2024年3月25日发(作者:感恩作文800字)
最新部编版五年级语文上册《16太阳》第二课时
【市级优质课一等奖教案】
教学目标:
1. 了解本文运用的列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法,
体会其表达效果。
2. 学习阅读说明文的方法,尝试运用说明方法描述事物。
3. 培养学生热爱自然的兴趣,激发学生探索自然的欲望。
教学重点:学习阅读说明文的方法,尝试运用说明方法描述事物。
教学难点:培养学生热爱自然的兴趣,激发学生探索自然的欲望。
教学过程:
一、复习回顾,导入新课。
1. 复习回顾,整体感知课文内容。
通过上一节课的学习,我们知道《太阳》一文主要围绕“太阳”
写了两个方面的内容,(教师适时出示课件“课文内容表格”),一
是太阳的特点:(学生齐答,教师操作课件,把“特点”二字填到
表格里)二是太阳与人类的密切关系:(学生齐答,教师操作课件,
把“与人类的密切关系”填到表格里)
2. 太阳有哪些特点呢?
(生齐答,教师适时操作课件,把“远、大、热”填到表格里)
3. 课文从哪些方面来写太阳与人类的密切关系呢?
(生齐答,教师适时操作课件,把“动植物、资源,雨、雪,风,
医疗”等内容填到表格里)
出示课件:
内容
远
特
大
点
热
与
人
类
的
密
切
总结
关
系
设计意图:
这样导课能把新旧知识联系起来,促使学生温故而知新。把学
习的主动权交给学生,指导学生进行自主、合作、探究式的学习;
利用媒体教学转变学生学习方式的策略,能更好地强化课堂教学效
果。
二、精品细读,了解本文的说明方法及其作用。
(一)学习第1~3自然段。
1.我们知道太阳离我们居住的地球很远很远,那到底有多远呢?作者
动植物资
源
雨、雪
医疗
重点句子
说明方法
本文发布于:2024-03-25 08:53:13,感谢您对本站的认可!
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