广西医科大学研究生院（广西省医科大学院系）

广西医科大学研究生院（广西省医科大学院系）

广西医科大学研究生院 （广西省医科大学院系） 次浏览 | 2022.09.05 09:29:47 更新 来源 ：互联网 精选百科 本文由作者推荐 广西医科大学研究生院广西省医科大学院系

广西医科大学研究生院是国家首批硕士、第二批博士学位授权单位，自1978年恢复研究生教育以来，始终坚持社会主义办学方向，始终坚持立德树人，始终坚持以国家发展战略和广西经济社会发展人才需求为导向，紧扣“双一流”，注重医教协同育人，强化内涵外延建设，科学设计研究生培养方案，突显学术型和专业学位研究生不同人才类型的培养规律与培养要求，推动学术型与专业学位独立体系建设。

率先在广西高校实施临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有效衔接的培养模式改革，学科专业门类逐步健全，至今已实现传统优势学科博士学位授权点全覆盖，屡创广西风气之先，留下了诸多敢为人先的第一和唯一，为广西乃至全国培养了大批高素质医学人才，为地方和国家高等教育及医疗卫生事业的发展做出了积极贡献，已成为改革开放以来少数民族地区研究生教育跨越发展的一个缩影。

中文名

广西医科大学研究生院

所属地区

广西南宁市

现有工作人员

14人

博士

3人

硕士

7人

历史征程

40多年来，我校研究生教育经历了从无到有的艰辛发展历程，实现了规模和质量的跨越式发展，共招收培养全日制硕博研究生14000多人。2019年，我校共招收全日制硕士研究生1395人，其中专业学位810人；共招收全日制博士研究生171人，其中专业学位博士研究生58人；招收在职医师攻读临床医学、口腔医学博士专业学位研究生145人。我校还积极响应《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》的号召，2013年起正式开展全日制临床医学（全科）硕士专业学位研究生的招生培养工作，是全广西最早招收全科医学硕士研究生的高校。

规模扩大的同时，培养质量也不断提升。在校研究生第一作者发表SCI论文数量逐年显著增加：从15年前的年均10篇到目前的年均100多篇；近3年来在校研究生发表的影响因子4.0以上的SCI论文20余篇，其中单篇影响因子最高达8.8。广西医学院校中的主要管理者和骨干教师大部分是我校历年培养的研究生，为广西高等医学教育发展奠定了人才基础。

师资力量

广西医科大学研究生学院现有工作人员14人，其中博士3人，硕士7人，在读博士2人，教授3人，副教授2人，其中博士生导师2人，硕士生导师3人；院长1名，书记1名，副院长2名，副书记1名。下设学院办公室、培养管理科、招生就业科、学位与学科建设办公室、博士后管理办公室、学生科。

学科建设

学校现有10个省级重点学科、4个广西高校重点实验室、1个广西高校重点建设实验室、3个博士后科研流动站。4个一级学科具有硕士学位授予权，39个学科专业具有硕士学位授予权，学科硕士点覆盖率为94.29％；9个学科具有博士学位授予权，博士点覆盖率为25.7％。广西医科大学是广西区内第一个获得博士点、第一个博士后科研流动站、广西第一篇博士学位论文入选为全国优秀博士论文、第一个七年制临床医学专业资格的单位。

是一所同时拥有学士——硕士——博士——博士后四个培养层次的高等医学学府，是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。2007年广西医科大学学科建设取得2个重大突破：一是《区域性高发肿瘤早期防治研究》实验室获得省部共建教育部重点实验室，二是肿瘤学获得国家重点（培育）学科。

研究生学院于2003年率先在全区开发和运用广西医科大学研究生教育管理信息系统，内容涵盖了研究生教育从招生、培养、学位授予、思想教育到就业的全过程，2006年开始，管理系统对研究生的培养过程进行适时监控，实现了研究生培养的目标管理过渡到过程管理，研究生每个阶段的教学、实习、科研和导师指导研究生的情况都可以及时在管理系统中体现，使研究生教育管理的全过程已实现了信息化、网络化。

近几年来，随着学位点数量尤其是博士学位授权点不断增加，研究生学院深化改革，勇于开拓创新，在招生、培养、管理方面采取了一系列措施，把提高培养质量放在首位，使学科建设得到较快的发展．学位与研究生教育管理工作日益规范化、科学化、数字化，更加注重研究生政治思想教育工作和研究生业余文化建设、培养提高研究生的综合素质和各种能力，已经成为高层次医学专门人才的培养基地之一。

参考资料