简笔画教案8篇

2024年3月28日发(作者：围城读书笔记)

简笔画教案8篇

简笔画教案 篇1

绘画目的：

知道十二生肖，学习画龙。

绘画年龄：

中班幼儿。

绘画过程：

一、谜语导入，激发幼儿爱好。

腾云驾雾非等闲，

施恩布雨在人间，

家有珠宝寻常事，

统领兵将皆海鲜。〔龙〕

老师提示：打一生肖。

二、出示范画。

老师讲解要求。

三、绘画步骤图。

第一步

其次步

第三步

第四步

十二生肖中的辰龙就画好了。

网站温馨提示：

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幼儿天生爱涂涂画画，对幼儿实施美术教育符合幼儿天性，能

满意幼儿的需要。

简笔画教案 篇2

绘画意图：

为了便于孩子学画，将绘画分作几步进行，然后再将分解图合

并成一个完好的形象。

绘画步骤：

1、画一个方形。

2、在方形左上角画耳朵。

3、在方形右上角画另一只耳朵。

4、画眼睛与鼻型。

5、在鼻型中画上两个小圆圈〔鼻孔〕。

6、在方形上方两耳之间画上弯形牛犄角。

简笔画教案 篇3

教学内容与目标

1、了解人物头像的基本结构和特征。

2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。

3、训练同学的发散思维，激发同学的想象力。

教学的重点与难点

教学重点：观赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的

一半制造性的添画另一半。 教学难点：发散和想象，运用不同方

法进行表现。

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教学预备：

人物头像图片，绘画用具。

教学过程

一、启发谈话引入新课

大家在一班级时就从《画自己》开头学习了一系列的人像画的

方法，对人像早就不再生疏，〔师出示一组人物头像〕，同学们你们来

观赏一下，说说这些人像作品各有什么特色〔绘画风格、人物特点〕？

二、新授

出示课本中供应的素描、油画、版画、中国画等大师作品。

1、简洁归纳脸型、五官的的基本特点。

2、观赏作品中不同年龄和性别的人物特点

3、简析作品的绘画特色及风格：

a素描注意光影和体积感的表达；

b立体派油画注意形块的空间表达，简化人物的详情；

c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。

4、添画指导 我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比

较好？为什么？这些作品可以怎样添画它的另一半呢？

同学答： 可以用圆珠笔勾线，画线描； 可以用彩色水笔添画，

用夸张的颜色来表现；可以用油画棒添画，用颜色明度对比的方法来

表现另一半； 可以用颜料来添画，仿照印象画派的风格。

三、同学练习，师巡回指导

作业要求：依据不同人物头像的基本特征，有制造性地画出人

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像的另一半。

老师巡察，对需要关心的同学供应关心。

对发觉的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，赐

予准时点拨、启发，关心同学解决。

简笔画教案 篇4

总课时：1课时 授课班级：一班级四班级

教学目标：

1.教会同学画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于同学

对身边事物的样子的认知

2.加深同学对颜色的掌控

3.熬炼同学的动手力量

教学重点：画得最大限度地相像

教学难点：

1.同学的握笔

2.对样子的认知

3.对颜色的区分

教学预备：1. 铅笔

2.有颜色的画笔〔每人一筒〕

3.画画簿〔每人一本〕

4.打印一些示例图片〔自行解决〕

教学过程：

1、跟同学互动熟悉

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2、教同学画画的时候，如何握笔和动笔？

3、提问同学画笔的颜色，让同学举手回答

4、开头教同学画简笔画

1〕给同学展现图片

2〕在黑板上示范，并让同学一步步地跟着画

3〕最终让同学自行上自己喜爱的颜色

4〕写上今日的日期

5、最终总结陈词

简笔画教案 篇5

《半个蛋壳》

【活动目标】

1、能够联系生活阅历，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化

的想象和猜想，并且清晰的表达。

2、在关心小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳改变带来

的'欢乐。

【重难点】

重点：依据图片赐予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的

想象和猜想，并且清晰的表达。

难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活阅历想象出各种不同的

东西。

【活动预备】

小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、

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蛋壳简笔画图片若干张。

【活动过程】

一、谈话导入：

小伴侣们，今日老师给大家带来了两位新伴侣，你们想熟悉他

们吗?(想)。好，请看这是什么?(蛋壳)对，是半个蛋壳。这节课我们

就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳

都像什么?

二、引导幼儿观看半个蛋壳，并运用生活阅历大胆想象。

半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小伴侣们真聪慧，

能说出半个蛋壳像这么多东西。老师边出示简笔画图片，关心幼儿记

忆。下面我们再来熟悉其次位伴侣好吗?出示小老鼠(幼儿和小老鼠打

招呼)老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小伴侣们想

知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?如今我们就来听这个故

事。

三、老师播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感受故事。引导幼儿

观看图片并猜想故事情节。

1、完好的讲解并描述故事。

2、边看图边提问：

(出示图一)小老鼠皮皮来到了什么地方?看到了什么?

(出示图二)小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么?有了蛋壳草

帽会怎样?

(出示图三)前面一条小河拦住了去路，没有桥没有船，皮皮会

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把蛋壳当成什么呢?

