江汉艺术职业学院（湖北省潜江市公立大学）

江汉艺术职业学院（湖北省潜江市公立大学）

江汉艺术职业学院 （湖北省潜江市公立大学） 次浏览 | 2022.07.16 17:15:21 更新 来源 ：互联网 精选百科 本文由作者推荐 江汉艺术职业学院湖北省潜江市公立大学

江汉艺术职业学院（Jianghan Art Vocational College）位于湖北省潜江市，是经湖北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院前身是创建于1959年的湖北省潜江艺术师范学校，2004年经湖北省人民政府批准成立江汉艺术职业学院。2019年9月，被授予全国民族团结进步模范集体称号。

截至2020年6月，学校占地面积1000亩，校舍面积20万平方米，馆藏图书45万册；设8个教学院部：音乐学院、设计学院、学前教育学院、管理学院、表演艺术学院、潜江龙虾学院、继续教育学院、中职部，开设23个专业；有教职工515人，教授、副教授86人，另有知名艺术家、教育专家担任的兼职教师40人，各类学生10000余人。

简称

江汉职院

创办时间

主管部门

湖北省

校训

德艺双馨 庄敬自强

校歌

江汉明月升起来

中文名称

江汉艺术职业学院

外文名称

Jianghan Art Vocational College

类别

公立大学

属性

全日制普通高等专科院校

现任院长

李飞

主要院系

音乐学院、设计学院、学前教育学院、管理学院、表演艺术学院、饮食文化学院、继续教育学院

校址

湖北省潜江市师范路16号

学校类型

艺术

办学历史

发展历程

学校环境

江汉艺术职业学院是2004年经湖北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院位于著名剧作家曹禺先生的故里——湖北省潜江市，这里地处江汉平原腹地，属武汉城市圈，交通便利，经济发达。学院创建于1959年，先后经历了潜江师范学校、潜江中等师范学校、湖北省潜江幼儿师范学校、湖北省潜江艺术师范学校等阶段。现占地面积450亩，校舍建筑面积15万平方米，馆藏图书35万册，在校学生5200人。校园规划科学，教学设施先进，生活环境优美，是国家表彰的“绿化四百佳”单位、湖北省委省政府表彰的“文明单位”、“最佳文明单位”。2008年12月，学院通过了教育部高职院校人才培养工作水平评估。

学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学院工作全局，全面贯彻党的教育方针，确立了“树立人本理念，坚持就业导向，突出艺术特色，实现科学发展”的办学思想，努力培养全面发展的高素质技能人才。学院适应行业和地方经济、社会发展的需要，发挥自身传统优势，按照“艺术生活化，专业艺术化”的思路，加强重点专业、品牌专业建设，构建适应市场、结构合理、特色鲜明、优势明显的音乐、舞蹈、艺术设计、教育、管理等五大专业群。学院师资力量雄厚。教职工总数341人，专任教师中硕士53人，副教授42人，讲师121人。学院还聘请了20多名知名艺术家、教育专家担任兼职教师。 学院内设5个教学院部：音乐学院、设计学院、教育学院、管理学院、中专部，开设21个专业。拥有《幼儿园早教活动设计与指导》、《声乐》、《剧目排练》等3个省级精品课程，“幼儿早期教育”、“舞蹈编导”、“音乐表演”、“艺术设计”等4个楚天技能名师岗位。2008年12月，由学院师生编排的大型地域风情舞蹈《江汉风》在湖北剧院首演，获得专家高度评价。2004年和2010年，学院两度承担了“中国（潜江）曹禺文化周”开幕式大型文艺演出的歌舞表演与伴舞任务。2011年6月，学院独立承担了中国湖北潜江龙虾节闭幕式及文艺演出全部任务。2011年12月，学院被省教育厅确定为“国培计划”幼儿师资培训学校。2012年10月，学院被省教育厅确定为“湖北省学前教育职业教育集团”牵头组建单位。

学院教学设备先进、齐全。装备有6个大型舞蹈教室和近300间钢琴房，8个专业画室和2个艺术作品展览室;有钢琴260架、其它乐器近800件、各种道具服装8500余件;有电教演播中心、电子力度钢琴室、微格教室、语音室、多间多媒体教室和计算机室等教学功能用房。学院专业师资力量雄厚，有专任教师122人，有正副教授、省管专家、特级教师48人，讲师55人。聘请了著名歌唱家蒋桂英、著名舞蹈表演艺术家何大彬、杨凤仙等6人为学院艺术顾问或客座教授。

