保育员心得体会15篇

2024年4月1日发(作者：制动能量回收)

保育员心得体会15篇

保育员心得体会1

时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需

要认真自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。这学期我带

的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教

结合，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此

对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学

习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一

名合格的保育员教师。在工作中做到：（1）虚心的向有经验的老

师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自

己的保育水平。

（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进

行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗

消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的`好

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习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让

宝宝在舒适的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如

果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根

据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕

所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时

给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要

教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭

的好习惯。保育员心得体会2

“千般照顾，不如自护”，保育员师德心得体会体会。家长

和幼儿园教师不仅仅有保护幼儿生命安全的职责，同时要及时检

查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指

导、教育，提高幼儿保护自我的潜力，帮忙幼儿树立必须的安全

意识。

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外

事故的发生常常是不可避免的，但是透过学习一些自我保护的方

法和技能，变消极躲避为用心预防，就能够使各种意外伤害发生

的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的

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物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里

的热水也会因为幼儿不会决定而造成烫伤。那么如何提高幼儿对

事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。明白了生活中的

一些小常识，那么就应提高幼儿分析、决定的潜力，为幼儿准备

一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食

品、玩具等，请幼儿自我来区分哪些是安全的，哪些是危险的。

我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、

形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生

相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标

记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全

标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，

我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张

贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒

幼儿注意安全。

大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深

浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些

危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制

幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要

不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行

交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，

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仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保

护的潜力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看

到政政受伤后痛苦的`表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”

幼儿明白不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率

就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。

如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。

这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护

的潜力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我

请政政讲讲怎样夹了手，帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼

儿学习儿歌“开关门”。让幼儿明白一手扶门框（墙）、一手扶门

把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培

养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅仅就应让幼儿明白哪里有

危险，更就应

让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自

我。

经过一段时间的安全教育，我们发此刻活动中大人的提醒在

逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了用心地防御。同

时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需

要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发

展。保育员心得体会3

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幼儿园保育员培训在我们的忙碌中匆匆结束，直到现在自己

还深深沉浸在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天，自己感

觉时间过得太快，专家们的讲座还需要自己慢慢回味，慢慢消化

然后结合自己的教学理论联系实际，能更好的运用到工作实践中。

通过这几天的培训学习，我深深的感受到，自己应该充充电

了，应该换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好机会，

让我有机会聆听专家的讲座。通过参加培训活动，我更加了解了

保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部

分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。

作为幼儿教师的`助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，

并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差

异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全

面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。

因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活

上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，

更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面

的工作：

1、配合老师开展教学活动

配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。

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协助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增

