2024年3月25日发(作者:百合花象征什么)
质量检测分析报告
通过这次质量监测,我们发现了一些问题,我们学生总体成绩偏低,
分数不是很理想,从学科上看,语文依然是学生的薄弱科目,学生的
总体基础较差,从成绩上看成绩依然落后的同学不在少数,低年级学
生偏科现象比较严重,总体分析还是汉语理解能力较弱,认字读字能
力差导致不会做,或者不会理解造成的
现在分析下来我们要从以下几个方面作为抓手,重点抓住这几个学生
的以下几个方面来改善:
1.培养学生良好的学习习惯,因为从试卷上分析学生常用的字写错的、
词写错的、拼音拼错的、算式算错的,不按要求答题的等等很多,这
里反映的就是学生在学习时老师没有给予恰当的习惯养成,或者学生
本体没有注重习惯的养成。
2.教师对学生的关系力度不够没有采取更好的一些措施去解决这些
学生的学习困难,让学生长期找不到方法学习,不知道如何开口问。
3.教育方法上老师没有改变思维方式,单单用一种方法教学,学生难
免会有厌学情绪,我们教师要多种方法尝试,尽量照顾到班级里的每
一位学生,做到一碗水端平,让每个学生享受到平等的教学机会。
希望通过这次成绩分析能让大家了解我们的问题在哪里,重点去
抓学生的学习,让学生的成绩有所提高。
报告人:张金怀
本文发布于:2024-03-25 17:29:54,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/88/60214.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:质量检测分析报告及总结.doc
本文 PDF 下载地址:质量检测分析报告及总结.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |