2024年3月30日发(作者:租房爸爸)
辨析字音字形的五种有效方法
1. 以音辨形
因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们就可凭读音来锁定它。例如
溯迷离",根据形近字与其读音的差别,只要一读,就会发现:慨读
为"概";溯读sù,朔读shu?,此处应为"朔"。
2. 以形辨形
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断。如
者事竞成"、"拌脚石"等词语,逐一锁定偏旁进行分析:
故应为"绊"。
3. 以义辨形
不明词义或误解词义而造成的错别字,我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如
不息"中的错别字,用逐一释义的方式看:成语
形容人或车、船来往不断
4. 结构推形
有的词语,特别是成语,结构对称,词义也相对应,如果书写错误,就可通过对相应字
形字义的辨析推断出来。如"兴高彩烈"、"察颜观色"等词语,结构上都是并列关系,利用对
"彩"与"兴"对应,当用表"神色
"颜"应为"言",即语言。
应位置字的意义相同或相关,词性相同的特点,就可以看出:
"的"采";"颜"与"色"不相对,"色"是脸色,而不是颜色,因此
5. 来源推形
对于不了解词语来源而写错的字,我们可以采用联想来源的方式推断。如"世外桃园"
";"穿"不合词义,应为"川"(河流)。
"穿流
"手",是"搅和、争吵"的意思,而"绊"从"纟",是"挡住或缠住,使跌倒或行走不便
"有志
"的意思,
"气慨"、"扑
kǎi,概读gài,此处应
"竞"应为"竟","终于"的意思;"拌"从
"川流不息",意思是"像河流那样不停流淌,
这个错例,"世外桃源"与陶渊明有关,他曾写下闻名的《桃花源记》,因此"源"不能误作"园"。
以上方法综合运用,再加上平时对无规律字的识记,
本领。
同音字与多音字
人类有了文字,就突破了语言在时空上的限制,
录汉语的书写符号系统,
扩大了语言的交际功能。汉字是记
相信大家一定能增强防范错别字的
是世界上最优美、历史最悠久的文字之一。汉字对我国的社会发展
有重要的促进作用,掌握好汉字,是提高学生语文素养的最基本的途径。
从考试角度来看,识字、写字是不可缺少的。中考中汉字读音考查的重点是:
1、重点字音,主要是日常生活中容易读错的字。
2、掌握同音字、多音多义字。
①同音字
汉字中的同音字很多,按照形声字的构造方法,用同一个声旁和不同的形旁可以构
对于同音字,必须辨明它们的意成许多同音字。而不同声旁的字同一个读音的情形也很多。
义有什么不同,字形有何区别,特别要注意在具体的语言环境中该如何正确使用。
②多音多义字
一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。
基本能力的表现,也是中考的重要考点。
解题的技巧之字音体
一、考查内容:
①生字字音;②一字多音;③易读错音;④形近字;⑤拼音规则。——主要是②③项。
二、容易读错的字:
1.因习惯而错读
如,“符(fú)合”常被错读(fǔ),“档(dàng)案”常被错读(dǎng),“粗犷(guǎng)”常被
错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢?①换词识别。像“符号”只有(fú)这个音,就能确定在“符
(zài)。合”也读(fú)。②谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在”
③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。
容易错读的字还有——号召
面的方法记牢正确读音。
2.因多音而错读
如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”,“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。怎样避免
错读呢?①依据词性辨别。如,“处”读(chǔ)时多作动词,读(chù)时多作名词。所以,像“处
理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读
字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读
强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qiǎng)。
甚至认为它只有
(chǔ)。②根据
(qiǎng)。所以,像“强迫、强辩、勉
(zhào)、挫(cu?)折、质(zhì)量、嫉(jí)妒、细菌(jūn)、剖
同一汉字,在不同的语境中可能有
不同的读音、不同的意义,根据具体的语境,准确判断汉字的读音,表达什么意思,是语文
(pōu)析、气氛(fyn)、比较(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、颈(jǐng)联——等等。可以尝试按照上
另外,有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉,
一个读音,如“创(chuüng)伤”而非“创(chuàng)伤”,“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”,“参与
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