减衣物等。）

2、良好的清洁卫生习惯

养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，

在老师的

指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口

中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

3、良好的进餐习惯

指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养

成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉

饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼

儿的独立性。

4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝，睡姿正确，

不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

5、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，

床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适

的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。保育

员心得体会4

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我刚接任时半小土不到位，长期补习班，应该准备。带了几

个月后，孩子们喜欢看和家长们的信赖，院长的认可。只有确认

了自己的位置。年中结算几件经验，我来到这里一起分享。托反

作为教师，心充分的耐心。托半小的孩子，他们的根深蒂固，需

要入睡的地方是教师的帮助，误以为金老师不能是非常简单的事

情要孩子的事情，这需要耐心的老师。托反孩子的理解能力也下

降，好奇心也过于强烈，也能告诉我，哪些东西，想要孩子，为了

抢之间应该玩具动手、具有时事性。老师的帮助，他们努力并妥

善解决不了冷落，并正式哪个孩子温暖的人作为礼物送给了这名

女婴。特别是新手元宇的孩子老师没有耐心是不行的`，容易听得

多了，真得。新生们适应陌生环境的老师应该发挥耐性，安慰他

与他们交流，并熟悉多环境和周围的儿童多页的孩子，孩子抱着

孩子的信赖，依赖你啊。更早知道的性格、爱好和他们先人们和

孩子们喜欢和老师一起玩吧自己内心的孩子有地位，玩得开心，

会很快适应。哭闹幼儿情绪再次定居，并抚慰培养集合幼儿和正

确的生活、卫生习惯。

接着说：“多鼓励和称赞的孩子，一个个离开，托班保育员

心得体会儿子和女儿何种进步、教师、及时尽快称赞或者拥抱接

吻的孩子小礼物孩子为了是老师的孩子的妈妈身上感受到温暖和

亲切。

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第三，作为基础班教师应该观察孩子，幼儿的表现的情况也

比平时食量婴儿大小便习惯；不规则的睡眠规律性；为了让学生

家长；的进步，用心，那么我们的孩子转变等等。最后，托班老师

还和孩子们沟通问题不仅家长和交流。例子：孩子一天的游戏情

况、吃饭、睡觉、说话，还有孩子的措辞现况等全部立即反馈给

父母没有充分认识到自己并生下孩子。通过交流，并了解自己的

孩子是最值得信赖的老师。通过交流，教师们也可以获取更多的

意见和建议地理解、支援协助教师，对此工作正在进行之中。

我所寻找的中我注意到几点：

第一、班上的几位老师和默契配合，统一了互相交换意见。

第二、不相结合的老师面前老师、保育员当着保育员，不能

分开班。

第三、教材的幼儿的年龄特征bora本学期孩子的整体水平的

教了警戒。

第四、孩子们玩中学、力学玩游戏中的多授课或、孩子集中

注意力时发生的。

无论是护士正在进行作业，老师和孩子们保育院的情况发生，

不分你我地立即处理。这样的孩子生病时，就能减少学生家长的

担心正在逐渐消失是孩子幼儿园托班保育员心得体会。

家长工作的任命是热情和家长进行开诚布公地待遇不让自己

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是教师，学生家长的家长们为了自己的朋友，客串你不要考虑时

间高，所有的事情都是你的善良的事情，这句话随着顺利万家长

信任。

一言以蔽之，托应作为班教师。自己的林格，开始了忍耐，

细心，努力学习自己的资质，以每件事情取决更好的所有孩子相

比周到啊，更细心的照顾，人均婴儿更聪明、可爱、更健康。保育

员心得体会5

幼儿是祖国未来，民族希望，他们健康和安全时刻牵动着父

母、老师和许多人心。

幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什

么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生

活经验和自我保护能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己

行为后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确判断。

当处于危险之中时，也缺乏保护自己能力。《新纲要》明确指出：

“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。”

显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿生命安全，更重要是

要对幼儿进行初步安全指导、教育，以提高幼儿自我保护防范能

力，帮助幼儿树立一定安全意识。

培养幼儿良好生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相

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辅相成。著名学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，

终身受其益。”首先良好生活行为养成，能使幼儿躲避伤害。例

如，正确有序穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，

热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺

之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可

以避免与同伴碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中小细节，教育他

们自己事情自己做，这样，孩子在自己劳动实践中建立起了良好

生活习惯，从而起到促进自我保护能力和作用。只有创设良好生

活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。

其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿自我中心特点极

为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥

而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意

培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护

意识和能力重要途径。通过多种教学方法，如讲故事、游戏模拟

等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让重要性；又如，设

置问题方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起

拉手走，这是比较危险，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由

于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自护动作，而容易导致

头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯”儿歌，以此提

高幼儿思考能力，从而使幼儿学会积极防御。

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同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识能力。为了更好

深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设

立了一些主题活动，其中“玩安全”包括《使用剪刀》活动，通

过丰富多彩教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有

趣小故事和一些易懂儿歌，在教学中运用形象语言，童趣情景和

活动教具来帮助幼儿了解保护身体重要性。为了教育幼儿“不玩

尖利东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，

教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应

握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们

生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操

作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物方

法。避免了不必要伤害，增强了自我保护意识。

经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人提醒在逐渐

减少，孩子之间提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培

养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕事，需要我们

持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心和谐发展。保育

员心得体会6

保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼

儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的

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助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼

儿进行教育。

虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要

求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提

高自己的各项工作水平。

一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作

社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们

不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，

我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学

习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部

有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加

点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保

育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的

职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的

成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有

热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信

任。

三、密切联系，增进家园互动

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在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。

平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时

和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身

体情况，家长都感觉非常温暖。

我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，

认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解

孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的'保育方式信息，一起

探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、

知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好

的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取

过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。保育员心得体会7

时光流逝，转眼间又到了总结一个学期工作时间了,作为一名

保育员。我在领导和各班老师们共同努力下,尽职尽则地完成了自

己本职工作，很荣幸能与现在各位老师共同进步，我也在大家身

上学到不少知识。下面,我从以下几点方面总结如下:

一、指导思想

以本园《保育员职业守则》为基础，以每学期为目标，认真

贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，严格遵守认真学习保育知识，

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不时提高保育质量。积极参与园里举行各种保育学习活动，努力

提高自身素质。

二、主要工作

坚持每天消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消

毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒

适环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨学习环境是责

任和义务。

为了避免近期流行甲型h1n1流感病发生，除每天用84消毒

液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好

常有关方面流感病预防措施，发现问题及时报告和处理。

三、工作态度

我在保育员岗位上做了很多年，我慢慢地在保育员这个岗位

上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤

消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，

要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做对不对“等

等，常常反思一下自己工作，以便在以后工作中，更好改进，不

断进步。

四、团结奋进

在一个单位里工作团结是最重要，做为保育员，与老师之间

团结奋进，密切合作那是更不可缺少。所以，教师和保育两者之

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间要相互配合，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教

工作，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康

生长。

五、不足之处

在本学期工作中，我还是有许多不足之处，如在工作中有时

会出现一些急躁情绪，在完成一些工作时候有些散漫态度，虽然

之自己领悟到“勤”道理，但有时心里“惰”确在作祟。所以有

些工作常常会出现个种漏洞，这也也让我受到了园领导不少批评。

错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以

后工作中取得进步。保育员心得体会8

没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通

的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我

的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿！

作为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要

你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真

心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻

提醒自我：“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位

家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。

爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终！张向葵

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校长就曾提出过这样的教育思想：“要蹲下来和孩子说话”。这

一细小的`动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。

二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应

潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅

仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求；

要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机

地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点：

首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。

教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一

个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。

其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，

做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿

药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登

记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联

系，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵

抗力。

第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的

爱，保证幼儿的良好睡眠。

作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应

从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。

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愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世

界上最幸福的旋律！保育员心得体会9

去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中

得到了很多道理和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看

他们做早操，看着他们童真可爱的面孔，几乎所有的烦恼都忘记

了，都会自然的笑起来！让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，

就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都

说明了学校的规矩，学校的纪律，让我们清楚的认识学校的环境，

不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清楚院长说了什么，而

且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。

第一天开始，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉

得小朋友们很可爱，很熟悉那样，和班上的老师们打了声招呼，

老师都一一介绍了自己的名字。一个班有一个正班主任，一个副

班主任，一个保育员，而今次实习中我们是跟中保育员的工作和

照顾小朋友们的生活。他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己

了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老

师之后，那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的

问了一次小朋友们，我们叫什么老师，而那些小朋友们有些记忆

力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出

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我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这

个是什么老师，他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小朋

友上课。

够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学面前，

却有一件事引起了他们的注意，个个都底下头看着我们的'鞋子是

什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友

闷接着说，一个接一个说到最后，其实刚开始只是一个小朋友注

意到，但就是他的注意也引起了别的同学注意，着就是小孩子们

的注意力分散和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗

手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的

坐位坐好来。

到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备

吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地

坐好自己的位置上，把两手伸好，放在桌子上，等待老师跟他们

一起准备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友自己去拿，

拿到之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友们想再添饭时，就

去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后一定要跟保育员说声谢

谢才可以，因为这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，老师

都会告诉他们今天吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻

炼他们的普通话，和菜类的名称。如果在吃饭着段时间，有小朋

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友吃得很慢或者不肯吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友