学院已在深圳、珠海、厦门、武汉、上海等地设立就业办事处,负责联系毕业生的就业事宜。另外，学院与多所重点本科院校建立合作关系，优秀毕业生可以通过考试，升入本科院校读本科，与本科院校学生享受同等待遇。[2]

办学条件简介江汉艺术职业学院校园风光

江汉艺术职业学院是2004年经湖北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校，前身为湖北省潜江艺术师范学校，创建于1959年。现占地面积30万平方米，校舍建筑面积15万平方米，馆藏图书45万册，在校学生6700人。教职工360人，博士2人、硕士60人，教授、副教授55人，由知名艺术家、教育专家担任的兼职教师40人。

学院以“树立人本理念，坚持就业导向，突出艺术特色，实现科学发展”为办学思想，适应行业和地方经济、社会发展的需要，发挥传统优势，按照“艺术生活化，专业艺术化”的思路，加强重点专业、品牌专业建设，构建适应市场、结构合理、特色鲜明、优势明显的音乐、舞蹈、艺术设计、教育、管理等五大专业群。学院设6个教学院部：音乐学院、设计学院、教育学院、管理学院、继续教育学院、中专部，拥有2个省级品牌专业（学前教育、音乐表演），2个省级特色专业（动漫设计与制作、舞蹈表演），2个中央财政支持建设专业（环艺设计、舞蹈表演），2个中央财政支持建设职业教育实训基地（学前教育专业实训基地、音乐表演专业实训基地），1个高校省级实习实训基地（学前教育专业实习实训基地），1门国家级精品资源共享课程（幼儿游戏与指导），3门省级精品课程（幼儿园教育活动设计与指导、声乐、剧目排练），3本国家“十二五”规划教材（《钢琴》、《舞蹈》、《幼儿教师简笔画教程》），9个楚天技能名师岗位（幼儿园早教活动设计与指导、幼儿园组织与管理、舞蹈编导、现代舞编舞技法、声乐表演、音乐创作、室内装修施工工艺、饭店督导、导游服务实操）。校徽学院教育教学成绩显著，多次代表湖北省参加全国大学生艺术节、全国职业院校技能大赛，并获得多项一、二、三等奖，[2]

开设专业

专科专业 艺术学（1个） 舞蹈表演 艺术设计传媒大类（6个） 主持与播音 服装表演 广告设计与制作 装潢艺术设计 电脑艺术设计 艺术设计 文学（1个） 商务英语 教育学（1个） 学前教育 艺术学（1个） 音乐表演 管理学（5个） 酒店管理 旅游管理 电子商务 市场营销 物业管理 文化教育大类（3个） 初等教育 文秘 汉语 电子信息大类（6个） 动漫设计与制作 软件技术 网络系统管理 计算机信息管理 计算机多媒体技术 计算机应用技术 轻纺食品大类（1个） 服装设计

特色专业

音乐教育

江汉艺术职业学院举办的各类活动

培养目标：具备较扎实的专业基础理论和较强的实践技能，胜任音乐教育教学的中小学音乐教师和社会音乐工作者。 主干课程：中外音乐史、音乐欣赏、民族民间音乐概论、合唱与指挥、即兴伴奏与歌曲写作、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、音乐教学法、和声学、基本乐理、视唱练耳、教育学、心理学等。

音乐表演

培养目标：有较强的舞台表演能力、文艺活动组织能力的应用型高级专业人才。 主干课程：基本乐理、视唱练耳、中外音乐史、声乐、钢琴、器乐、和声学、歌曲写作、音乐欣赏、合唱与指挥、即兴伴奏形体与舞蹈等。

舞蹈表演

原国家教委副主任何东昌来学院视察

培养目标：有较扎实的专业理论基础的优秀舞蹈教育、表演人才及社会舞蹈工作者。

主干课程：芭蕾基本功、古典舞蹈基本功、民族民间舞、现代舞、舞蹈艺术导论、舞蹈解剖学、舞蹈创编、舞蹈教学法、中外舞蹈史、剧目等。

（电脑艺术设计）

培养目标：具备较扎实的专业基础理论知识和较强的实践操作能力，具有较高的艺术修养，能将传统的工艺设计手段与电脑技术相结合的各类电脑艺术设计的高级综合型人才。 主干课程：美术专业基础课、设计基础课、电脑设计基础课、广告设计、展示设计、室内设计、效果图设计、时装设计、CI设计、环境设计、电脑绘画、三维动画设计与制作、各类电脑设计软件的应用（PHOTOSHOP、3D.MAX、CORELDRAW、ACAD2000、PREMIRE等）、多媒体设计等。

