高校图书馆的异化现象和解决对策

2024年3月29日发(作者：西藏过年)

2019

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January2019（A）

高校图书馆的异化现象和解决对策

徐芹

（安徽师范大学安徽·芜湖241000）

中图分类号：G647文献标识码：ADOI：10.16871/.2019.01.010

摘要图书馆是高校文化的灵魂，是高校知识的殿堂。随的重要标志。同时还特别说明图书馆的主要职能是教育职

着高等教育的发展，高校图书馆出现了资源不足、评价和管能和信息服务职能。图书馆应充分发挥在学校人才培养、科

理制度不合理、学生和馆员思想不正等问题，导致“占座风”学研究、社会服务和文化传承创新中的作用

[1]

。国家原教委

“科研风”以及“商业风”等违背高校图书馆本质的异化现象副主任刘忠德曾在“全国高等学校书刊进口工作座谈会”上

出现，败坏了高校的风气。为解决高校图书馆出现的异化问将高校图书馆比喻成“皇冠上的明珠”,这种说法形象生动

题，需要扩充、改善以及合理配置图书馆资源、建立有效的地反映出了图书馆在高校中的地位和作用

[2]

。

评价和管理制度、加强学生和图书馆馆员的思想道德教育可见高校图书馆的服务宗旨是传递资源、培养人才、研

等可能的解决对策，以此来恢复高校的神圣性和纯洁性。究科学、服务社会和传承文化；服务对象是高校师生和社会

关键词高校图书馆异化现象占座风科研风商业大众；服务目标是教学、科研和文化达到最优化。然而我们

风不太敏锐的鼻子却嗅出现实中的高校图书馆出现了许多问

TheAlienationofLibrariesinCollegesandUniversities

题，如图书馆里的学生疯狂地占座自习、占座寻租；图书馆

andtheCountermeasures//XuQin

的馆员疯狂热衷科研、忽视岗位职责；以及图书馆馆员向学

AbstractThelibraryisthesoulofcultureincollegesanduni-

生或社会大众租卖资源等。这些行为都在一定程度上违背

versitiesandthehallofknowledgeincollegesanduniversities.

了国家的章程制度，也背离了高校图书馆的本质，是图书馆

Withthedevelopmentofhighereducation,thereareariesof

功能和文化发生异化的一种现象。为了高校图书馆能够健

problemsinlibrariesofcollegesanduniversities,suchaslackof

康持续地发展，我们必须早日正视并解决这些问题。

resources,unreasonableevaluationandmanagementsystem,

1高校图书馆异化现象的主要表现

ult,

1.1愈演愈烈的“占座风”

studentsplunderatsoflibraries;librarianspursuegoodfameof

随着高等教育由精英化逐渐向大众化转变，全社会都

scientificrearch;librarieschaeconomiccommercialbenefits,

迎来了一个终身学习的时代。在高校校园里，老师开始改变

-

以往“满堂灌”和“填鸭式”的教学方式，而更多的是采取启

dertosolvetheproblemofalienationinlibrariesofcollegesand

发式和探究式的教学模式，所以老师们会布置更多的课前

universities,weneedtofindoutsomepossiblecountermeasures.

预习和课后练习让学生自己去找资料研究分析。同时，大众

Thecountermeasuresaretoexpand,improveandrationally

化的时代也会带来社会人才的饱和以及工作挑人的严峻就

configurelibraryresources,establisheffectiveevaluationand

业形势，因此大学生之间一直流传着“毕业等于失业”的误

managementsystems,andstrengthentheideologicalandmoral

论，大学生们不得不正视自己的处境，抓住每一分一秒的学

educationofstudentsandlibrarians,etc.,soastorestorethe

习机会。但是这样的一种校园风气却给高校图书馆带来了

sanctityandpurityofcollegesanduniversities.

