保育员个人心得体会(10篇)

2024年4月1日发(作者：娃怎么组词)

保育员个人心得体会(10篇)

保育员个人心得体会1

去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中得到了很多道理

和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真可爱

的面孔，几乎所有的烦恼都忘记了，都会自然的笑起来！

让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会议，

会议上院长和我们每个同学都说明了学校的规矩，学校的.纪律，让我们清楚的

认识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清楚院长说了什么，

而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。

第一天开始，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很可

爱，很熟悉那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名字。

一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中我们是跟中

保育员的工作和照顾小朋友们的生活。他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己

了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老师之后，那班主

任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么

老师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很

快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这

个是什么老师，他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小朋友上课。

够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起

了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一

个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最后，其实刚开始只

是一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了别的同学注意，着就是小孩子们

的注意力分散和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用

干净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好来。

到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备吃饭。然后保育

员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好自己的位置上，把两手伸好，

放在桌子上，等待老师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小

朋友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友们想再添饭时，就

去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后一定要跟保育员说声谢谢才可以，因为

这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，老师都会告诉他们今天吃什么菜，让

他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的普通话，和菜类的名称。如果在吃饭着

段时间，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友

过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得

那么慢，教育他们长大了，不应该还要让老师喂饭吃这些道理。

吃饭完之后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放

整齐来，再去准备睡觉老师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋

子，进睡房在这个时候，保育员要做的是，收拾好地上和桌面上的饭粒，把台两

边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。

在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友

把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己的位置睡觉。

睡醒之后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整

齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间互相帮助，做班

长的带好头来，老师就组织他们去次所，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，

保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中

午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。

等到他们吃完午点之后，我们班就开始排练6，1儿童节的节目，有些小朋

友们总是忘记自己站在哪一个位置，总是要老师提醒，有些却不知道自己在干什

么。有些呢就和别的小朋友闷在玩。有些呢就呆呆的站在那里不动。有些就跟着

老师做。不同小朋友的性格都不同，各有各的。

到了放学时间，我们该走了，跟小朋友们说再见时，竟然发生了我猜不到的

事情，连小朋友们都很有礼貌的说：“老师们，再见。”还有些就说：“老师们，

你们明天还会来吗？”但还有些就说：“老师们，记得明天一定要来呀！”连小

二班这么小的小朋友们都会说些大人说的话那样，我觉得他们真的是太可爱了！

到了第二天回去，小朋友们见到我们之后，也会一个个的跟我们说：“老师

们，早上好。”~

时间一天天的过去，五天的实习很快就过了，幼儿圆里几乎每天的课程都会

是一样的，在这五天里，我体会到了做一位保育员和一位老师的职责。

每一个小孩都是爸爸妈妈的心头肉，父母把自己的小孩送来幼儿园都是想他

有小朋友跟他一起玩，能学到东西，都把他们寄托在幼儿园的老师身上了，想让

自己的小孩有一个健康的学习环境生活，让他们健康的成长成人。而我觉得做一

个个幼儿老师的却不是一件容易的事，一定具备耐心，爱心，关心，细心，才可

以教好孩子，因为小孩是童年是童真，纯洁的，不应该有任何的阴影留下，会导

致他以后的生活。一个孩子平常所做的事情，你一定要多注意他们，他们在做好

事的时候，你要表扬他，鼓励他再接再厉。如果他做错了事，你不要太大声的骂

他，打他，应该教育他做错事应该怎样去改正，以后不要那样做。如果他们做好

了，你不奖励他，不理他，做错了，你也不理他，不骂他，这样做更是不对的，

他做好了，是因为想得到奖励，而当他做好时你又不奖励他，他就会做坏事来引

起你对他关心，注意，但是你无论做好事坏事都没人理他，他就会孤立起来，这

样会造成很大的童年阴影，对他日后的道路造成更大的损害。小朋友跟你说话时，

你也要尊重他，不要不听他，他跟你说是想和你分担快乐和不快乐的事。

小朋友的心理是童真的，做一个优秀的幼儿老师应该让他们有一个健康的学

习环境，优秀的班主任，小朋友们才以你为榜样，他们特别喜欢模仿的，千万不

要在他们面前做出一些不恰当的事，让他们模仿也模仿一个好的榜样。

我的实习心得的却装满了很多，以后我知道应该如何去做一个优秀的幼儿教

师！

保育员个人心得体会2

时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工

作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的

工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是大班，主

要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半

年的工作情况：

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作

岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从

领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班

上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保

育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，

做到早发现早解决。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准

备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗

室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、

盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，

减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，

为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证

水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所

保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上

完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于

三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常

消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气

清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把

每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生