（环境艺术设计）

原国家教委副主任何东昌为学院题辞培养目标：具备本专业所必须的文化基础知识、专业知识和熟练的专业技能，具有从事本专业实际工作的综合能力的技术性专业人才。 主干课程：高等数学、大学英语、计算机应用基础、建筑制图、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、环境艺术概论、计算机辅助设计（含建筑CAD、3Dmax、photbshop）、透视与设计表现、环境景观设计、环境建筑设计、环境雕塑设计、环境照明设计、展示设计、工程造价与施工管理等。

（装潢艺术设计）

原国家教委副主任何东昌来学院视察培养目标：具备本专业基础理论知识，具有较强的实践操作能力，能独立从事装潢设计、包装设计、广告设计、企业形象设计及相关技术管理的应用型专业技术人才。 主干课程：英语、计算机基础、素描、平面构成、基础摄影、色彩构成、立体构成、艺术设计史、图形设计、计算机辅助设计、字体设计、标志设计、编排设计、广告设计、包装设计、展示设计、室内设计原理等。

（装饰艺术设计）

培养目标：具备本专业基础理论知识，具有较强的实践操作能力，能独立从事装饰艺术设计与制作的高级专业人才。主要课程：素描、色彩、平面构成、工笔重彩、摄影、现代装饰基础、丝印装饰技法、陶瓷装饰技法、漆画工艺、浮雕装饰工艺、综合材料装饰、史论等。

广告设计与制作专业

培养目标：具备较扎实的专业基础理论知识和较强的实践操作能力，具有较强的市场分析能力和现代广告策划、创意、设计、制作、发布理念与技能的中、高级应用型人才。 主干课程：设计概论、设计美学、广告学、电脑图文设计、平面·立体·标志广告设计、传播学、企业形象整体策划等。

主持与播音专业

培养目标：具备较扎实、系统的专业基础理论知识和较强的专业实践技能的实用型主持与播音类专门人才。

主干课程：古代文学、中国现当代文学、语法修辞、采访与写作、普通话语音、播音发声、播音基础、新闻播音学、广播电视播音与主持、播音文体业务、新闻采编、广播电视节目制作、广告编播艺术、文艺作品演播、形体、美学等。

“小龙虾”专业

2017年2月，经省教育厅同意，江汉艺术职业学院自2017年起首开“小龙虾”专业，录取后不得转专业。[1]

影视后期制作

影视后期

影视后期培养目标：本课程首先将艺术理论和创作理念融入各个学习模块，从绘画、色彩到摄影、动画规律等，通过大量的影视经典案例教学，学习各种文字特效制作、真实场景合成、动画片合成等技巧。并深入学习电视包装的标准工作流程及发展历程，系统学习电视包装的创作理念和制作技巧，使学员成为全面和专业的创意性人才。

主干课程：艺术基础、photoshop基础、AdobeIllustrator基础、三维建模、三维动画技术、灯光材质表现技术、三维后期合成技术、影视特效技术、电视栏目包装、毕业指导。

影视特效方向

培养目标：本专业采用理论加实训的课程结构和教学方式。理论方面引用清华大学知名专家、教授授课，通过加强艺术鉴赏实践课的训练，提升学生对电影电视作品的专业品味。实训方面，以电影电视剧作为教学案例，将世界先进的技术和理念引入课堂，训练学员们解决实际课程的能力，提升学员的后期制作水平。。 主干课程：三维基础、结构素描、色彩理论与实践、影视剪辑技术、视听语言、商业摄影摄像、图像后期处理、三维模型工艺、高级材质表现、高级布光与渲染、影视高级特效、Nuke高级合成、高级抠像技术、蓝绿屏拍摄、PFTrack跟踪匹配、Roto合成技术、威亚擦除技术、立体电影技术。

小龙虾专业

2017年2月，经省教育厅同意，江汉艺术职业学院自2017年起，面向“潜江龙虾万师千店工程”，开展校企合作办学，通过单独招生考试录取，培养普通专科层次的小龙虾产业技能型人才。录取后不得转专业。

该校的“小龙虾”专业2017年计划招生150人，专业为烹调工艺与营养（2年制）、餐饮管理（2年制）、市场营销（3年制）。招生对象为具有湖北省户籍且年龄在40周岁以内的应往届中职毕业生和往届高中毕业生。录取至“小龙虾”专业的学生修完教学计划规定的课程，经考核成绩合格者，可以颁发普通专科毕业证书。省招办提醒，一旦被江汉艺术职业学院“小龙虾”专业招生录取后，不得调整或转入其他专业。

