首页 > 试题

2022-2023学年江苏省南通市如皋市八年级(下)期中语文试卷-普通用卷(含

更新时间:2024-12-23 10:27:07 阅读: 评论:0

2024年3月24日发(作者:西流湖)

2022-2023

学年江苏省南通市如皋市八年级(下)期中语文试卷

1.

四月芳菲醉,人间仲春时,小雉邀请同学们走近大自然邂逅诗与远方。他们在田野边看

到一块展板上的部分文字被风雨侵蚀。

(1)

展板上有三处词语残缺,请根据同学猜测的拼音将其补充完整。

虽没有大海的汹涌,

ㅤㅤ

走进田野,拥抱美好!这里虽没有高山的险峻,却有厚野的

liáokuò

却有小溪的优雅;虽没有外界的热闹,却有你期待的

tiánjìng

。在这里,

A

你可以看到蓝天

shēnsuì

和白云的飘逸,花草的清香和果菜的芬芳……它创造了一幅永远存放在我们心中的

完美图画。

(2)

细心的同学们讨论后发现展板

A

处有病句,请你提出修改意见。

2.

自然的美好是文人笔下飞翔的诗,小雉结合本学期所学的课文整理了一份“让心灵在自

然中憩息”主题活动任务单,请帮其完善。

让心灵在自然中憩息

【板块一】班级拟举办以“让心灵在自然中憩息”为主题的演讲,请你完成下面的任务。

(1)

如果你是参赛选手,在撰写演讲稿时,下列说法不正确的一项是

______

A.

演讲者要做到“心中有听众”,有针对性,考虑听众为八年级学生,可引用材料“人与自

然是生命共同体”,做到有的放矢。

B.

演讲的开头有很多种,可以引用雨果的名言“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫”

引入正题,也可以由“最美自然守护者”人物故事抓住听众,但不能以“你知道世界环境日

是哪一天”这样的问题的形式呈现,提问的方式会增加听众的心理负担。

C.

撰写演讲稿可以参看《自然科学》等专业杂志,但演讲语言应尽量口语化、大众化,避免

使用听众不熟悉的方言、文言或生僻词语。

D.

演讲稿最后要精心设计结束语,将我们关于自然的思考引向深入,来提升演讲的效果。

(2)

小雉草拟了一份演讲评价表,请你在空缺部分再补充一个评价要点。

演讲评价表

第1页,共20页

序号

神态、肢体等是否恰当

1

评价要点评价星级

(包括表情、眼神、站姿、手势等)

2

3

4

______

情绪是否饱满

突发情况是否能应变

3.

根据所学的课内文章,分析下列说法不正确的一项是(  )

A.

《大自然的语言》是事理说明文,以生动、准确的语言介绍了物候现象等知识。

B.

《社戏》中令“我”无限怀念的是看戏途中河流两岸的自然景色和那一夜的社戏。

C.

《蒹葭》中以水、芦苇、霜、露等自然意象营造出一种清新朦胧而又神秘的意境。

D.

读后感要以“感”为主,力求深入,可适当引述,也可联系阅读积累或生活经验。

4.

下列选项是四本书的推荐语,小雉不知如何区分,请你帮他填到对应的横线处。(只填

选项)

A.

写给孩子的哲学启蒙书,主人公在神秘导师的指引下,逐步了解哲学世界的故事。

B.

以四季为顺序,写作者工作和游历过程中的思考,表达了对自然的尊重。

C.

反映西周初年至春秋中叶社会生活的各个方面,世态人情、民风民俗等尽在其中。

D.

所谈皆是青少年所正在关心或应该关心的话题,是现代青少年的成长指南。

______

______

第2页,共20页

______

______

5.

和朱自清一起“谈”经典。

ㅤㅤ

陶渊明,浔阳柴桑人,做了几回小官,觉得做官不自由,终于回到田园,躬耕自活。他

也是老、庄的信徒,

从躬耕里领略到自然的恬美和人生的道理。他是第一个将田园生活描写

在诗里。他的躬耕免祸的哲学也许不是新的,可都是他从实际生活里体验得来的,与口头的

玄理不同,所以亲切有味。

(节选自《诗第十二》)

朱自清先生在《经典常谈》自序中希望:读者能把它当作一只船,航到经典的海里去。

小雉看了书中有关陶渊明的介绍,不禁回味起他的作品。请你结合陶渊明诗歌中的相关内容,

说说对选段中画线句的理解。

6.

诵读古诗文,享受意境之美。

ㅤㅤ

读《桃花源记》能感受“(

1

______

,并怡然自乐”的安闲快乐;读《关雎》,看到

那“悠哉悠哉,(

2

______

”的男子,方知爱情的纯真美好;读《小石潭记》,能置身“青

树翠蔓,(

3

______

”的清幽环境;读《子衿》,“挑兮达兮,(

4

______

写独自一人

徘徊城头,抒发思念之情;读《送杜少府之任蜀州》,“(

5

______

______

”中传达

了真挚的友情可以克服空间的阻隔;读《望洞庭湖赠张丞相》,“(

6

______

______

展现了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势,让人回味无穷。

7.