(出示图四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好

累啊?下山怎么办?它会把蛋壳当成什么呢?(提示：要是有辆小车多好)

(出示图五)皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么?你们看蛋壳怎

么了?为什么会碎的?(幼儿回答)

四、幼儿完好观赏故事：半个蛋壳。

(1)蛋壳最终怎么了?为什么会碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破

了)

(2)我们应怎样爱护蛋壳?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在

筐子里、把它抱住、放在盒子里)

今日小伴侣为小老鼠皮皮想出了许多好方法，小老鼠皮皮邀请

大家一起去旅行?你们想去吗?带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起动身

咯!

简笔画教案 篇6

绘画意图：

美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是用最

简练的线条和平面图形概括表现物体的基本样子和主要特征。注意图

形表达的象征性，这是与一般速写最大区分。可以很好的培育幼儿绘

画的爱好。

小房子绘画画法分解歌：

画个三角形，

盖上小房顶，

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开个大门框，

烟囱房顶安。

适合年龄：

幼儿启蒙画。

绘画步骤图：

1、用线条画一个三角形。

2、在三角形下画一个半矩形形。

3、在三角形里面画圆圈。

4、然后加上门。

5、然后图上颜色，一座美丽的小房子就完成了。

温馨提示：

幼儿园美术教学活动必需敬重幼儿绘画力量的进展规律与绘

画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有

效提高。

简笔画教案 篇7

教材分析

教材分析：本课是专为低班级儿童进行人物动态训练而设计的

初始课目，属于“造型.表现”范畴。任务是绘画语言中常见的形态，

本课从简洁的人物造型入手，将人体分为四大部分：头、身子、上肢、

下肢，用一个圆圈、几条直线便概括成了简笔画人。如何能用寥寥几

笔就把一个鲜活的人物形象画出来，人物动态的练习是特别重要的一

环。教材主图呈现了云南沧源岩画《部落图》。描绘了一个部落取得

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成功后满载而归的情景。是一幅大型记事图画。教材引用此图是为了

引导同学从远古的岩画中感受古文化的魅力，了解古人用简笔画人的

形式记录大事，并仿照岩画中采纳简笔画人物形式表现人物各种动态。

教材中还呈现了单个简笔画人的绘画步骤，以及不同动态的人物样式，

设计了依据同一个头和弯曲的躯干添画四肢画出其他不同动态的小

训练。

学情分析

一班级的同学活泼好动，爱好仿照，但对人体动态的认知力量

尚浅，如何生动的表现出人物动作学情对他们来说有些困难。

教学目标

学问与技能目标：学会用圆和长短的线条画简笔画人物。

方法与过程目标：把握画人物动态的基本方法，能画出不同动

态的简笔画人。

情感价值观目标：培育同学对人物动态的观看、记忆、想象和

表现力量。引导同学用不同的动作表达内心情感;培育同学关注生活，

喜爱生活的看法。

教学重点

通过躯干和四肢的改变表现人物动态;

教学难点

如何运用躯干和四肢的位置改变画出各种各样的生动的人物

动态。

教学课时

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2课时

教学方法

探究

教学预备

水彩笔

教学过程

1.嬉戏——请你跟我这样做。

A老师做动作，同学跟着做。

B出示动作动作，同学跟着做。

C出示简笔画动作，同学跟着做。

[通过嬉戏导入，让同学了解简笔画的特征。]

2.导入课题。

第十七课内容——《简笔画人》。请同学看课本，了解课本中

都画了哪些动作?

3.分组探究

分组探究站、坐、躺趴几种动态的简笔画表现方法。

要求：每组成员轮番做出动作，其他同学用简笔画形式画出来。

比一比，哪一小组想到的动作最多。

[通过小组探究，解决教学重点问题，让同学了解通过躯干和

四肢的改变表现出人物动态。]

4.嬉戏纠错——请你照我画的做。

展现同学作品，请其他同学根据简笔画做出动作。

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通过对比，找出正确的画法。

[解决在探究活动中，同学作品中消失的问题，通过观看对比，

让同学了解正确的画法。]

5.嬉戏，请你帮我来添画。

老师出示几组未完成的简笔画，请同学添加肢体。

[此环节提高绘画难度。解决教学难点问题，让同学了解只有

头和躯干的位置有改变，才能画诞生动的人物动态。]

6.同学作业

在轻松的音乐中，请同学们画一画自己最喜爱的几个动作。

[依据之前所学到的学问，检验同学们把握的状况。学会用动

作表达内心思想感情。]

7.观赏《村落图》 从岩画中体会古文化魅力

观赏云南沧源岩画——《村落图》。你发觉了哪些人?他们做了

什么样的动作?猜猜他们在做什么?

老师讲解有关中国岩画的学问。

8.拓展学问

随着时代的进展，简笔画在我们的生活中应用更加广泛。你们

有没有留意到生活中的简笔画?交通标志 、运动标志。

9.总结

引导同学关注生活，主动乐观的面对生活，美无处不在。

作业设计

用简笔画的形式画一下自己喜爱的人物。

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板书设计

简笔画人

步骤。

简笔画教案 篇8

绘画意图：

利用简洁的一个或几个几何图形组合在一起经过细心的描绘，

简洁大方的笔法，便能描绘诞生动的形象，简笔画是简洁的应用铅笔

和纸来绘画的一种过程，是简明扼要的一种绘画艺术。

绘画步骤：

1、先画一个小方框。人物牛仔共分六步。

2、画帽檐。

3、画帽顶。

4、画眉毛、眼睛、鼻子、嘴。

5、画耳朵。

6、画上三角巾与头发。

温馨提示：

留意帽子的画法。

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