过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他

们为什么会吃得那么慢，教育他们长大了，不应该还要让老师喂

饭吃这些道理。

吃饭完之后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子

搬出去外面，放整齐来，再去准备睡觉老师等好每一个小朋友们

做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房在这个时候，保育员

要做的是，收拾好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地

拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。

在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时

候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然

后再走回自己的位置睡觉。

睡醒之后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把

自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他

叠，同学们之间互相帮助，做班长的带好头来，老师就组织他们

去次所，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育员就把教室

的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中

午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。

等到他们吃完午点之后，我们班就开始排练6，1儿童节的节

目，有些小朋友们总是忘记自己站在哪一个位置，总是要老师提

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醒，有些却不知道自己在干什么。有些呢就和别的小朋友闷在玩。

有些呢就呆呆的站在那里不动。有些就跟着老师做。不同小朋友

的性格都不同，各有各的。

到了放学时间，我们该走了，跟小朋友们说再见时，竟然发

生了我猜不到的事情，连小朋友们都很有礼貌的说：“老师们，

再见。”还有些就说：“老师们，你们明天还会来吗？”但还有

些就说：“老师们，记得明天一定要来呀！”连小二班这么小的

小朋友们都会说些大人说的话那样，我觉得他们真的是太可爱了！

到了第二天回去，小朋友们见到我们之后，也会一个个的跟

我们说：“老师们，早上好。”~时间一天天的过去，五天的实习

很快就过了，幼儿圆里几乎每天的课程都会是一样的，在这五天

里，我体会到了做一位保育员和一位老师的职责。

每一个小孩都是爸爸妈妈的心头肉，父母把自己的小孩送来

幼儿园都是想他有小朋友跟他一起玩，能学到东西，都把他们寄

托在幼儿园的老师身上了，想让自己的小孩有一个健康的学习环

境生活，让他们健康的成长成人。而我觉得做一个个幼儿老师的

却不是一件容易的事，一定具备耐心，爱心，关心，细心，才可以

教好孩子，因为小孩是童年是童真，纯洁的，不应该有任何的阴

影留下，会导致他以后的生活。一个孩子平常所做的事情，你一

定要多注意他们，他们在做好事的时候，你要表扬他，鼓励他再

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接再厉。如果他做错了事，你不要太大声的骂他，打他，应该教

育他做错事应该怎样去改正，以后不要那样做。如果他们做好了，

你不奖励他，不理他，做错了，你也不理他，不骂他，这样做更是

不对的，他做好了，是因为想得到奖励，而当他做好时你又不奖

励他，他就会做坏事来引起你对他关心，注意，但是你无论做好

事坏事都没人理他，他就会孤立起来，这样会造成很大的童年阴

影，对他日后的道路造成更大的损害。小朋友跟你说话时，你也

要尊重他，不要不听他，他跟你说是想和你分担快乐和不快乐的

事。

小朋友的心理是童真的，做一个优秀的幼儿老师应该让他们

有一个健康的学习环境，优秀的班主任，小朋友们才以你为榜样，

他们特别喜欢模仿的，千万不要在他们面前做出一些不恰当的事，

让他们模仿也模仿一个好的榜样。

我的实习心得的却装满了很多，以后我知道应该如何去做一

个优秀的幼儿教师！保育员心得体会10

时光如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，

在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进

步。通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受

很深。我想整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好

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地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努

力完成自己分管的保教任务。

一、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定和家长配

合好。平时，我能够热情对待每一位家长，也是注意和家长进行

沟通的。在接送孩子的时候也是会和家长聊上几句的，了解一下

幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温

暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，

认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的`内容，了解

孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起

探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我

们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作

中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位

老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和

保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所

能及，都会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作

任务。

三、手脚勤快、经常反思

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虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时

除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面

的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要

“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了

手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这

样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的

工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠

释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，

也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。

通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，

才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，但

是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人

的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师

是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师

的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地

玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜

欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。

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对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保

