美术兴趣班教学计划(精选10篇)

2024年3月27日发(作者：五年级下册数学手抄报)

美术兴趣班教学计划

美术兴趣班教学计划（精选10篇）

时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的教学工作，立即行动起

来写一份教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小

编整理的美术兴趣班教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有

所帮助。

美术兴趣班教学计划 篇1

一、现状分析：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标

是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了

幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、

植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是

通过美术活动体现出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担任。

参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼

儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画

画，对美术的认识还非常局限，思维不够开阔，动手能力普遍较弱，

但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。

二、学期总目标：

1．愿意

参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术活动感兴

趣并养成大胆作画的习惯。

2．认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美

术工具和材料，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。

3．学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）

和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表

现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4．认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴

趣。

5．学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验

不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰

富幼儿的经验。

三、活动组织要点：

1．注重幼儿艺术思维能力的培养，激发幼儿感受美、表现美。

2．注重幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的环境

中绘画，并得到自我满足。

3．注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4．注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、培

养幼儿参与兴趣。

美术兴趣班教学计划 篇2

一、学期美术教学计划

（1）本学期美术班共分16课时

蜡笔画10课时

水彩笔4课时

手工粘贴画2课时

（2）本兴趣班幼儿的基本情况

本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良

好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、

做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚

到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方

位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单

物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。

（3）提高教学质量的具体措施

开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，

要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些

人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩

子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进

行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象

力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，

为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，

应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学要求

（1）绘画方面

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染

等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、

人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；

2、学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情

节，能大胆地按意愿画画；

3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；

4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花

纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

（2）手工方面

1、泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些

简单的图案，作到色彩鲜明；

2、纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。

能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、

材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

（3）欣赏方面：欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节

日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备：

白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、

四、美术教学进度安排

九月：

蜡笔画：大螃蟹吹泡泡、小鱼游啊游

十月：轮船来了、可爱的小鸵鸟

蜡笔画：大力士蚂蚁

十一月

蜡笔画：热气球、小猴在干什么、小刺猬

水彩笔：下雨了、洗澡

十二月

水彩笔：给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢

蜡笔画：蜻蜓点水

一月

手工粘贴画：小树林、海底世界

美术兴趣班教学计划 篇3

一、指导思想 ：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标

是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了

幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、

植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过

美术活动体现出来。

二、教学目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣

并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，

掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形

等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色

作画，对使用颜色感兴趣。

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们

的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提

高幼儿对美术活动的兴趣。

7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力

和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本

形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴

趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其

他活动。

10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，

欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、学生情况分析

对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了

观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大

胆的描绘。

四、教学措施

1、注重对学生审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多

给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。通过比

较讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的

审美情趣。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为

学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等

活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励

学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加

深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确

