有关教师职称申请书范文合集6篇

2024年3月31日发(作者：培训需求调研表)

有关教师职称申请书范文合集6篇

教师职称申请书 篇1

尊敬的__x评职工作领导小组：

本人__x，__x年x月毕业于____x，____年自学__科毕业，__x年__x月在

______x参加工作至今。本人于____x年____x职称改革工作领导

小组评定为__x级教师，并有多篇论文发表及获各级奖励，多次年度评为优

秀，已具备申请中级职称评定资格，特向贵小组申请中级职称评定，望批准为谢！

特此申请

申请人：__x

__x年__x月__x日

教师职称申请书 篇2

尊敬的职改工作领导小组：

本人××，现年××岁，××××年××月毕业于××××××××××学

校××专业，××××年××月在××××××××公司参加工作，××××年

××月通过××××××××资格考试并于××××年××月取得××资格证

书，××××年××月在×××××××××××公司任职××××至今。××

××年××月自修×××××××××××××专业专科毕业。××××年××

月被公司授予“××××××××××”荣誉称号；××××年××月，本人被

评为××××年度“××××××××××”。自参加工作以来，本人长期从事

×××××××××××××工作；在工作中，本人能×××××××××××

××××××××××××××××××××××××××××。

综上所述，本人现已具备申请中级职称评定资格，特向职称改革工作领导小

组申请中级职称评定，望批准为谢!

申请人：××× ××××年×月×日

教师职称申请书 篇3

尊敬的领导：

我于７月毕业于西华师范大学物理教育专业，于9月考入青川中学工作。一

年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，

工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排

等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决

的教学问题就用心向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促

检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生

的学习兴趣，培养学生的实践潜力。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题，

努力寻找解决方法，使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自我购买了《教育学》、《心理

学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用

暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自我的知识面，提高个人的

文化知识素养以及教学潜力．

三、思想政治方面：

在生活和工作上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正

己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我

做，尽量不给学校添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相

处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们

的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的见习的教学实践，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请中学二

级数学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：__

—9—10

教师职称申请书 篇4

尊敬的领导：

我叫__，于毕业于河北曲周师范学校，于分配到旧店中心校工作，从事小学

教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于晋升为小学一级教师。这些年来，

在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的

提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心

全体学生们，对学生们的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生们树立正确的

人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，

甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，

绝对做到个人利益服从集体利益。在学生们和教师心目中，具有较高的威信和较

好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态

度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功

夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生们、备重点、备难点、备课

堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生们；考

——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生们的

具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生们的

思维能力，提高学生们分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生们的个性差异，

因材施教，使学生们的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、潜心钻研，完善自我

从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累

教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注重教学研究，

写出了国家省市级多篇论文。另外我参加了自学考试，主修汉语言文学专、本科

并顺利毕业。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心

学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的

是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

我的情况仅汇报如上，经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级教师

的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：__x

__年__月__日

教师职称申请书 篇5

本人张__,19__年5月16日生，专科学历,于 19__年 7 月毕业于吴忠师范

学校，同期在青铜峡市瞿靖中心小学参加工作,至今已在 教育教学岗位工作二十

二年，8月被审批为小学高级教师。12月被确定为自治区级骨干教师。现符合高

级教师职称的申报要求，特提出申请。

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。在这

几年的教学工作中，我虚心向老教师学习，本人有强烈的责任感和事业心及强硬

的教学能力，多年来一直担任我校中高年级段的数学教学工作，并主要负责我校

音乐兴趣小组指导工作。现具体述职如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主

义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，具有良好的思

想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业。

二、教学教研方面

1、教学工作：具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相

关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的

现代化教育教学理论，还有运动心理学、中小学生心理学等。掌握本学科的教育

教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起

来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。 教育教学水平高，能力强，

熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向

全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的

基本素质。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，

能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能

力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方

准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。

本人曾参加市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。我严

格做到教学“六认真”，坚持备课写详案，充分挖掘教材重、难点，精心设计教

法。作业全批全改，并经常采用面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业

批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次次获得“优”等。在数学教学中，

我结合学生的年龄特点和自己学习的一些教育理论，积极探索适合孩子的教育教

学方法，同时结合我校承担的国家级课题“学生学习方式转变的探究”，不断探

索适合搞年级学生的学习方法，在“导”字上下功夫，尽可能使学生学得愉快、

充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧

学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教学质量。

2、教研工作：“教研”是学校提高教学质量，整和教学人力资源的有效途

径。在教研工作中，我不断研究，总结，积极学习先进的教学经验，与学校教师

相互听课、评课，交流学习，上好优质课、随堂课，并及时小结，收集资料。另

外，我积极参加校本教研，组织学校数学教研组开展了集体备课、经验交流、上

专题课、说课、评课，学习教育理论等一系列教研活动，达到了互相学习、取长

补短、共同提高的目的。在学校进行了“培养学生自主学习能力的探究”课题的

研究实验工作，并展开了应用题教学讨论展示活动，取得了较好的活动效果。

三、德育工作方面

本人担任过中高年级的班主任工作，在这期间班主任管理工作，多次被学校

评为模范班主任、优秀辅导员。11年多来坚持从所任教年级学生实际出发，对

不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。

四、教育教学业绩方面

1、在职期间所任年级的数学成绩在中心、市局统测中名列前茅， 在至学年

度被市教育局评为教学质量监测“先进个人”。

2、被市教育局评为优秀党员，被市局聘为兼职教研员。 参加全市《同课异

构》教学观摩活动中，受到广泛好评。 被市人民政府评为优秀教师，11月参加

青铜峡教研室的《小学品德课堂教学生活化的研究》被评为第二届全区基础教育

教学研究课题二等奖， 指导《全市小学生古诗文吟诵》比赛获全市一等奖，参

加校长论文比赛获一等奖， 研究的《小学中高段数学教学中实施反思性学习的

实践研究》课题在教研室立项， 自任职以来被学校评为优秀教师6次，优秀主

任2次，优秀校长6次，被评为吴忠市骨干教师，为确定区级骨干教师培养对象，

被确定为区级骨干教师 。

回顾在二十几年的工作中，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，

深入开展教学研究方面起到引领作用。根据本人实际情况，各项条件符合申报高

级教师的要求，特提出晋升高级教师的申请，请各级领导审阅批准。

教师职称申请书 篇6

__x老师于x月来我校任教，担任高级4班的__教学工作，至x月见习期满

一年。工作期间，该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备的'道德素质， 思

想积极向上，作风正派，坚决拥护中国共产党的教育风针、政策，以教书育人为

奋斗目标，为人热情、真诚，团结，尊敬领导，服从领导的工作安排，遵守

劳动纪律，积极参加学校以及年级的各种相关会议，能投身社会参与社会实践和

调查研究。

工作上，努力钻研业务，有股年轻人的冲劲，能通过不断地自我学习加强自

身专业文化知识修养，并能积极地向经验丰富的老教师学习、请教、听课，得到

学校众多教师的赞赏。

在教学方式上有自己认识和探索，通过与学生一起活动等方式和学生交朋

友，了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好，对一些成绩比较差，纪律性欠

缺的学生采取谈话与和班主任交涉的方式，使他们在学习和纪律的方面有了明显

的改进，得到学生的喜爱和拥护以及学生家长的好评。 在平时的生活中，该老

师爱清洁讲卫生，注重仪表，举止文明，谈吐有修养，有很强的劳动的观念，能

吃苦耐劳，积极参加义务劳动。

__x老师在见习期间的教学能力和教学成绩都比较突出，得到了师生的好

评，符合中学二级职称的评定，特此推荐！

__x中学

x月x日

申请人：