色

3．太阳为红色

机构设置

校长室办公室发展策划处

教导处教务处教科研处

课程研发处德育处学生工作处

总务处服务保障处物业管理处

教学改革高中课改协作研讨会

1、按新课程方案要求开设课程，课程的编排合理有序，必修课开齐开足，并能按要求开设多种门类（80%以上）选修课程供学生选择，在选修二部分中能开设出有学校特色的课程。

2、建立有效的学生选课指导制度，做好学生选课指导工作。根据学校实际编制科学可行的课程设置说明和选课指导手册，与学生建立相对稳定而长久的联系，引导学生家长正确地配合学生选课，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。

3、推进教师的教学方式与学生学习方式的转变，创设有利于引导学生主动学习、探究学习、合作学习的课程实施环境，培养学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。

4、深化学生评价改革。学校要根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，实行学生学习成绩与成长记录相结合的综合评价方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册、综合实践活动手册、发展性评价手册，全面反映学生的成长过程，并对学生进行发展性评价。

4、加强课程资源建设，充分挖掘并有效利用校内外课程资源，因地制宜地开发学校课程，包括基于现代信息技术的课程资源。

5、探索适应新课程要求的教学设备配置标准，并按此要求配备和管理好学校的教学设施设备，使学校装备能适应素质教育和课题改革的要求，并充分发挥效益。

6、加强师资队伍建设。建立一支符合新课程要求的、结构合理、素质优良的教师队伍。探索外聘教师、师资共享等有效的工作机制，为学校实施新课程服务。加强师资培训，为教师提供专业支撑，提高教师队伍的整体水平，建立发展性教师评价制度。

7、重视做好舆论宣传工作。通过各种途径作广泛宣传，营造有利于课程改革的社会环境，使社会各界了解学校课改，支持学校课改，参与学校课改。

教学成果

广东仲元中学历年高考成绩优异，连续11年获广州市高三毕业班工作一等奖，2002、2003年高考综合分排名连续两年居广州地区第三名。2004年首次晋升为广州市A类学校。2006年高考再创新辉煌，高考综合评分获广州市高中毕业班工作一等奖第二名（仅次于华师附中），据统计：总分800分以上16人次，总分700分以上179人，重点本科512人，上线率为49.3%；本科884人，上线率为85.1%，上大专线以上1011人，总上线率为98.5%，居广州市同类学校前列，梁妍钰、梁烨妮同学分别以900分的优异成绩获2004、2005年语文科省状元。学生田径队近六年来参加广州市（省一级学校）田径运动会，五次获团体总分第一名。

广东仲元中学建校73年来，为国家培养了三万六千多名高、初中毕业生，仲元校友遍及五湖四海，为祖国的社会主义建设和人类文明的发展作出了积极的贡献，学校以“因材施教、注重实际、全面发展”的办学风格赢得了社会各届的好评。

学校荣誉

广东仲元中学重视学生素质培养，科研兴校，科研促教，先后承担了多项国家、省、市级研究课题，其中学生心理健康研究课题，被中央教科所评为全国一等奖。学校先后获“广东省普教系统先进单位”、“全国体育传统项目先进学校”、“广东省群众体育先进单位”、“广州市文明单位”等荣誉称号。

学校社团

广东仲元中学设有11个社团，如：模拟联合国，漫游社，校园电视台，校园广播站，击剑社，定向运动社，等等。个个社团都充满生机和活力，使学生在紧张的学习之余，学到更多知识。

参考资料