的审美价值观和人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建

立情感交流和平等关系 。

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联

系与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、

表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、

参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象

的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机

设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在

一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。

五、教学用具

教学用具教学用具教学用具 铅笔、橡皮擦、油画棒、水彩笔、蜡

笔、橡皮泥等。

六、教学进度安排

一周：棒棒糖 气球 冰糖葫芦果蔬练习（苹果、 萝卜、菠萝等）

第二周：花草练习（向儿葵、牵牛花、水仙花等）昆虫练习（蝴

蝶、蜻蜓、七星瓢虫等）

第三周：各种树木植物练习（松树，柳树等）

第四周：各种小屋城堡练习（楼房，城堡等）

四月份

第一周：太阳、雨雪、彩虹等

第二周：下雨了（雨伞、大树、蘑菇）

第三周：马路上来往的汽车2

第四周：妈妈的项链

五月份

第一周爸爸的领带

第二周各种人物练习：

第三周漂亮的帽子

第四周小动物练习（小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等）

六月份

第一周水底世界（各种鱼类、乌龟、海星、水草等）

第二周天空云彩练习

第三周各种小鸟飞禽练习

第四周自由创作练习

美术兴趣班教学计划 篇4

本学期为了培养学生兴趣工作计划，我校开展13个兴趣班，美术

班不用说就属于主要的一个大班，小学生已经对美术有所接触和了解，

小学的美术兴趣，让低年级儿童大胆去画，大胆构思，特制定出低年

级美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：

一、工作计划中指导思想：

低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目

标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。儿童美术活动的内容涵盖

了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、

植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是

通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动工作计划，体验绘画活动的快乐，对绘画活

动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，

掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形

等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色

作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、

表现美。

2、注重儿童自身实践操作能力的培养。让儿童在轻松愉快的环境

中去思维去发现。

3、注重儿童构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动，培养儿童动手能力、培

养儿童参与兴趣。

四、活动内容：

简笔画

卡通画

水彩画

美术兴趣班教学计划 篇5

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标

是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了

幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、

植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是

通过美术活动体现出来。

二、授课内容：

美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识

训练

三、教学进度安排

课时：16次，每个课时60分钟

创意美术初级班教学进度

第一课时：《勾勒简单几何形体》

第二课时：《萝卜房子》（想象画）

第三课时：《玩偶》（手工拼贴）

第四课时：《小猪——皮皮》（绘画）

第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）

第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）

第七课时：《主题写生》（写生画）

第八课时：《小黄鸭》（写生画）

第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）

第十课时：《动物拼图》（装饰画）

第十一课时：《月芽》（绘画）

第十二课时：《美丽的窗花》（装饰画）

第十三课时：《线贴画》（手工）

第十四课时：《图形拼画》（绘画）

第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）

第十六课时：《简笔画素描》（素描画）

美术兴趣班教学计划 篇6

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课

外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的

同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组。现将兴趣小组的活

动安排制定如下计划：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，

进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，

提高学生的审美观。

二、活动时间：

每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教

室。

三、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具

有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考

试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质

保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情

况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得

应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组

我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的

人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每

周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻

易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上

课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体小组活动内容计划

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。

学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的

兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小

组具体的活动内容分为三个：

（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，

（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；

（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

周次内容

第2周素描画基础训练（线条）

第4周欣赏世界名画（素描画）

第6周素描几何形体：正方体和圆柱体

第8周素描几何形体：圆球体

第10周素描几何形体：几何形体组合（1）

第12周素描几何形体：几何形体组合（2）

第14周色彩静物画：水果和罐子组合（1）

第16周色彩静物画：水果和罐子组合（2）

第18周作品展示座谈会

美术兴趣班教学计划 篇7

本学学期美术小组将以学校的为依据。按照学生的特长出发，重

点培训绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学

习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重发展他们的

个性特长。为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作，现将本期工

作做以下计划：

一、培养学生的对美术的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应

付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。打算通过学习

让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能

够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的'知识。

二、培养学生的知识面：

在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生

掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与实践，打算组织

开展一些评比，展现他们的才华，赢得广大师生校友的好评。而更大

的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用

处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富学生的第二课堂：

从素质的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂

上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。

当然，我们前面的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够