学生完成全部课程，考试合格后，由江汉艺术职业学院颁发普通专科毕业证书。学生参加职业资格和技能认定考试，合格者颁发相应的职业资格证书和技能等级证书。学生入学签订“就业三方协议”（用人单位、学生、学校），毕业时由潜江市龙虾产业发展局、潜江市虾府餐饮管理公司、潜江市楠鼎众创空间服务公司按“潜江龙虾万师千店工程”工作要求及协议妥善安置工作。[1]

对外活动与玛丽·米尼签订校企合作关系

校际合作

与玛丽·米尼签订校企合作关系“大专生申请入读布莱彻斯坦理工学院1年，成绩合格便可获取包括中国教育部在内的国际认同的本科学历证书，学习2年成绩及格即可被授予硕士学位。”爱尔兰布莱彻斯坦理工学院（简称ITB）院长玛丽·米尼博士介绍说。2012年5月16日，江汉艺术职业学院与布莱彻斯坦理工学院校际合作签字仪式在江汉艺术职业学院举行。 玛丽·米尼一行在江汉艺术职业学院院长杨文堂等人的陪同下参观了学校，杨文堂向其详细介绍了学校的规模和发展现状，双方就如何进一步加强学校间的交流与合作进行了会谈。

布莱彻斯坦理工学院是爱尔兰官方推荐的院校,也是中国教育部认可的30所爱尔兰公立高校之一。该校成立于1999年，是一所新兴专业的理工类院校。学校由商业与人文学院和信息与工程学院组成，课程设置符合爱尔兰全国及国际标准，为经济与技术、商业、社会与文化发展方面提供高等教育与培训，提供国家证书和学位课程。

据了解，布莱彻斯坦理工学院将针对江汉艺术职业学院商科类（比如酒店管理）以及计算机科学专业的专科学生提供留学机会，只要大专毕业生雅思考试达到5.5，就可申请到布莱彻斯坦理工留学，经过一到两年的学习，可直接获得HigherDiploma证书（相当于本科学历）以及受中国教育部和世界各国认可的硕士学位。

所获荣誉

学院教育教学成绩显著，多次代表湖北省参加全国大学生艺术节、全国职业院校技能大赛，并获得多项一、二、三等奖。2019年参加全省职业院校、师范生技能大赛，获得一等奖7个、二等奖5个、三等奖6个；参加全省大学生创新创业大赛，获得银奖1个、铜奖3个、优秀创意奖1个、最佳设计奖1个。

2020年12月25日，被国家卫生健康委等授予“无偿献血促进奖”。

学术研究科研成果

作者	论文题目	发奖机构
蔡艳	职业带理论对高职舞蹈表演专业教育大众化的启示	湖北省第四届大学生艺术节
徐丽蓉赵一瑾	浅谈高职院校学生艺术社团的建设与管理	湖北省第四届大学生艺术节
冯娜	浅谈钢琴集体课教学	湖北省第四届大学生艺术节
冯娜	幼儿钢琴教学中的教育心理学问题	湖北省第四届大学生艺术节
耿同梅	高职声乐表演教学方法刍议	湖北省第四届大学生艺术节
周剑波	关于声乐训练中的几个基础问题	湖北省第四届大学生艺术节
李琴周剑波	高职钢琴教学改革与钢琴集体课问题初探	湖北省第四届大学生艺术节
魏霞	声乐教学中女声各声区的衔接训练	湖北省第四届大学生艺术节
王波	声乐艺术中的情感处理探微	湖北省第四届大学生艺术节
林晓波	声乐演唱以及欣赏当中的情感体验	湖北省第四届大学生艺术节
林晓波张爽	陇西云阳板民俗文化研究	湖北省第四届大学生艺术节
练达	以“变”应“万变”由传承、变化中的赫哲族音乐文化想到的	湖北省第四届大学生艺术节
张建立	浅谈歌唱者必备的条件	湖北省第四届大学生艺术节

学术资源

学术期刊

《江汉艺术职业学院学报》是学院学术期刊。

馆藏资源

学院图书馆馆舍总面积9279平方米，馆藏中文图书211906册，其中艺术类书籍9300种27000余册，管理类书籍6000种21000册，教育类书籍7600种22580册；非书资源合计1.0216万册,电子图书及各种数据库存储约10T，折合成图书为69.3642万册，教学及学科活动录像带2000盘，光盘 6000张。阅览室每年订阅报刊560余种。

