幼儿园小班健康活动《幼儿园里真快乐》教案及反思

2024年3月29日发(作者：11月有什么节)

幼儿园小班健康活动《幼儿园里真快乐》教案

及反思

【活动目标】

1、熟悉并熟识幼儿园的环境，培育幼儿宠爱幼儿园的情感。

2、培育幼儿喜爱教师的情感，并情愿和其他小朋友友好相处。

3、培育幼儿活泼开朗，乐观乐观的性格。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

教学重点、难点

1. 初步感知幼儿园的环境，引发喜爱幼儿园的情感：

2.能以开心的情感参加活动，体验幼儿园生活的欢乐

活动预备

1， 有关《幼儿园真欢乐》的视频

2， 好吃的饼干，好玩的各种玩具和好看的图书

3， 《幼儿园像我家》的音乐碟片

活动过程

1．先让幼儿观看《幼儿园真欢乐.》的视频，里面有教师和小朋友一

起唱歌做嬉戏的画面，还有和小朋友玩各种玩具的画面，让幼儿感受幼儿

园的欢乐！

2.通过“开火车”的嬉戏，组织幼儿参观园内的主要场所。

（1）教师当司机，请幼儿坐上小火车。教师带着幼儿一起念儿歌；

“小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到各个地方玩玩去”

（2）带着幼儿开着火车，参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外

操场等。

a.到活动室玩一玩好玩的玩具。

b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈。

c.到阅览室看看书。

d.到操场上玩玩大型玩具

通过一系列的活动，让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的地方，

在幼儿园生活很开心！

3.“我来念念，你来唱唱”—体验活动的乐趣。

（1）师：今日我们参观了我们的幼儿园，你喜爱幼儿园吗？为什么？

（2）个别幼儿叙述自己喜爱的理由，也可以用各种形式表现。

（3）师生一起念儿歌：幼儿园朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，

做嬉戏，大家一起真欢乐！

4.延长活动：

（1）.表演歌曲《幼儿园像我家》

让幼儿跟着教师学跳舞，激发幼儿宠爱幼儿园的情感。

（2）.给幼儿发点小饼干，让幼儿体会到幼儿园也有家的感觉，让他

们淡忘对亲人的惦念。

教学反思

1. 每逢小班新生入园，就会有个别幼儿哭闹，哭着要回家，而其他

幼儿受其影响，也会闷闷不乐。针对这一状况，教师采纳嬉戏的形式，让

幼儿参观熟识幼儿园的环境，亲口尝一尝可口的饼干，亲自玩一玩好玩的

玩具，亲身感受一下哥哥姐姐对自己的关怀和爱惜。这一系列好玩的活动，

吸引了幼儿的留意，使他们临时忘掉了对家人的惦念：在教师和大班哥哥

姐姐的带着下，他们开头参加活动，并体验到集体活动的乐趣。此时，他

们由于离开家庭而产生的分别焦虑就得到了缓解。

2. 多开展对幼儿有吸引力的活动，活动要丰富多彩，要让幼儿宠爱

幼儿园，并主动情愿来园上课。

3. 教师要喜爱每个幼儿，关怀每个幼儿，如个别幼儿不听劝说，也

不跟着教师学动作，仍旧哭闹，教师要有急躁，不能对幼儿发脾气，要渐

渐引导，要让幼儿觉得教师是最亲的人。

4 .幼儿太小，有时不会掌握自己的心情，遇到一点不如意就用哭声

来表达，教师要学会调整幼儿的心情，要让幼儿体验欢乐，渐渐培育幼儿

活泼开朗的性格。