袁登祥（建造师市政实务培训讲师）

袁登祥（建造师市政实务培训讲师）

袁登祥 （建造师市政实务培训讲师） 次浏览 | 2022.09.01 15:42:25 更新 来源 ：互联网 精选百科 本文由作者推荐 袁登祥建造师市政实务培训讲师

袁登祥，汉族，男，1983年8月15日出生，祖籍天津，建造师市政实务培训讲师，曾公开发表学术论文数十篇，荣获国家级、建委级科学技术研究、施工工法、国家级专利、科学进步奖等数十项奖项。袁登祥一直坚信，市政教学必须改革，传统教学的模式是：“老师以划重点为主，念书多，讲书少，教案基本上全都是文字，没有图像和视频。通过这种方式，学员一致反映，深入浅出，不看书基本也能听懂课，尤其是那些0基础的学员，反响非常好。

中文名

袁登祥

国籍

中国

民族

汉

性别

男

人物简介

袁登祥，汉族，男，1983年8月15日出生，祖籍天津，建造师市政实务培训一线名师，曾公开发表学术论文数十篇，荣获国家级、建委级科学技术研究、施工工法、国家级专利、科学进步奖等数十项奖项。多年从事道路、桥梁（斜拉桥）、地铁、顶管等工程施工，现场施工经验非常丰富。从事全国一级、二级建造师市政实务培训多年，专业知识扎实，实践经验丰富，思路明确，重点突出。

人物经历

曾组织企业内部市政工程专业施工技术培训级及ISO9000管理讲座，担任讲师。曾参与修编《天津市市政工程施工技术规范》、曾担任学易网校特聘独家讲师。多年从事大跨度斜拉桥、城市地铁、道路排水等项目的施工和技术指导。

座右铭：不奋斗，要青春何用？！

主讲课程

全国一级、二级建造师市政管理与实务

课程特色

袁登祥一直坚信，市政教学必须改革，传统教学的模式是：“老师以划重点为主，念书多，讲书少，教案基本上全都是文字，没有图像和视频。”他提出的革命性教学理念是：“老师以讲书为主，划重点为辅，教案增加知识体系框架+现场手写板书+图片+动画”。让学员懂为先。

具体表现为：1、对于精讲班（打基础、懂为先）以大量施工图片、施工动画和板书为主配合划重点为辅进行讲解，扩展延伸结合施工现场的实际案例举例。

通过这种方式，学员一致反映，深入浅出，不看书基本也能听懂课，尤其是那些0基础的学员，反响非常好。

2、对于冲刺班（拼碎片、成体系），提倡纵向和横向双向复习法。首先把每章做一个知识体系框架，然后把章与章之间，节与节之间共性的东西，易混淆的东西提炼出来。

通过这种方式，学员一致反映，前后知识点串起来了，书越看越薄了，复习效率更高了。

3、对于点题班（攻细节、把思路），对于考试的应试技巧以及注意事项等进行讲解，同时重点针对于案例分析加以实战演习和检验，重点讲解解题思路。

通过这种方式，学员一致反映，案例题再也不怕了，做题有思路，知道怎么写了。

获奖记录

2009年8月，《无背索独斜塔斜拉桥钢箱梁悬拼施工技术研究》天津市科学技术成果完成人，证书编号：津20090678

2010年12月，《无背索独斜塔斜拉桥钢箱梁悬拼施工技术研究》荣获“中国建研院CABR杯”华夏建设科学技术三等奖。证书号：2010-3-6201

2010年12月，《双套钢拱塔竖向转体施工工法》天津市级工法完成人，批准文号：建科1213号，工法编号：TJGF57-2010

2011年6月《双套钢拱塔竖向转体施工技术研究》天津市科学技术成果完成人，登记号：津2010188

2011年7月，《大桥（锦州小凌河大桥）》国家级外观设计专利设计人，专利号：ZL201130053964.X

2011年8月，《双套钢拱塔竖向转体施工技术研究》荣获天津市市政公路科学技术进步奖三等奖。

2011年9月，《双套钢拱塔竖向转体施工工法》国家级工法完成人，批准文号：建质154号，工法编号：GJYJGF078-2010

2011年10月，《无背索独斜塔斜拉桥钢箱梁悬拼施工技术研究》荣获2010年度中国施工企业管理协会科学技术奖技术创新成果二等奖。

2012年7月，《大桥（丰溪大桥）》国家级外观设计专利第一设计人，专利号：ZL201330049940.1

经典语录

1、全国95%甚至更多的市政老师都没做过施工，让一帮外行来讲我们这个圈子里的资格考试就好比是让没开过车的人给你讲汽车驾驶一样可笑；

2、想过市政懂为先，不懂，一切都是零；

3、市政通过秘籍：理解+记忆。理解是为了案例分析，记忆是为了选择题；

4、我的课件一直被模仿，从未被超越；

5、做教育可以商业化，但是不要忘本；

6、市政教学改革势在必行，是任何机构和个人阻挡不了的；

7、很多考生看不懂教材，责任不在他们，而在老师；

8、我在工作当中经常要遇到工程需要做动画效果，这样的事情往往都是施工单位和动画专业制作团队一起完成。因为懂得施工的人很多，会做动画的人也很多，但是两者都擅长的复合型人才很少，就像讲市政的好老师一样难找；

9、如果说十年的工地磨练积累下的知识想通过在几天，几周，几月，几年来完全掌握，那么就不会有专业这个词语了。

10、我对于市政教学的三部曲：

（1）对于精讲班，重点是把书讲厚，扩展相关知识点，让学员懂；

（2）对于冲刺班，重点是把书讲薄，把琐碎的知识碎片梳理成知识体系框架，让学员融汇贯通；

（3）对于习题班，重点模拟考场讲思路，忘却所有背诵的知识点，让学员学会独立分析问题，组织语言，建立解题思路，无招胜有招，以不变应万变；

11、市政考试八字方针：源于书本，高于书本。就像是手机一样，书中告诉你有打电话发短信的功能，考卷上考你的是怎么去打电话发短信的操作；

12、有些市政难点就是一张窗户纸，一捅就破，但是很多同学还没有找到这张纸在哪；

13、记得每天不管你做什么，不做什么，一定要学习，进步，哪怕是很微不足道的一点点进步，也是非常珍贵的。因为几年之后，你会发现这样的点滴积累是巨大的。

14、老师押题没有错，如果你完全迷信，就是对自己的严重不负责任；

15、对于市政或者所有土木工程专业来言，看书不如见过，见过不如干过；

参考资料