交通大学的前身南洋公学早在初创时就设立了中院即中学,为大学输送合格生员。1908年,中院改为普通中学,也称附属中学,1956年交通大学由上海内迁西安。1959年7月西安交通大学附属中学成立,1971年,这所学校由西安市政府管理,更名为西安市八十三中。1981年,为继承历史,西安交大附中恢复重建。
中文名西安交大附中
外文名Xi'an Jiaotong University High School
大学西安交大附中西安交通大学附中
介绍交通大学的前身南洋公学早在初创时就设立了中院即中学,为大学输送合格生员。
1908年,中院改为普通中学,也称附属中学,以其学子水平出众而闻名当时。此后学校虽几经变迁,但优良的传统已继承下来。1956年交通大学由上海内迁西安。1956年,交通大学由上海内迁西安。1959年7月西安交通大学附属中学成立,1971年,这所学校由西安市政府管理,更名为西安市八十三中。1981年,为继承历史,西安交通大学附中恢复重建。1991年,西安交通大学附中被市教委命名为市重点中学,被省教育厅命名为省重点中学。多年来,学校认真贯彻党的教育方针,在实施素质教育方面积极探索,勇于实践,成绩突出,特色鲜明。
1999年,在西安市教育督导中被评为“西安市初中素质教育综合督导评估优秀学校”,受到市政府的表彰。2003年10月,交大附中成为西安市唯一一所被陕西省教育厅、陕西省人民政府教育督导团授予“陕西省素质教育优秀学校”称号的高中学校。
交大附中坚持正确的办学方向,沿着素质教育的轨道锐意进取。学校在认真贯彻执行国家的教育政策、法规时,理论与实践有机结合,逐步形成了自己的办学理念和风格。
交大附中的办学指导思想是:遵循教育规律,坚持育人为本;塑造健全人格,培养综合素质。简言之,就是“以人为本,重在发展”。就是根据人的发展规律及终身学习的观点,依据基础教育的作用及信息时代对人才的要求,促进学生生动、活泼、主动发展,为学生终身学习奠定坚实基础,实现人的发展与社会发展的统一。这里的发展既指智力的,而且也包含品德的、心理的、体质的。
交大附中的办学目标是:建成具有一流师资、一流设备、一流管理的培养大批高素质优秀预备人才,有特色的省内一流的高中示范校,进而创造条件,争取进入全国示范高中。学校始终以“勤奋、守纪、求实、创新”为校训,坚持把学校教育定位在向高校输送高素质人才,为社会培养高素养后备人才的高度上,遵循“管理科学,高效率;教学扎实,高水平;学生勤奋,高素质”,坚持不懈地追求交大附中的办学特色——注重个性发展,塑造健全人格;优化课堂教学,提高教育质量;营造宽松环境,培养创新能力。
“育人是根本,质量是生命”是我校在教育教学改革中的基本理念。特别是近几年,学校积极探索,勇于实践,成绩突出,特色鲜明,逐步构建既重视科学教育,又重视人文教育;既重视学生全面发展,又突出个性培养的课程体系。已形成了自己鲜明的特色,教育质量和办学效益高,提出了“适度宽松,严格到位”的办学理念。这里的“宽松”与“严格”并不矛盾,在碑林区多年的高中教学质量综合评估中,交大附中一直名列前茅,会考、高考成绩优异。
学校连年被碑林区教育局命名为“高中教育质量综合评估优异学校”、“为高校输送人才(重点学校)成绩突出学校”。近几年,交大附中高考线率达到100%,上线率及生均成绩列碑林区第二。自1998年开始,我校每隔一至二年高考就出状元。2004年,我校受西安交通大学委托,为交大创办的“创新与素质教育教改试点班”(采取“2+2+4中学—本科—硕士、博士”一体化培养模式),进行中学阶段的学习培养,交大附中双重学籍。
交大附中学生学科竞赛成绩非常突出。在高中五大学科竞赛中,学校整体成绩处于省内领先地位。在全国中学生高中数学、物理、化学、生物竞赛(陕西赛区)中,获奖人数多,名次前,参加全国决赛的陕西队中都有我校学生。在科技活动竞赛中,取得突出成绩,在全国、省、市青少年创新大赛中均取得好成绩。在艺术教育、体育教育、心理健康教育、劳动技术教育以及学生的社会实践活动、学生社团活动等方面都取得可喜成绩。交大附中毕业生,潜力大,综合素质高,适应性强,以学习型、创新型的显著特点活跃在新的深造环境与工作领域上,成为骨干力量,得到广泛好评。
学校在省内有较大的影响,在国内都有一定的影响:全国学习科学试验学校、陕西省基础教育科研项目学校、陕西省中学生物理竞赛培训基地、陕西省青少年篮球训练中心、陕西省艺术教育特色学校、西安市艺术教育特色学校、西安市初中素质教育综合督导评估优秀学校、西安市教育科研先进学校、西安市劳动技术教育先进学校、碑林区青少年科技教育示范基地、碑林区“文明校园”、陕西省“现代教育技术实验学校”。交大附中男子篮球队在“2003年全国高中男子篮球联赛”中夺得季军,2004年,我校男篮再次代表陕西省参加“全国高中男子(北方赛区)篮球赛”。交大附中被授予“机器人创新实践基地”称号。
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