蝴蝶说明文

2024年3月25日发(作者：多肉植物的作文)

蝴蝶说明文

蝴蝶说明文1

蝴蝶是自然界美丽的昆虫，它以优美的身姿，轻盈的体态，深深惹人喜爱，它

飘舞于花丛之中，溪畔泉边，被人们喻为“会飞的花朵”，“大自然的舞姬”。它

以自身的斑蓝色彩，点缀着如诗如画的大自然。

为了使我们更加的了解美丽的蝴蝶，青少年宫特意为我们展出了3000多只，

700多个品种的珍惜蝴蝶标本和挂图。什么“三尾凤蝶”、“蓝带闪蛱蝶”、“大

紫蛱蝶”、“王子斑蝶”等等，世界级的名蝶应有尽有，那些蝴蝶颜色各异，每一

只都很漂亮。有几只我特别的喜欢。

那只世界上最漂亮的蝴蝶――光明女神蝶首先吸引了我，听解说员叔叔说，这

是来自大洋彼岸南美洲巴西亚马逊河流域热带原始森林中的世界名蝶，被公认为是

世界上最漂亮的蝴蝶。它那钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光，

美妙绝伦，当你的眼前突然闪现出这些幻影迷离的色彩，真让你感到自己仿佛到了

一个童话般的世界里。

那只中国的国蝶――金斑喙凤蝶也十分的美丽，它全身布满了翠绿色的金粉，

后翅有一对金黄的大斑。俗话说的好：“物以稀为贵”。这种蝴蝶不仅漂亮，而且

也十分的稀少，既然稀少，自然就很珍贵了。听解说员叔叔说，这种蝴蝶只产于我

国南方1000米以上的亚热带原始密林中，是我国特有的世界级珍稀蝴蝶。全世界

的标本还不到十只呢，被国际濒危动物保护委员会列为K级保护对象，是我国唯一

列入一级重点保护动物的蝴蝶。一只好的金斑喙凤蝶能值十几万美元呢！

美丽的蝴蝶，你那优美的身姿，轻盈的体态，五彩斑蓝的衣着，深深的吸引着

我，让我们行动起来吧！保护这些珍惜美丽的蝴蝶，让它们成为自然界中一道最亮

丽的风景线。

蝴蝶说明文2

塑料袋的诞生，给我们的生活带来了很多的方便，但是也在危害着我们的环

境。

人们买一些东西，就要拎一只塑料袋，买菜也不带篮子，塑料袋用完就随地一

扔。起风了，这些白色“蝴蝶”便开始在空中飞舞起来，而后飘落江湖和大地。

或许人们认为这没什么，时间久了它们就会消失。但是，这些塑料袋，大多是

不可降解塑料袋，就算过了几十年，上百年，这些白色“蝴蝶”还是不会消失，因

为它们不会被分解，而会这样一直存在下去。

想想吧，几十年后，上百年后，地球上将到处是白色“蝴蝶”的身影。也有些

人们认为，既然土埋不行，那就焚烧，可是焚烧塑料袋会产生一种有毒气体，会危

害我们人类的身体。而且，这些有毒气体越来越多，聚集在一起，把蔚蓝的天空都

盖住，我们还能看见鸟儿幸福得再空中飞翔，星星快乐的眨眼睛吗？

一天傍晚，我和妈妈一起去散步，我们走累了，就到公园的一个亭子里歇歇

脚。亭子里都坐着一些老爷爷老奶奶。

这时，一位老爷爷说：“现在这河里的水啊，都是塑料袋，塑料餐盒，真是煞

风景。以前的河水里哪会有那么多的塑料袋，都是可以直接饮用的呢！”“是啊是

啊，现在的“白色污染”多严重啊。”边上的.老奶奶也说道。“白色污染”！这

不是老师说过的很严重的一种环境污染吗？我在心里想着，于是问了一句：“老爷

爷，我们这里“白色污染”也很严重了吗？”老爷爷听了我的话，转过头和我说：

“是啊，你走到河边看看，都是白色的塑料啦！”我将信将疑地来到河边一看，天

哪，怎么会这样：水面上漂浮着很多垃圾，一眼望去，塑料袋就占大多数。

回到家，我上网查阅了资料，才发现老爷爷的话没错，建德的白色污染已经很

严重了。

所以，我们只能少用塑料袋。现在我们去超市买东西，塑料袋将不再是白送的

了，而是要花一角或二角钱买，所以一些人认为，不过这么点东西，手里拿拿就

行，就不用花钱买只塑料袋了。在菜市场，我们看到的也不再是白色的塑料袋了，

而被篮子或布袋所代替。

可是还有很多人选用“白色污染”――不可降解塑料袋。如果每个人都能够自

觉地意识到“白色污染”的严重性，我们也就不用为塑料袋而头疼了。制造者想塑

料袋给人们的生活带来方便，现在却被人们称为二十世纪最糟糕的发明！

建德，原本是一个山清水秀的旅游圣地，可是“白色污染”正在越来越严重的

危害着我们美好的环境和生态。让我们从我做起，少用塑料袋，不让白色“蝴蝶”