得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更

加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

美术兴趣班教学计划 篇8

一、美术教育目标

1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和

感受，体验创造的快乐。

2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节。

3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。

4、主动参加手工活动，较熟练地使用、选择手工和材料，表现自

己的意愿。

二、具体措施

开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容。如：在认人方面，

要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些

人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励幼

儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力，发展幼儿连贯表

现情节的技能，培养幼儿的想像力。

三、具体安排

九月份

1、绘画：鸡的一家

2、棉签画：小菊花

3、泥工：水果和蔬菜

4、绘画：蝴蝶

十月份

1、绘画：海底世界

2、剪纸：好朋友

3、绘画：秋游

4、手指点画：梅花

十一月份

1、折纸：东南西北

2、绘画：梅花鹿

3、剪纸：窗花

4、绘画：轮船

十二月份

1、水墨画：枇杷

2、绘画：直升飞机

3、绘画：做操

4、装饰画：花手帕

元月份

1、剪纸：花

2、绘画：蜻蜓

美术兴趣班教学计划 篇9

绘画兴趣小组是对孩子进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情

操，启迪智慧，促进孩子全面发展，具有重要作用。它能反映出一所

学校对艺术教育重视的程度。而绘画兴趣小组是美术课堂教学的补充

和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，特别在小学，绘画兴

趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活， 还更能发掘孩子的

潜力，促进孩子美术特长发展，而且它在孩子的个性成长方面起着十

分重要的作用。活动的开展要有目的、有计划、有效果的进行，具有

超强的感染力和艺术冲击力，才能将绘画兴趣小组开展得丰富多彩、

使绘画兴趣小组活动成为孩子学习艺术的乐园。

一、使孩子了解兴趣教学开发意图，有效的开展活动

锻炼孩子的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造

能力，使孩子的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知

识，培养孩子的观察能力和创新思维能力，提高孩子的审美观。 参加

成员由孩子凭自己个人的兴趣爱好自愿选择，学校和指导教师不能硬

性规定和强迫，也不宜用择优录取的办法。某些孩子因好奇而选择了

美术兴趣小组，这可能与他自己个人的素质、性格和能力不相符，这

往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能

是因为他并没有一个明确的兴趣爱好而随意选择的。对于这些孩子，

则需要帮助他们对该组有一个明确的认识，让他们在活动中培养兴趣

爱好。

二、通过活动内容的安排，发展绘画兴趣小组的基础动力

绘画兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。不要求多，要求达

到精，活动固定，通常每周两次， 活动制度化。使孩子了解一些简单

的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几

种常见绘画方法）。 欣赏名人名画名作提高欣赏水平。指导孩子从事

绘画创作，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作

出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。组织孩子按

时参加活动，并保持室内清洁。 每星期四的下午大课间进行活动，小

组成员必须准时到达美术室。 绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在

绘画教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。 每次老师布置的作

业，学生都应按时完成。 爱护绘画教室内的设施和用品。

三、通过开展美术合作交流活动，培养孩子们交往的兴趣。

为了加强孩子们之间的交流与合作，共同探讨绘画的方法，提高

绘画的水平，在绘画教学活动中，可经常开展一些丰富多彩的绘画合

作交流活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强孩子们

之间的交流与合作。比如在各种节日里我都在校园内举办了有主题绘

画活动。整个活动都是在老师的引导下由孩子们自己完成。孩子是学

习与活动的主体，相互学习、相互合作贯穿于整个活动之中。孩子在

美术学习活动中的主体性、能动性、创造型、独立性不断生成、张扬、

发展、提升。通过这种寓教于活动之中的美术教学形式，使绘画学习

不再是一种异己的、外在的控制力量，而是一种内在的精神运动。合

作交流形式的绘画活动在美术教育中占有重要的地位。兴趣小组特有

的教学活动形式与理念为孩子们的美术学习注入了新的方式，同时极

大地调动了孩子们的学习积极性，提高了孩子们对美术学习的兴趣。

四、通过各种形式的美术展赛活动，为孩子们搭建展示才华的舞

台。

定期举办孩子作品展览，每月举办一次兴趣小组成员美术展览，

交流、回顾、总结学习成果，让每个孩子都能体验到成功的快乐、树

立孩子们的自信心。绘画兴趣小组活动在培养孩子绘画的想象力、创

造力、表现力的同时，可以通过展示、比赛、表演等各种形式展示孩

子们的所学，为孩子们搭建展示才华的舞台。作为教师则要精心指导，

严格把关。孩子的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一

些才华出众、个性鲜明的孩子，提供条件为他们举办联展和个展，努

力培养出色的艺术人才。绘画比赛能够有效地提高孩子的素质和能力。

到一定的时期，可以让孩子举行美术比赛，通过训练比赛，能够促进

孩子快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，孩子快速、准确、熟

练的技能。

五、组织观摩实践活动，提高孩子们的美术素养。

美术新课程的基本理念就是要求美术教育要使学生形成基本的美

术素养。这里的美术素养就是指培养孩子的人文精神和审美能力，为

促进学生健全人格形成促进他们全面发展奠定良好的基础。兴趣小组

的美术教育主要通过观摩来实施，我设想采取走出去、请进来的方法，

组织全校孩子参观美展，不失时机地让孩子开阔视野，增长感知。参

观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与

观摩融为一体，让孩子们得以受益。比如，我们组织孩子野外写生与

爱家乡教育相结合，让孩子们通过写生了解家乡的历史，达到更加热

爱自己的家乡的教育目的。通过这些活动提高了孩子们绘画水平与学

习兴趣，增强了他们热爱祖国、热爱家乡的感情。综合实践活动让孩

子们走出教室，走入社会，增加孩子们参与社会实践的机会，从而开

阔孩子们的视野、丰富孩子们认识社会的经验。

六、走入社会，寻找资源，培养学生的学习兴趣。

遵循孩子认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近孩子的生

活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使孩子始终保持学习的浓

厚兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体、室外活动。 配置活动

使用相关教具、工具、材料； 加强利用多媒体教学设置辅助课程； 充

分利用校内图书馆、书店文化馆、科技馆、名胜古迹、街道等地参观、

活动，开阔眼界，观察生活，增长知识，陶冶情操，既培养孩子发现

美和表现美的能力，又可潜移默化孩子的美术学习兴趣。

七、这学期活动内容安排

第一周：开展活动的注意事项

第二周：讲解简笔画的作用与意义

第三周：简笔画造型原理

第四周：简笔画练习

第五周：简笔画练习

第六周：儿童画的意义、名称

第七周：儿童画练习

第八周：儿童画练习

第九周：简笔画、儿童画比赛、展示、评价

第十周；国画的基础知识

第十一周；国画的用笔用色方法

第十二周：练习熊猫

第十三周：蟹的练习

第十四周：竹子的画法

第十五周：青蛙的画法

第十六周：素描基础知识

第十七周：用笔方法及线条的练习

第十八周：物体的方法及透视现象

第十九周：绘画考试、评奖

总之，由于他们分散在各个班级，在教学中可以好好利用这份资

源，树立榜样，起到一定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，

扩大影响，进而形成良好的学习美术的氛围。成功的教学不仅仅是教

学生学会，更重要的是使孩子会学、乐学。真正使孩子学有所得，当

然我们美术老师要作出很大的努力，要勤于思考，大胆实践，最大限

度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

美术兴趣班教学计划 篇10

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知

识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着

积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将

本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，

进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术

室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准

做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、

基本的使用方法）。

2、以简笔画。静物素描为主，以水彩。水粉画为辅进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

四、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使

小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成

绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活

动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目

的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。