东莞市商业学校（广东东莞公办职校）

东莞市商业学校（广东东莞公办职校）

东莞市商业学校 （广东东莞公办职校） 次浏览 | 2022.08.01 11:00:11 更新 来源 ：互联网 精选百科 本文由作者推荐 东莞市商业学校广东东莞公办职校

东莞市商业学校由原东城职校与原南城职中两校合并而成，校园总面积182亩，建筑总面积9万多平方米，在校生近5000人。东莞市商业学校将主动适应东莞经济转型要求，坚持以就业为导向，以现代服务业为主线，紧紧依托校企合作平台，调整优化专业结构；2012年5月份，东莞市商业学校还申报并通过广东省示范性中等职业学校的评估。

中文名

东莞市商业学校

简称

东莞商校

校训

商学载道、艺臻于勤

英文名

Dongguan Commercial School

创建时间

2011

类别

公办职校

现任校长

邓任涛

所属地区

广东，东莞

学校简介学校沿革

东莞市商业学校（原名附城职中）创办于1984年，是东莞市改革开放后成立的第一所区办职业中学。2000年被教育部评为东莞市首批国家级重点中等职业学校。2011年，与南城区职业中学合并，学校更名为东莞市商业学校。2012年5月，被评为广东省示范性中等职业学校，2013年5月，东莞市幼儿师范学校挂靠东莞市商业学校成立，开启了“一校两牌，培育人才”的发展新模式。

办学理念

育人为本，德技立身，给每个学生和家庭带来希望和发展。

一训三风

校训：商学载道，艺臻于勤

（上句：商学载道）培育和践行社会主义核心价值观，师生从学或从商要承载爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，是每一个商校人、幼师人的社会责任和做人做事的基本准则。

（下句：艺臻于勤）“艺”，出自《周礼•保氏》“养国子以道，乃教之六艺……”，是古代儒家要求从学者掌握的六种基本技能，称之“六艺”，包括：礼（礼节,即今道德）、乐（音乐）、射（射箭，今义锻炼体格）、御（驾车技术，今义操作）、书（书法，今义文化）、术（术业，有实际技能）。也泛指文化、技能和专长等综合素质。

艺臻于勤——提倡师生学习掌握职业技能和文化知识要致力于勤奋、勤力的不懈追求，尤其是寄望学生通才教育全面发展和专业引领专长发展。

校风：勤奋敬业，求实创新

“勤能补拙是良训，一份耕耘一分才”。每个同学在学习中要勤于观察、勤于思考、勤于动手，并能蔚然成风。学习要脚踏实地，不墨守常规，具有开放的视野和探索精神，革故鼎新，在学习中不断发展创新，学业就会突飞猛进。

教风：敬业爱生，博学擅教

身为教师，承担着教书育人重任，对教师职业抱一颗崇敬之心，有坚守精神，这是每位教师必备的职业品格。一个好老师对学生要满怀关爱，爱生如子，换来的将是学生衷心的喜爱。身为教师，应当博学多识。精于本学科专业知识的同时，还要广泛涉猎各种知识。做到传授学生一碗水、教师要有一桶水。身为教师还应该博采众长。学习他人先进教育思想、高超育人策略，巧妙授课技法，提高自己教育教学水平，高质量完成教育教学任务。

学风：勤学精技，一专多能

作为职业中学，技能培养是学校教育教学工作的核心。通过技能训练，扎实提高学生的动手能力。职业学校要培养应用型人才、复合型人才，要让学生主动适应未来职场，适应快速发展的社会需求，要努力让每个学生都有人生出彩的机会。[1]

学校环境

经过两校区整合重组，目前学校开设有会计电算化、国际商务、市场营销、电子商务、物流服务与管理、学前教育、计算机动漫与游戏制作、计算机应用、计算机平面设计、工艺美术和机电一体化等多个专业。现有教学楼3幢，实训楼3幢，艺术楼1幢，图书馆1幢，各类体育教学场地完善，每个专业均对接有现代化的实训实操室和校外实训基地。

师资队伍

学校现有专任教师249人，中级以上职称140人，其中高级教师（含高级工程师、高级会计师）48人，形成一支敬业精神强、业务素质高、协作意识好、富有创新活力的优秀教师团队。

专业体系

学校确立了以现代商贸和现代服务业为主的商贸、财经和艺术教育人才培养的专业发展格局。建立了商贸、财经、计算机应用、计算机动漫与游戏制作和学前教育五大骨干专业群。强化四个“对接”（对接用人需求，对接产业，对接岗位，对接技能），着力“双核式”（行业职业技能鉴定考核、校本技能项目鉴定考核）考核评价，确保毕业生有较强的市场适应性和岗位针对性。

文化建设

学校以“三全”“四有”为主要举措，以“活动化育人”为抓手，积极推动企业文化与校园文化的有机融合，提升学生职业素养和人文素养。学生在国家、省、市技能比赛中频频获奖。学校相继获得东莞市文明标兵单位、东莞市“文化建设标兵学校”、广东省依法治校示范校、全国“五·四”红旗团委和“全国中职德育建设先进学校”等荣誉称号。

办学特色

学校本着“勤学历练彰显技能特质，立德育美方兴人文佳境”的校训精神，坚持“就业有优势，创业有能力，深造强素质，终身学习可持续”的办学追求，开拓进取，跨越式发展。

一是主攻“五点”，打造“四型”：以培育立德育美与技能特质相统一的校风学风为出发点，以培养学生文化知识和专业技能为基本点，以职业资格证书为着力点，以创业能力和升学深造为制高点，以综合职业素质为落脚点，努力打造“学习型、技能型、数字型、家园型”的示范性中职教育特色学校。

二是确立了以现代商贸和现代服务业为主的城市财经商贸和艺术教育人才培养的专业发展格局。建立了商贸、财经、计算机及应用、计算机动漫与游戏制作、学前教育五大骨干专业群，强化四个“对接”（对接用人需求，对接产业，对接岗位，对接技能），全面推行“渐进式全程实训”教学，开展“双核式”（行业职业技能鉴定考核，开发校本技能项目鉴定考核）考核评价，确保毕业生有较强的市场适应性和岗位针对性。

三是德美文化体系构建，美誉岭南。以德美文化体系构建为核心，以“三全”（全方位育人、全员育人、全过程育人）“四有”（心中有爱、胸中有志、肩上有责、身上有技）为主要举措，以“活动化育人”为抓手，积极推动企业文化与校园文化的有机融合，为学生职业素养和人文素养培育起到有力的支撑。学生在省市技能比赛中频频获奖。学校获得省市“文化建设标兵学校”、全国“五·四”红旗团委和“全国中职德育建设先进学校”等荣誉称号。

参考资料