飞舞，防止白色污染 ，建设我们美丽的建德，生态的建德。

蝴蝶说明文3

世上的生命，大半都是朝生暮死。蝴蝶也是朝生暮死的东西，可依然为它的色

彩而目眩神迷。因为生命所有的神秘和极美都已在痛苦、瞬间的蜕变中彰显了全部

的答案。 ――题记

化蛹、结茧、破茧而出、朝生暮死这便是我们众所周知蝴蝶生命的一次又一次

轮回，可谁又能洞悉这美丽背后痛苦的蜕变呢？

三毛，本本分分的城市女孩，却在文字中挥舞着个性的张扬。如今的三毛已颇

受瞩目，但很少有人过问她蜕变的过程。三毛曾在书中这样写到“想到二十岁是那

么遥远，我猜我是活不到穿丝袜的年龄就要死了。”老师是不可能懂得一支口红背

后的意义。那么漫长的等待，是一个没有尽头的隧道，没有一丝光亮。我一直踩

空，找不到着力点。三毛一次又一次地重演着蝴蝶的蜕变，直至脱胎换骨，炫出神

秘的色彩。过去的种种都化为一群群蝴蝶。虽早已明白，世上的生命大半都是朝生

暮死，可依然为蝴蝶的色彩而目眩神迷。因为生命所有的神秘和极美都已在痛苦、

瞬间的蜕变中彰显了全部的答案。我一年又一年地坚持，只为再生时蝴蝶的颜色。

蝴蝶说明文4

我真希望能变成一只美丽的蝴蝶公主，在蓝天上自由自在地飞翔，看着景色，

凉爽的风吹在我的脸上，我会觉得这是最幸福的日子。

这些蝴蝶都很美丽，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉;有的像一片枯

黄的树叶，落在树干上休息;有的像京戏中张飞的脸谱，引人发笑。在这么多的蝴

蝶中，给我印象最深的，那就是自然朴实，而又美丽大方的“巴西闪蝶”。它是那

样的亮丽，使人一见就生爱慕之心。巴西闪蝶的身上大部分是蓝色的，可在那清纯

的颜色中，还泛着蓝幽幽的光，真是漂亮的令人惊叹。

蝴蝶大都是小巧玲珑、楚楚动人。可有一种蝴蝶非常大，而且很美丽。它就是

“帝皇凤蝶”。“帝皇凤蝶”，多有气势的名字，它不仅听起来好听，看上去更是

与众不同：美丽的花纹布满全身，再配上艳丽的颜色，漂亮极了。

这时一个小朋友突然叫起来：“蝴蝶，蝴蝶，好美的蝴蝶！”我们向着他指的

方向望去，哇！真的！一只特大的蝴蝶。它蓝色的底，黄色的边，红色的条纹，黑

色的斑点。大家蹑手蹑脚地靠近这只蝴蝶，那姿势简直就跟鬼子进村的姿势一个样

儿。但这只蝴蝶猛地飞起，大伙追着、嚷着、抢着抓它，可怜我们这几位“猛虎大

将”竟被一只蝴蝶弄得团团转。

蝴蝶，张开美丽的翅膀， 带着永恒的期盼， 变成了一只木乃伊蝴蝶，凝固着

永不褪色的美丽， 那种美像流星， 像流星划过天空的一瞬间。 一个凝固的永

恒。

蝴蝶说明文5

（1）蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论

在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞

步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相

对于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要

选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？

（2）其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，

捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相

比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是

敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能

让捕猎者难以近身。日本京都20xx年铁岭市中考语文试题大学的科学家们对蝴蝶

的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多

多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻

击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于

采用这种逃避的策略了。

（3）这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康

奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与

它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。科学家们

试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。他们发现，即使所有的后

翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，

但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而