前所未有的压力。一年四季，哪怕是寒暑假，天没亮，图书馆

Keywordslibrariesofcollegesanduniversities;alienation;stu-

就早早排满了学生等待着开门占座。久而久之，一些学生就

dentsplunderatsoflibraries;librarianspursuegoodfameof

开始为了图方便，自己或者托同学用书包、课本、水杯和坐

scientificrearch;librarieschaeconomicandcommercialben-

垫等物品进行占座。这样一来高校图书馆的职能和作用日

efits

渐被异化。如：2016年2月26日《合肥晚报》称考研大军占

座频现“奇葩”手段，有一些同学在座位加上链条锁，也有的

教育部《普通高等学校图书馆规程》指出高等学校图书

同学自带折叠桌看书等，占座方式花样百出

[3]

。于是图书馆

馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究

抢座占座的态势让高校中慢慢掀起了图书馆的“占座风”。

服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是

1.2乘势而起的“科研风”

校园文化和社会文化建设的重要基地。图书馆的建设和发

近年来习近平总书记和李克强总理一直强调要把科技

展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平

创新放在更重要的位置。党的十八大做出了实施创新驱动

作者简介：徐芹（1992—），女，安徽芜湖人，安徽师范大学在读硕士生，硕士生导师为周元宽，专业是高等教育学。

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.. All Rights Rerved.

发展战略的决策部署，党的十八届五中全会也强调创新是

引领发展的第一动力。据此我们可以看到全社会都形成了

注重科研创新的氛围，高校自然也不例外，老师和学生为了

自己的科研项目可谓是呕心沥血。可是谁曾想到在重科研

趋势的影响下，高校图书馆馆员也在不知不觉中跨入了热

衷科研的行列，这一跨就带动了大多数高校图书馆的馆员

过度地沉浸在科研获利的诱惑中，不得自拔。他们利用职务

之便，充分享用图书馆的电子和图书资源，成天钻研自己的

科研项目，很少关注图书馆的其他事情，以至于图书馆的管

理制度日渐失去效用。

1.3日渐恶化的“商业风”

回顾中国三十余年改革开放历史，中国的现代商业力

量正是从不断的抢抓中诞生、成长和壮大。因此商业化的气

息慢慢地在我们身边弥漫，以至于人们口中一直传颂的神

圣纯洁的高校校园也在不经意间沾染了它的味道。而首当

其冲令我们咋舌的是高校图书馆的商业化行为，很多高校

利用图书馆的资源向社会读者收费开放，甚至有的高校直

接向本校学生出售图书馆的座位。如2013年9月24日《南

方日报》称吉林农业大学被爆出设置“学习包厢”，每年租金

800元。“学习包厢”在吉林农业大学图书馆二楼，共有169

个，来这学习的同学，每年花上800元就能成为这里的“房

客”，得到属于自己的学习位置。这种“学习包厢”很是抢手，

169个包厢出租一空

[4]

；还有2013年10月24日《新华日

报》报道高校图书馆“热卖座位”，提到南航图馆座位一个月

80元，买下座位的以后看到别人占座就可以要求别人走开

[5]

。

除此之外，也有高校学生起早去图书馆占座租赁赚钱。如

2005年10月24日《沈阳日报》报道的高校怪现象：“占座”

竟成赚钱行当，一些高校存在“卖座一族”，还出现了互助

组，而且还有内部分工

[6]

