幼儿园大班教案《我的好朋友》含反思

2024年3月29日发(作者：春潮带雨)

活动目标

一、 明白只有和大伙儿团结友爱，才会有更多的朋友。

二、 学习交往的技术，尽力多交朋友。

3、 学习运用交往语来与同沟通。培育和提高语言表达能力。

4、 情愿斗胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

五、 进展幼儿思维和口语表达能力。

重点难点

学习运用交往语，能在欢乐的气氛中体会与好朋友在一路的欢乐。

活动预备

视频音乐---我的好朋友；画笔和纸。

活动进程

一、幼儿介绍自己的好朋友。

一、直接说出好朋友的名字。

二、说出好朋友的服装特点，让大伙儿猜一猜他是谁？

3、提问：“你什么缘应选他做你的好朋友？若是一个小朋友常常欺负他人，他会有

好朋友吗？”

二、师小结：

每一个人都有自己的好朋友，因为每一个人都有优势。说说你的好朋友优势是什么。

你想送给好朋友一件什么礼物吗？（幼儿自由发言）。

三、学习交往语“请你和我做朋友好吗？”“好的”

一、幼儿分组，播放视频音乐，跳舞；

二、合作互画好朋友的样子。

四、活动延伸，交流心声

今天你高兴吗？咱们比一比谁的朋友多啊！

教学反思

在整个活动设计中，轻松的环境有利于幼儿进入角色，表现了幼儿欢乐学习的理念要

求。我感觉最可取的是交往语在活动中的运用，既使幼儿的主动性取得了发挥也提高了幼

儿语言交往的能力。在以后的教学活动中我要不完善和运用。

可是，若是在活动中能够将幼儿与好朋友一路活动的形式设计的再多一些，会更好的

让小孩们动起来。并欢乐的同意对方，提高自己的交往能力。