是专门用来增强身体转弯时的灵活性。

（4）美国约翰・霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算

了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴

蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用。蝴蝶可以改变身体和翅膀

的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性（比如转身），这就好像溜冰选手或

者跳水运动员通过摆动手臂和腿来改变身体重力的空间分布，因此可以做出漂亮的

动作。帝王蝶尤其精通此道，它们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转

弯。

（5）然而，蝴蝶还有一个令人疑惑的问题，它们大都色彩鲜艳，更容易引起

捕猎者的注意，这似乎违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们发现，蝴蝶艳丽的外

表体现了它们的生物智慧。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜欢夜间活动，它

们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨

大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的，于是它们索性将身体进化成

很显眼的色彩，以此用作一种宣传――蝴蝶是非常难捉的。如果一只年轻的缺乏狩

猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶，它会想“哇哦，瞧瞧这块肥肉，它是我的

了。”但很快这只鸟发现，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它们也是很滑

的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，容易逃脱。久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在

是太费力了，渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣，转而考虑其他的猎物了。

（6）所以，蝴蝶以它独特的生物智慧，既保护了自己，又在自然界留下了一

道艳丽的风景。

20、你怎样理解（1）段在选文中的作用？（3分）

（1）段用生动活泼的语言说明了蝴蝶飞行的特点（1分）；自然引出后文的

说明内容蝴蝶的飞行策略（或：蝴蝶“乱飞”的原因）（1分）；结尾用问句引发

读者的阅读兴趣和思考（1分）。

21、用简洁的语言概括选文（2）―（5）段的说明内容。（3分）蝴蝶的生物

智慧（或：蝴蝶乱飞及色彩艳丽的原因）。

22、选文（3）段中加点词语“似乎”是如何体现说明文语言特点的？（3

分）

“似乎”是“好像”的意思，表猜测，起修饰限制作用（1分）；说明人们对

“蝴蝶后翅对于它的飞行方式不起作用”的认识，只是一种猜测，并不确定，没得

到科学的证明（1分）；“似乎”一词体现了说明文语言准确严密的特点（1

分）。

23、选文（4）段中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）

举例子、列数字（2分）。具体准确地说明了蝴蝶可以通过改变身体和翅膀的

相对应位置来调整中心，完成灵活的转身（1分）。

24、选出下列与选文内容不相符的一项（B）（3分）

A.蝴蝶“乱飞”产生的汹涌的气体湍流能够干扰捕猎者的攻击路线。

B.蝴蝶所追求的并不仅仅是飞行的速度和高度，还有敏捷的变向能力。

C.蝴蝶的后翅能增强其身体转弯时的灵活性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的

速度。

D.蝴蝶用外表艳丽的色彩向捕捉者传达了一种信息：蝴蝶是非常难捕捉的。

蝴蝶说明文6

她叫佩昕，是初一年级的学生，每个老师和同学看到她，都会情不自禁的说：

“你和你的名字一样美！”佩昕不那么觉得，她觉得心灵美才是真的美，她总是穿

着那件紫色衣服，上面有几只紫蝴蝶。佩昕喜欢紫蝴蝶，她说自己大概属蝴蝶，蝴

蝶是她的保护神。

早自习，佩昕的好朋友范玉宇递给她一张纸条。佩昕接过纸条，摆摆手示意不

要递了，就看了起来。只见上面写者：佩昕，告诉你个消息，（3）班的李书说你

是校花，还说我们班的秦浩喜欢你！佩昕看到这里，气的直拍桌子，她递了张纸条

范玉宇，叫她下课陪佩昕去（3）班找李书。

下课了，两人走出教室。“哈哈，秦太太来了！”“热烈欢迎啊！”佩昕和范

玉宇还没走进教室，（3）班就已经轰动了。“讲什么！小心我叫我哥揍你们！”

范玉宇急了，大吼道。

“谁呀？”李书走进教室。

“你！”佩昕叫道！

后来怎么样了呢？