育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别

人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、

保育都优秀的教师。保育员心得体会11

我在幼儿园里做保育员已有很久了，带过很多班和很多幼儿，

我也有了一些经验和心得，都是在工作中不断尝试得到，尽力的

做好保育员的职责。现就我多年的保育工作谈谈保育员的心得：

保育员是幼儿教师的助理，是辅助教师负责幼儿的保健、养

育以及协助教师对幼儿进行教育的职业。在这职业上，主要是针

对幼儿设置，所以一切皆为幼儿服务。因此我们在工作的过程中，

一定要保护好幼儿的健康和安全。

做好保育员，就要学会哄幼儿。在工作中，幼儿摔倒或者离

家而哭，那保育员首先就要去哄幼儿不要哭，在哄这个过程中，

我们不能只是一味的说“不要哭了，乖啊。”之类的话，要适当

的去做些其他的事情去转移幼儿的注意力，要知道幼儿年纪都还

小，说太多的话，他也不一定会听，因此让他们不要哭的比较快

的方法就是让他们的注意力被转移，然后慢慢的平息内心的不平

静，这样他们就不会总是惦记之前不愉快或者离家的不舍情绪了。

幼儿的内心还比较脆弱，所以保育员在幼儿进入幼儿园开始，就

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要让保护好幼儿的内心，维护好他们的心理健康。

做一个保育员，要保护好幼儿各方面的安全。幼儿比较小，

所以还不怎么懂的危险，因此在对他们进行教育时，就要格外的

注意他们的安全，比如在做游戏的时候，一定要把游戏场地的不

安全因素全部排完，给幼儿们一个安全又安心环境游戏，保护好

幼儿在游戏过程中的`安全。我们作为幼儿的保育员，还要去教幼

儿做玩具或者做手工，在这样的过程中，我们在教的过程中，一

定要教会幼儿辨识工具，以免不认识乱用伤到自己，而且在这过

程，还要对他们表现得耐心，要适当的去夸奖他们。

保育员就是要呵护好幼儿，对他们细心养护，帮助他们培养

良好的生活习惯，在这么小的时候，就要教育好他们，才能更好

的促进他们成长，这才是我们主要的职责。

做好了幼儿的保育工作，我相信一定可以保护幼儿茁壮成长，

让幼儿健康安全。我们的工作才算是尽到了责任，我想有了这些

经验和心得，未来的工作我能做得越来越好，不仅让幼儿满意，

也让家长满意，有更多的人投身到这个职业中去的。保育员心得

体会12

时光似箭岁月如梭，转眼间又是匆匆流走的一年，历史的年

轮在我生命中烙下了深深的印记。为此，时光也便成了记录我人

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生日记的“记录本”。

清晨来园时，孩子们在家长的陪同下走进活动室，我就会热

情地迎接，并从家长怀里接过孩子：“你今天真漂亮。”“你真

能干，自己来幼儿园的。”“你今天早饭吃什么呀?”让孩子一进

幼儿园就有一份好心情。因为我想让孩子明白：老师是多么爱他

们。

晨间锻炼时，我喜欢与孩子一起玩、一起疯，并随时关注孩

子的活动情况。如果熟了，就及时提醒孩子们脱衣服，并用干毛

巾擦去孩子背上的汗。活动结束，我会督促孩子及时把衣服穿上。

因为我想孩子们明白：老师多么爱他们。

午餐时，我忙碌的穿梭在孩子们中间，随时关注他们的进餐

情况，并告诉他们盘中餐的营养。看到孩子们吃得津津有味时，

我觉得没有什么事情比这更幸福的事情了。我想让孩子们明白：

老师是多么爱他们。

午睡时，我总是不厌其烦的帮这个孩子脱衣服，帮那个孩子

掖掖被角，并让故事伴随孩子进入甜美的.梦想。孩子们熟睡了，

我还是不断地来回巡视，帮助蹬被子及时盖好，以免着凉。因为

我想让孩子们明白：老师是多么爱他们。

孩子们身体不适时，我更是用心关注，了解他的现状，并随

时做好准备。当孩子呕吐或大便在身上时，我又会毫不犹豫地伸

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出双手，帮孩子孩子清理污物，并换上干净的衣服。因为我想让

孩子们明白：老师是多么爱他们。

游戏时，我与孩子玩做一团，尽情地享受童年的欢乐。当孩

子不小心踩了别人一脚时，我就引导孩子向对方说“对不起”，

以表歉意。

借东西时，我要求孩子对同伴说：“请你把这东西借给我，

好吗?”归还时，我督促孩子对孩子对同伴说：“谢谢!”