。这些商业化的行为严重影响了高

校图书馆的风气。

2高校图书馆异化现象的原因剖析

2.1学校资源问题

2.1.1空间资源不足

我们可以看到全社会的教育趋势都是由精英化转向大

众化，国家出台的政策也是希望让更多的孩子有书读，能进

入高等学府进一步学习。于是各大高校都响应国家和社会

的需求逐年夸大招生。虽然表面上看起来这是一种利国利

民的好举措，但是大规模的扩招所带来的问题也是我们无

法忽视的，其中学校教室的学习环境亟待改善，图书馆座位

严重不足等都是需要解决的一大难题。因此学校图书馆“占

座风”现象在很大方面的原因就是因为人多位少。

2.1.2资源利用不当

政府机构拨款和上级主管部门的拨款是高校图书馆运

行的主要经费来源。近些年来由于高等教育的扩招以及教

育行政管理部门对高校图书馆的评估考核要求，各所高校

不得不加大对图书馆的建设。但是有些资金不宽裕的高校

不但不积极申请国家的补助，也不合理规划资金的使用，相

反他们却利用图书馆的资源搞创收，向社会读者和本校学

生进行收费形式的开放。

2.2图书馆的制度建设缺失

教育管理

2.2.1管理制度建设缺失

大多数高校都只是片面地追求图书馆空间环境的优美

舒适，因此学校会花大量的资金建设图书馆，比如购进大量

优质的图书资源，添置开水机和空调等一系列的设备。图书

馆馆员也是努力保持馆内的安静和卫生等。这一切看上去

都是在尽心尽力地为学生服务，替学生着想，但是学校和图

书馆人员却忽视了图书馆管理过程中的潜在问题，没有及

时地正视和解决学生的占座问题。因此学生的占座行为愈

演愈烈，而这种行为既激化了学校、图书馆和学生三者之间

的矛盾又造成了图书馆座位的变相浪费

[7]

。

除此之外，还有很多高校盲目地将社会市场机制引入

到学校的经营管理中来，因此带来的潜在问题也是日渐显

现，比如图书馆的商业化行为就是其典型弊端。过去的图书

馆主要追求的是社会效益，而现在追求经济效益却多于社

会效益。图书馆开始变无偿的服务为有偿；对于能产生经济

效益的非图书馆活动投入较多而对于无经济效益的或经济

效益少的图书馆活动少投入甚至是不投入

[8]

。因此过分的市

场调节理念引发了高校图书馆商业化的行为。

2.2.2图书馆评价制度的不合理

第一是科研成果与工资待遇挂钩。在很多高校，我们可

以看到图书馆馆员的工资发放和学校聘用老师的制度是一

致的，学校除了会看重应聘人员的学历背景和实践能力外

还特别注重馆员的科研能力。因此大多数的高校图书馆馆

员为了获得高的工资待遇，把所有的精力都投身于自己的

科研项目，很少有时间去关注自己作为图书馆员的职责和

工作任务。第二是科研成果与职称评定挂钩。据相关规定可

知，中国的高校图书馆馆员职级通常划分为四级，助理馆员

初级馆员）、馆员、副研究馆员、正研究馆员，依次等同于中

国的助理讲师（助教）、讲师、副教授、教授

[9]

。而这些职称的

评定很大一部分会和自己的科研成果挂钩，所以一些图书

馆馆员禁受不住职权的诱惑，一步一步走上了追逐科研利

益的道路。一时间高校图书馆馆员“科研风”席卷大多数高

校。

2.3思想观念误区

2.3.1学生思想误区

终身学习的时代除了带来了“活到老学到老”的全员学

习理念，也间接培养了一批精致的利己主义者。用钱理群教

授的话说就是：“我们的一些大学培养的人，他们高智商，世

俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的

目的”

[10]

。而这些利用不合理手段去图书馆占座、抢座甚至

买卖座位的人就是精致利己主义者的典型表现，他们只关

心自己是否有优越的学习环境，却全然不顾大家整体的学

习氛围和图书馆的制度。除此之外，从众心理也是大部分学

生跟风占座的一大原因。

2.3.2图书馆馆员的观念误区

高校的图书馆馆员是负责图书馆运营的专业人员，包

括对图书馆馆藏资源的采购、加工、描述、流通（借还）、分析

报道，以及读者服务等一整套流程。同时图书馆馆员还承担

了对读者的教育职能，指导读者查找和使用学术文献资源，

辅导读者进行学习或研究等

[9]

。但是现在很多高校图书馆馆

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（

.. All Rights Rerved.