阅读下面的这首词,回答问题。

鹧鸪天

宋•辛弃疾

(有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作。)

壮岁旌旗拥万夫,锦襜

突骑渡江初。燕兵

夜娖

银胡䩮

,汉

箭朝飞金仆姑

追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。

【注】①襜:战袍。②燕兵:金兵。③娖:整理。④银胡䩮:银色或镶银的箭袋。⑤汉:指

宋。⑥金仆姑:箭名。

(1)

词的上片一、二句描绘了怎样的一幅画面?

(2)

词的下片抒发了哪些情感?请简要说说。

第3页,共20页

8.

阅读下面的文言文,回答问题。

ㅤㅤ

山既奇秀,境复幽蒨

,欲舣舟

一登,而舟子固持不可。不能强,遂行。于是,足不及

游,而目游之。俯仰间,清风徐来,无名之香,四山俱至,则鼻游之。舟子谓滩水佳甚,试

之良然,则舌游之。顷之,帆行峰转,瞻望弗及矣。返坐舟中,惝恍间如舍舟登陆,如披草

寻磴

,如振衣最高处,下瞰群山趋列

,或秀静如文,或雄拔如武,大似云台诸将相,非不

杰然卓立,盖神游之矣。

ㅤㅤ

日之夕矣,舟泊前渚

。人稍定,呼舟子劳以酒,细询之曰:“若尝登钓台乎?山中之

景何若?其上更有异否?四际云物,何如奇也?”舟子具答之,于是乎并以耳游。噫嘻,快

矣哉,是游乎!

(选自清•郑日奎《游钓台记》)

【注】①蒨:草盛青葱。②舣舟:停船靠岸。③磴:石级。④趋列:排列。⑤渚:水中小岛。

(1)

用“

/

”标出下面句子的朗读停顿。(共两处)

而舟子固持不可

(2)

参考表格中的提示方法,解释文言句中加点的字词。

文言句方法解释

山既奇秀

字源推测法:甲骨文

______

若尝登钓

查阅词典法:①试探;②曾经;③经历

台乎

舟子具答课内迁移法:见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。(《桃花源

______

(填序号)

______

是游乎

记》)

参考成语法:是可忍,孰不可忍。④

______

(3)

将下列句子翻译成现代汉语。

下瞰群山趋列,或秀静如文,或雄拔如武。

(4)

小雉读完文章后,自主整理了一份研习单,请你指出错误的一项

______

第4页,共20页

A.

知•事件

B.

妙•感官

C.

赞•手法

D.

析•风格

作者想登山游览,可船夫不同意停船靠岸,于是继续前行。

作者借眼观、鼻嗅、舌品、耳闻多种感官将游历钓台之景写得有声有色。

作者返坐船舱中,通过想象,呈现出了其“神游”钓台的独特感受。

此文豪放中有婉约,秀丽中有清新,文气行云流水,造境写境,浑然天成。

(5)

此文与《小石潭记》同为山水游记,请结合内容分别说说两者的情感。

9.

小雉邀请你参加以“水韵•南通”为主题的学习活动。

ㅤㅤ

活动一:资料查阅

“水中大熊猫”最终没有像大熊猫那样活下去

因为

ㅤㅤ

长江白鲟是距今

1

亿

5000

万年前的中生代白垩纪残存下来的极少数远古鱼类之一。

体型巨大而被称为“淡水鱼之王”。白鲟成年最大的能长到

7

米,可重达上万斤,因此在长

江渔民口中,自古就有“千斤腊子万斤象”的俗语。这里的“腊子”指的是中华鲟,而“象”

可不是大象,而是指白鲟。

ㅤㅤ

白鲟属于凶猛的肉食性鱼类,主食鱼类。与大部分鲟鱼一样,白鲟也是“溯河产卵洄游

型”。鲟鱼主要生活在北半球大江大河和近岸浅海地带较广阔的水面,作为海洋与河流信息

和物质交流的重要纽带,是生态状况的指示性物种,也是衡量北半球水生生物多样性的可靠

指标。

ㅤㅤ

活动二:数据分析

第5页,共20页

ㅤㅤ

活动三:实地采访

ㅤㅤ

崇川区临江家园居民吴湛说:“五山及沿江地区是长江南通段重要的生态腹地和城市发

展的重要水源地。在过去,这段岸线小景区、老港区、破厂区、旧小区相互交织,使南通“滨

江不见江,近水不亲水”。今天我带着已经退休的老师和亲友在滨江绿廊欣赏秋景,让人流

连忘返啊!我为这里的美景而高兴,我为生活在这里感到幸福而开心。”

ㅤㅤ

通州区的一位渔民:“政府已经将我们的长江捕捞渔船拆解,也发放了让我们满意的补

偿金。”