离园时，我提醒孩子要与老师、同伴说声“再见。”

晚上入睡时，我要求孩子孩子与父母道声“晚安。”

…….

无数件小事，一个个平凡的日子，如涓涓的溪流，滋润了我，

也滋润了孩子们。我让孩子们明白：爱人者才能被人爱，只有爱

成为我们的追求，成为我们的一种习惯时，我们生命之花才会更

加馥郁芬芳。保育员心得体会13

我被分到的班级是中班，刚进入幼儿园的时候我总像个木头

桩子呆呆站着，经过两个礼拜的实习，现在我已适应了园内的生

活，切实了解到了作为一名保育阿姨的辛苦，一名幼儿老师的责

任。刚来园就觉得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，

大口吃，接着睡。后来有位阿姨跟我说“在任何岗位上都是不容

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易的，你只能学着去适应，生活就是这样。”想着阿姨说的我觉

得真的好贴心啊。

每天，当我踏入幼儿园的时候首先看到的就是阿姨忙碌的身

影。他们常常7点不到就来幼儿园了，先是打扫卫生，接着提豆

浆拿饼干、毛巾、杯子。接着帮着老师接待小朋友和家长，接着

是帮忙拿器具，热了帮小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服……

一整天都难有休息的时光呢。老师也是不仅要肩负着教育小朋友

的重任，还时不时得要交代他们去小便、喝水、洗手，关心着他

们吃饭有没有好好吃，睡觉有没有好好睡。我们这些实习生来了

以后他们还要耐心的教导我们，教我们擦桌子，叠被子，带领我

们熟悉幼儿园的环境，真的这段时间他们辛苦了。

真不好意思给你们添了很多的麻烦。

真的，经过这两个礼拜我真正的了解到了作为幼儿教师肩头

的责任之重。在没进园之前我和很多人一样都看轻了幼教这个职

业，认为幼儿教师不就是和小朋友吃吃玩玩么，又有什么呢，多

简单的事情呢。但是常常我们意想的总和现实存在着明显的差距，

和其他职业一样它也是很累人的，任何职业都不是那么容易就担

当的好的。譬如老师不仅要关注孩子，还有很多琐碎的.事情要做，

教室环境的布置，课程安排，小孩的安全，如果碰到难缠的家长，

还要和家长进行深入的思想工作，有的老师还要升本，边工作边

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学习也加重了他们的工作负担。

还好，小朋友都挺乖的，他们老师告诉我说，中班的孩子都

可以自己穿衣服，不需要象小班一样要帮他们穿衣服了，他们也

能自己吃饭，当然偶有一两个小朋友还是要老师喂饭。看到这群

孩子快乐的在操场上赶落叶，自由地奔跑的时候，真的觉得他们

很可爱。我看到他们老师露出了慧心的笑容，好象劳累随时能被

幸福所融化似的。

记得园长助理在我们开会时说：“如果你们能把现在的这种

热情也带到以后的工作中，一定能成为一个优秀的幼儿教师的。”

说实在的长远的我们现在还不能看的很清楚，现在实实在在摆在

我们面前的是作为学生我们不知足，现在如果是作为老师我们还

得知不足。虽然我们现在已初步得了解幼儿园的一日工作流程，

但是我们现在还没有足够的本领去带领孩子，给他们成长所需。

象我既不会带孩子做游戏，也不会讲动听的故事，每次孩子叫我

讲故事我都委委缩缩的，真的一点老师该有的风度都没有，说来

真的挺惭愧的。这次的实习可以说不仅给我指明了我未来该努力

的方向，也让我鼓起了去承担光荣职责的决心。

作为一名幼儿老师一定要有的耐心、细心、责任心，而且还

要能够忍耐和坚持，我会牢记并付诸行动，带队老师说这份幼教

的职业是最能收获幸福感的职业，我相信，经过磨练我们一定会

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不断完善，将来成为合格的幼儿教师的！

这两周时间真是辛苦教导我们的老师和阿姨了，还有可爱的

小朋友们谢谢你们给我们带来了欢乐，谢谢你们！谢谢！保育员

心得体会14

幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵

动着父母、老师和许多人的心。

幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什

么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我

保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往

往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危

险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：“幼儿

园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”