教育管理

员的思想认识存在误区，导致在其位却不谋其职，其岗位和

职责本末倒置，偏离馆员的服务宗旨；其次是馆员做科研的

动机不纯，一味热衷科研成果，不顾科研目标。

3消解高校图书馆异化现象的可能途径

3.1合理利用资源

3.1.1改善和扩充学校空间资源

学生喜欢去图书馆的原因除了能利用很多的图书资源

之外，还因为图书馆的学习氛围比较浓厚。所以要想缓解图

书馆的座位压力，学校必须对症下药。首先学校需要改善自

习教室的学习环境，比如增设开水器、电源插头和空调设

施，实施无线网络的全覆盖等；其次，学校应该适当地扩充

教室资源，比如多建一些自修教室，设立专门的考研教室

等。相信同等甚至更优环境的教室出现，将会大大减轻高校

图书馆的空间压力

[11]

。

3.1.2合理分配图书馆的资源

在国家拨款不充裕的条件下，一是需要学校积极申请

国家资助；二是合理分配高校经济资源。高校应该弄清学校

以前每年投入图书馆的资源以及取得的效益，然后再根据

往年经验决定今后图书馆资源总量的合理分配和配置结构

的调整，合理地分配图书馆的资源。从而杜绝图书馆以资金

不足的借口向社会读者或者本校学生出售座位的现象，重

拾图书馆最初的精神价值。

3.2建设合理有效的图书馆制度

3.2.1建立合理的管理制度

比如每周进行一次图书馆座位大清场，避免霸王座的

产生；其次对于占座的同学实施渐进式管理，即占座现象一

经发现就批评教育，屡教不改的学生就采取通告记过或者

扣除期末学分等措施。除此之外，利用信息技术保障图书馆

的秩序也是很有用的，比如有些高校已经开始建立座位预

约系统；最后值得注意的是管理制度的实行需要常态化，不

要等到期末或者考研高峰期才贯彻。最后，高校图书馆引入

市场机制需要慎重，也就是要考虑图书馆的实际运行机制，

不可盲目套用。

3.2.2建立有效的评估制度

首先，在评定图书馆馆员的职称和业绩时，要采用科学

化、清晰化、全面化和量化的标准体系。即考核者要实施综

合考核的方式，全面了解被考核者的信息，同时选取多位考

核者，以此来保证考核相对客观、公正、全面等。其次，评价

体制的制定最好让馆员有一定的参与度，这样有利于高校

图书馆馆员更好地理解并执行其评价体系。最后避免考核

中以科研数量多质量高夺魁或者靠拉关系上位的现象出

现

[12]

。

3.3提高思想道德意识

3.3.1加强学生的品德和纪律教育

首先，加强对学生尤其是大学新生的思想品德教育，在

新生入馆教育的时候就把这一明文规定宣布于众。让大学

新生明白高校图书馆的功能和作用，树立合理利用资源的

观念；其次要杜绝学生以公谋私的念头，避免学生占座租赁

行为的发生。从而更好地帮助他们适应大学的生活环境，充

32

分发挥高校图书馆的重要性。

3.3.2更新馆员的管理思想和观念

有心理学家指出人的不健康心理是由人的不正确、非

理性的认识和评价引起的

[13]

。因此改变图书馆馆员对待科

研的态度，很重要的一方面就是促使馆员的认知改变，认知

的改变可以让馆员更加清楚地认识到自己的能力、机会和

责任,而不是盲目地去追求科研带来的荣誉

[14]

。高校图书馆

馆员要树立以教育服务管理效益为核心的管理价值观,把

服务教育的理念放在首位，远离那些所谓的经济诱惑，并且

把这种教育服务管理理念付诸于图书馆馆员的工作实践

之中

[15]

。

综上所述，通过分析高校图书馆异化现象的表现和原

因，我们可以看到高校图书馆的异化具有多方面的表现形

式，且每一种表现形式所造成的原因也是有所区别的，所以

需要我们去全面分析及探索。同时本文也列举了一些认为

有助于消解高校图书馆异化现象的可能途径。希望对国家

教育部门和学校相关人员的工作有所帮助，早日正视高校

图书馆存在的异化问题，并努力找出切实有效的解决方法。

我坚信只要我们有心为高校图书馆的建设付出辛劳，高校

图书馆一定会像祖国的花朵一样越开越灿烂，我们的高校

和高等教育也会健康持续地发展下去。

参考文献

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编辑张效瑞

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