学院领导杨文堂

杨文堂，男，汉族，1959年2月出生，湖北省仙桃市人，中共党员，大学学历，副教授，学院院长。1977年12月份参加工作，1984年毕业于华中师范大学数学系。全国优秀教师、潜江市劳动模范、市“十佳教师”。曾任潜江艺术师范学校副主任、副校长。

李永华

李永华，男，汉族，1959年12月出生，湖北省仙桃市人，中共党员，大学学历，副教授，学院副院长。1975年6月份参加工作，1991年毕业于华中师范大学中文系汉语言文学专业，潜江市戏剧曲艺家协会副主席，潜江市书法家协会会员，湖北省骨干教师，潜江市学科带头人，学院学术委员会主任。参编《中小学教师基本功训练》，在省级以上报刊上发表和获省级奖项论文十多篇，参加多项课题研究，并担任总负责人。

关宗平

关宗平，男，汉族，1963年1月出生，湖北省潜江市人，中共党员，大学学历，理学学士，副教授，学院副院长，1982年毕业于湖北大学化学系。1982年8月份参加工作，潜江市教育学会化学专业委员会副理事长。曾任潜江市实验中学校长、党委书记。

李飞

李飞，男，汉族，1971年11月出生，湖北省潜江市人，中共党员，大学学历，理学学士，副教授，学院副院长，1990年毕业于北京大学物理系。1990年7月份参加工作，曾任湖北省潜江市艺术师范学校教务处主任、文昌高级中学校长助理等职务。

杨永贵领导合照

杨永贵，男，汉族，1963年12月出生，湖北省潜江市人，中共党员，大学学历，副教授，学院纪委书记。1983年7月份参加工作，1996年9月至1997年6月参加了华中师范大学中文硕士课程学习。有近二十篇论文在国家级、省级刊物上发表，有5篇论文在省级学术会议或论文评选中获一等奖。湖北省普通话水平测试员。曾任湖北省潜江艺术师范学校办公室副主任、江汉艺术职业学院办公室主任、党委办公室主任。 张书银 张书银，男，汉族，1962年12月出生，湖北省潜江市人，中共党员，大学学历，副教授，学院工会主席。1980年2月参加工作，1992年毕业于华中师范大学政治系思想政治教育专业。湖北省优秀青年教师。曾任湖北省潜江艺术师范学校政教处主任，江汉艺术职业学院招生就业处处长等职务。

廖兆泉

廖兆泉，男，汉族，1965年5月出生，湖北省潜江市人，中共党员，大学学历，副教授，学院党委委员，办公室主任。华中师范大学汉语言文学专业毕业。1982年7月参加工作，曾任中小学教师、小学副校长、教育局副科长。湖北省普通话水平测试员，潜江市教育学会艺术专业委员会副理事长。

胡箭

胡箭，男，汉族，1965年11月出生，湖北省浠水县人，中共党员，研究生学历，副教授，学院党委委员，教育集团副总经理兼幼教机构总经理。1989年6月毕业于华中师范大学教育系，1989年7月参加工作，1993年7月至1995年8月在朝鲜金亨稷师范大学博士院学习。曾任湖北省潜江艺术师范学校教科室主任、江汉艺术职业学院科研处处长。

校园文化校徽

校徽释义

整个标志形状呈圆形，符合现代高校标志设计的潮流，具有时代感。标志主体形状由三条曲线和一个圆形组 校徽成；曲线形如手，圆形形如太阳。寓意为：用手托起一轮太阳，代表希望，象征着学院的发展蒸蒸日上。圆形和曲线组成一优美的舞蹈动作，代表学院办学的艺术特色。圆形、曲线组成一跨越动作，放在地球的上部，代表正在跨越地球，象征学院的发展趋势-------迈出中国、奔向世界！三条曲线呈流水，代表“长江”和“汉水”，寓为：江汉。标志颜色清新、自然，象征学院的朝气和活力。

校训

德艺双馨，庄敬自强

校歌

校歌品鉴

江汉明月升起来

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作词：易重礼

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襄河水，连碧海，

楚天云，作五彩，

玉宇琼楼动管弦，

江汉明月升起来，升起来！

月照摘桂楼，

情满读书台。

一曲芳菲传天外，

艺苑好丰采。

江汉明月升起来，升起来！

红杏树，云中栽，

歌舞琴，耀华彩。

学子如花春如海，

江汉明月升起来，升起来！

桃李坐春风，

杏坛多英才。

一曲芳菲传天外，

艺苑好丰采。

江汉明月升起来，升起来！

参考资料