消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好

本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根

据天气的变化，及时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适

的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及

时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩

具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合

教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准

备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教

师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。时间在幼

儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还

是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把

别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。以上四

个方面是我度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是仍然

存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保

育工作做的更好。

保育员个人心得体会3

今天去教师进修学校进行保育员培训的考试，通过这次的培训使我学到很

多，更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部

分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的

助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽

然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的

是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。

我从是保育员这个工作的时间还很短，要学习的东西、知识还很多，无论是

教育还是保育，都是我学习的目标，要把好的方面坚持，不够的地方向别人学习，

把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员。

保育员个人心得体会4

当一个学期结束，我就忍不住的回顾自己在这段时间里的经历。我很喜欢孩

子，喜欢他们天正无邪的笑脸，喜欢他们一声声清脆的早上好和明天见。这份纯

真，是独属于孩子的美好，也是我们作为幼儿园工作者们努力下去的动力。

回顾这一学期来，尽管这学期的情况比起上学期好了很多，但我们反而更加

严格的在教育中努力的照顾和保护孩子们，保护他们幼小的身躯能免于病菌和疾

病。保持健康和强健的体魄！

一、接幼儿入园方面

每天早上，我们都和老师们一起严格守在幼儿园门前，对每一个幼儿进行严

格且仔细的温度测量和记录，保证每天有记录，并确保幼儿健康正常。这点从年

初开始我们就一直在努力坚持，并已经不知不觉间成为了工作中的习惯。

二、校园内的工作

在平时的活动和学习上，我们监督好幼儿保持的勤洗手的好习惯，并做好监

督任务，保证幼儿不会玩水，并保持良好的清洗习惯。保证了幼儿的卫生习惯。

并且，在天气寒冷后，学校还特地准备了热水，让幼儿们能在温水中洗手，不仅

变的干净，更不会感到寒冷。

三、离校准备

在离校时，我们会给每个幼儿做好检查，保证体温安全，并严格按照幼儿园

规定，按卡认人的接送孩子，临时换人接送一定会打电话确认，并询问幼儿是否

熟悉。在这样仔细的处理下，在工作中我一直都能保证准时准点准确送每位孩子

回到家庭。

四、自我的改进

作为保育员，我深知我不能仅仅只持有对幼儿的基本照顾能力。利用休息和

假期，我阅读了很多幼儿相关的健康书籍，较好的掌握了许多幼儿常见疾病以及

预防方法，我不仅在工作中努力的做好预防和检查，更在群中与家长和老师们一

起分享，让打击一起来保护幼儿们的安全，也更好的提高了我们的团队能力。

一学期来，我努力的做好了自己的工作，保证了幼儿的健康和安全，在下个

学期里，我更不会放松，我一定会永远坚守自己作为保育员的职责，让孩子们开

开心心来学校，健健康康回家去！

保育员个人心得体会5

保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之

一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿

的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差

异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能

更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作社会在发展，对保育教师不

断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员

教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，

学习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任

务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作

任务。

二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我

担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道

德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的

工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，

才会得到家长和孩子的信任。

三、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定

要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时

和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都

感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真

听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并

向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了

和谐信任的家园关系。

保育员个人心得体会6

时光匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢

乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习，和

孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过

去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教

育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：

一、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，

一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩

子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家

长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，

认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，

并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立

了和谐信任的家园关系。

二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师

不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育

员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位

老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时

遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加

点，及时完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补

拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，

慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、

勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经

常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下

自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

保育员个人心得体会7

时光飞逝，伴随着辛酸、欢笑、收获和感动本学期的工作已经过了一半了，

现对本人的近期工作向各位领导和同仁做心得交流，大家多多批评指正。

回想起本学期的工作，几多波折几多坎坷，由于孩子们在各个方面存在不尽

相同的差异，如孩子生长发育状况不同；孩子的行为习惯参差不齐；孩子的家庭

环境不同，家庭教育不尽相同，诸如此类的原因给我和老师们的管理带来了一定

的难度。但我都能和大家对孩子们细心照顾，掌握孩子们的个性，根据他们不同

的性格进行个性化管理，让他们能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动。

在孩子们的就餐过程中，有些孩子边吃边玩，有些孩子还有剩饭的坏毛病。

我就对在就餐中有不好习惯的孩子进行单独教育，并对表现好的小朋友给予表

扬，如口头表扬，贴小红花。孩子们看到表现好的孩子受到表扬，会激发他（她）