显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要

的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护

的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、

相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养

得好，终身受其益。”

首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正

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确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热

汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之

痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以

避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育

他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起

了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的能力和作用。只有

创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。

其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点

极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一

拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注

意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保

护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游

戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性；

又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至

三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也

易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护

动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼

梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的

防御。

同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更

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好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题

设立了一些主题活动，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动，

通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生

动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，

童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为

了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手

指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己

和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨

论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么

办？”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用

剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自

我保护意识。

经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐

渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，

培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要

我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

一转眼,当保育员这份工作已经两年了,从刚开始的不知所措

到现在的已经完全掌握了这份工作和他的职责.

在这个学期,我接手的'是小班的保育工作,和以前的大班的

保育工作有很大的区别,小班是比较重视保育工作的,所以和以前

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工作也有所区别,因为小班的孩子年龄比较小,从开学开始,每天

都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助代班老

师一起来安慰那些孩子,从中我也了解了不同孩子的性格特点以

及不同孩子的对待方式也是不一样的

小班的孩子年纪小,在生活自理方面的能力与大班的孩子有

很大的不同,他们经常会解出小便甚至是大便,我都是很认真的给

他们擦洗,并给他们换上干净的衣服,到了冬天,有些孩子的小便

特别的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便裤子都

是拉不上,我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上.

其实,当保育员和老师是一样的,要去多了解孩子,知道他们

的想法,了解他们的性格,两年的时间让我了解了很多,现在每天

并不是打扫教师就解决,还要配合好带班老师的工作,做好保育工

作,现在也许我做的还不是很好,但是我会慢慢的体会,越做越好,

以便更好的提高自己.保育员心得体会15

带着兴奋激动的心境，我开始了保育员实习，在实习中离我

感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习

让我受益匪浅，收获了很多书本上所学不到的知识，更好的把理

论知识结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了必须的

社会经验，为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的基础。

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万事开头难，我刚开始实习的'时候，感到很吃力，没有任何

工作经验的我，在面临陌生的环境和陌生的人群，以及性格差异

的小孩子，让我有点不知所措，不明白从哪开始我的保育工作，

幸好有指导教师的帮忙，我跟着指导教师学习，吸取经验，并尝

试着独立带小孩子，有了必须的经验后，紧张胆怯的心理才慢慢

消失了，我也慢慢的融入到实习工作中去了。

开始保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导教师

和同事，在工作空闲之时就进取协助指导教师和同事们的工作。

在户外活动的时候最需要注意的就是小孩子的安全问题，根据天

气，给孩子们添加或减少衣物。在饭前要督促孩子们洗手，注意

卫生。孩子们午睡的时候，我们要经常巡视，帮小孩们盖好被子，

这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。所以要求我们要异

常的细心耐心的去照顾小孩子，提高孩子们的生活自理本事，让

孩子们更加的喜爱幼儿园，让孩子们在欢乐的氛围中学习。

要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学知识，还要

有亲和力，会和孩子们沟通交流，还要能随机应变，回答出小孩

子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导教师学习着，积累经验，

提高自我的水平，我明白知识要靠自我去努力学习的，所以仅有

靠自我的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我

真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的

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劳累，可是每一天都很充实，异常是跟孩子们在一齐的时候，异

常的开心，仿佛感觉到自我也是个孩子般。

保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出

茅庐的大学生来说是一次很难忘的经历，在实习中我收获了太多

的知识，是一次受益终生的实习经历。

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