幼儿园《学习数字1到10》教案

2024年3月31日发(作者：销售经理工作内容)

幼儿园《学习数字1到10》教案

幼儿园《学习数字1到10》参考教案，活动目标是通过观察、游戏、动手操作来复

习巩固10以内的数字认读，发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。

活动目标

1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。

2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

教学重点、难点

1.幼儿认识1-10的数字。

2.2幼儿通过学习会实际操作与应用。

活动准备

1

1、教具

⑴教学课件（第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次

出现1－10，每幅画出现一个数字）

⑵1：：10的数字头饰。

⑶用废旧的纸盒做立体的小火车一列（要有10个车厢，并且把10个数字依次贴在

车厢上）10种不同水果的卡片各一张。

2、学具

幼儿每人一支胶棒，一套10种不同水果的卡片各一套，1：10数字卡片各一套，一

列平面的地小火车（10节车厢，在每节车厢上刻一条缝，让幼儿能把水果卡片插进去）

活动过程

一、看电视了

1、教师引起幼儿看电视的兴趣

2、教师演示课件第一幅图，引导幼儿说出这是些数字娃娃，并且说出数字的名字。

3、依次演示课件其他图片，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，

2

如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。

二、数字娃娃来和我们做游戏了

1、引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。

2、10个小朋友分别戴上1：10的数字头饰，走进活动室，分别自我介绍自己是数

字娃娃1：10。

3、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。

4、玩数字娃娃找朋友的游戏。

游戏过程：教师找一名幼儿找出教师所说数字娃娃的名字，找对了，数字娃娃把头饰

送给找对自己的小朋友，并且说："对，我的名字是x（数字），我把头饰送给你，我们

是好朋友。"然后一起回到座位上。游戏持续到数字娃娃全部找到好朋友为止。

三、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧。

师：果园里的水果都熟透了，你们看老师给你们带来什么运水果？（火车）对，是火

车，再看看老师带来的火车厢上有什么？（数字）

1、请幼儿一起复习火车厢上的数字1：10。

3

2、出示水果卡片，请幼儿将水果卡片放入教师规定的数字车厢里，如教师说把苹果

装入6号车厢里，上来的幼儿便将苹果卡片插入6号车厢内。直道将水果卡片全部放入

车厢。

3、教师说出水果名，幼儿回答在几号车厢内。

4、教师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是什么水果。反复练习，加深幼儿对数字

的认识。

四、小朋友都来运水果了。

1、发给幼儿学具，让幼儿按顺序粘贴数字，靠近火车头的第一节车厢上贴数字"1"，

最后一节车厢上贴数字"10"，中间依次排开。

2、要求幼儿根据教师的要求将水果卡片插入相应的车厢里。教师作巡回指导。

教学反思

在游戏中幼儿不仅复习了数字还玩的很开心。在玩中学这让幼儿整堂课下来都感到轻

松和愉快，活动过程中幼儿积极的配合使得教学进行的很顺利。

4