的进取心，自己也想被表扬，大家都会向受表扬的孩子学习。在我的多方努力下

孩子们在就餐时都能按照老师的要求规范就餐，基本杜绝了浪费粮食的现象。

我们东莱幼儿园的管理把安全是首位的。在活动中，孩子们又喜欢自由活动

不受限制，但是在幼儿管理活动中，不光教学活动限制孩子的自由，在就餐中更

是要细心、到位。汤饭不能太满，以免孩子被烫伤；就餐中严禁孩子吵闹，以免

影响其他孩子健康用餐。

我有一段时间心情很低落，自己年纪是保育员中最大的，扫操场、搬餐具一

系列的活都和年纪轻点的一样做，再加上班级孩子们吃饭不听话，吵闹、浪费粮

食的事时有发生，我很想退缩，随他去吧，但是看到其他同事的班里什么活动都

井然有序我又很不服气，同样的事为什么我就不行呢，既然做了就要做好，做实！

经过不断的学习和总结，我很快适应了东莱幼儿园的保育工作，找到了适合我们

班孩子的管理方法。当拖着疲惫的身体送孩子放学时听到他们的欢声笑语，我想

我的工作值了；当我们班的孩子也按我的要求好好吃饭时，我从心底涌出一种成

就感，幸福感油然而生。

我的工作还有很多不足，但是我有对工作的热心，对孩子的爱心，我懂得”

幼吾幼以及人之幼”的教育之道，我相信我可以把我的工作做的更好。

保育员个人心得体会8

时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期

我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也

有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，

总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验。

认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不

断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名

合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力

做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，

平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老

师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习

惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生

活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、

和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、

收放自己的物品。

2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿衣服、鞋袜，整理自己的床上

用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼

儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高

了身体抗病能力。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。

老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全

因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，

开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化

及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二

看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工

作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标。

做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，

发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一

大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、

知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，

不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保

育员教师。

保育员个人心得体会9

“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确

领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，本身对幼儿的培养教育照顾等

各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。

这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有

幸福的收获。多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如

下：

1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待本身的孩子。有时对

幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受

到伤害，从心里不服气。

2、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，举个实例在幼儿

看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，本

身也很烦恼。

3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都

很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就

不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。

不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地

教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地

掌握幼儿的心理，时刻不忘本身的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗衣服、鞋袜、

床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞

好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚

决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近本身。用我

们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐

心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健

健康康地成长。

保育员个人心得体会10

在吉首国际实验幼儿园为期半个月的教师学习交流已经结束了，但一切仍历

历在目。这次培训中我有幸聆听了幼儿园的领导对幼儿教育发展规律、幼儿教师

的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面的精辟阐述，顿时让我茅塞顿开，受

益匪浅。同时，本次培训也得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾。半

个月的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋;半个月

的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。

在这次的学习过程中，教师们在教学中严谨的态度，专业的幼儿知识，幼儿

活跃的思维等，都给我留下了极深的印象。从教师的教学中，我知道了如何调动

孩子们的学习积极性，如何挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣爱好，如何与孩

子建立良好的沟通环境。在通过与各位教师及园长的交流中，她们的教学技能无

不让我们叹服。她们的专业与态度，不仅令幼儿们从学习中得到快乐，从快乐中

得到成长，更让我认识到，幼儿教育的伟大与快乐。教师们的工作态度与责任心，

从园长到中级干部，再到各班级教师、生活老师，她们始终踏踏实实，遵守自己

的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课，从班级管理到幼

儿园的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与怠慢。

从幼儿园的日常安排看来，班级的三位老师之间配合的非常的协调，不管是

早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外

活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，比如：小朋

友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，而且孩子吃

饭时没有一个人说话，这一切与老师平时培养是分不开的。在这样的环境中，可

充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念，幼儿园的学习生活离不开练习，

动手操作，直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得。

幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理

解性学习、体验学习、相互交流学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计

符合幼儿特点，趣味性强，操作性强，内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个

体差异性，尊重个性，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。

半个月的学习交流，让我意识到自己在幼儿教育上的许多不足之处，让我不

断地去夯实自己的教学技能，更让我意识到幼教事业任重而道远，需要我们每一

位幼师，每一位家长，乃至社会每个人的共同配合与努力。