ㅤㅤ

如皋市交通运输局田局长:“如今,站在如皋长江大桥上举目远眺,一江清水浩荡东流。

第6页,共20页

江滩上,白鹭在浅滩“遛弯”,螃蜞成群结队,水鸟翩翩觅食;江堤上,片片绿野,草长莺

飞……很难想象,几年前,这里还是码头连片、飞沙走石、寸草不生。”

ㅤㅤ

狼山旅游度假区党工委书记说:“我们这里化工企业彻底关闭了,渔民的就业也得到了

保障。我们会进一步巩固五山和沿江生态修复的成果,特别是在精致化提升、精细化管理上

做文章,落实好绿水青山就是金山银山的理念,让长江更加美丽,更加亮丽。”

(1)

每年

4

22

日为“世界地球日”,邮局拟发行一套有关生物多样性的纪念邮票,小雉想

推荐中华白鲟(如图)作为候选,请你结合活动一的资料向邮票征集组委会推荐,并说明理

由。

(2)

小雉根据

2022

年南通市地表水资源量和分类用水的情况整理了两份数据(活动二),请

你提炼出数据报告的主要信息。

(3)

小雉作为本次活动的主要负责人,他准备结合三个活动内容,就水资源存在的问题和相关

部门采取的措施向同学们进行汇报,请你帮他整理要点。

(4)

作为时代“后浪”,小雉对狼山旅游度假区提出的“精致化提升、精细化管理”很感兴趣,

请你结合生活与所学的学科知识,帮他一起建言献策。

10.

阅读下面的文章,回答问题。

蚊烟中的往事

迟子建

ㅤㅤ

①如果是夏天,如果火烧云又把西边天映红了的话,我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚

饭。当然,这时候必不可少的,是笼蚊烟,因为傍晚的蚊子很活跃。

ㅤㅤ

②笼蚊烟其实很简单,先是用一蓬干树枝将火引着,让它燃烧一会儿,就赶紧抱来一捆

蒿草,将它们均匀地散开,压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了,我们就可以轻松

地吃晚饭了。

ㅤㅤ

③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭,是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱,

第7页,共20页

这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过,寒风还在肆虐的时候,做酱的工作就

开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆,把它捣碎,等它凉透了,再把它们揉捏成砖头的形状,用

报纸一层又一层地裹了它们,放置起来。这种酱块到了清明之后,自然风,将它身上已

经脆了的报纸撕下来,将酱块掰开,放到酱缸里,兑上水和盐,酱就开始了发酵的过程。酱

喜欢阳光,所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前,就是搁在菜园的中央,那都是接受阳

光最多的地方。阳光和风真是好东西,用不了多久,酱就改变了颜色,由浅黄变为乳黄直至

金黄,并且自然地把酱汁调和均匀了,香味隐约飘了出来,一些贪馋的人受不了它的诱惑,

未等它充分发酵好,就盛着它吃了。

ㅤㅤ

④夏日的晚餐桌旁,占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源:野地和菜园。因

为有了酱,就有了采野菜的乐趣,你可以堂而皇之地提着篮子出了家门,就说是采野菜去了,

你愿意在河边多流连一刻,看看浸在水中的柔软的云,是没人知道的;你愿意在山间偷偷地

采一些浆果来吃,大人们依然是不知道的;反正有那么几种野菜横在篮子中,你就可以理直

气壮地踏入家门。

ㅤㅤ

⑤天气越来越热的时候,它们就老了,吃不得了,这时候伺候晚餐桌上酱碗的,就得是

园田中的蔬菜了。一家人围坐在饭桌旁,这个人拿棵葱,那个人拿棵菠菜,纷纷把这些碧绿

的蔬菜伸向酱碗,吃得激情飞扬的,而此时蚊烟静静地在半空浮悬,晚霞静悄悄地落着,大

家脸上都呈现出那种知足的表情。

ㅤㅤ

⑥我最钟情的酱是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。

父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼竿,虽然它不直溜,但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不

似河里的,它长不大,都是小鱼,而且由于是死水,鱼有股土腥味,所以决不能清蒸和调汤

喝,只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼,基本都是把它连着骨头剁成泥,舀上一

碗黄酱,炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱,园田中的蔬菜就遭殃了,一盆青菜往往不

够,再拔上一盆,可能还是不够,不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色,我们的嘴是不会罢休的。

ㅤㅤ

酱缸其实是很娇气的,它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫,因此脸要蒙上

一层白纱布,以防蚊虫飞进去,弄脏了它;它喜欢晒太阳,似乎还很害痒,要经常用一个木

耙子捣一捣它,把它身上的白醭撇出去;它还惧怕雨水,所以酱缸旁通常要放着一块玻璃,

一看雨要来了,就把它盖上去。我就很心疼家中的酱缸,有的时候在学校上课,一听到雷声

轰隆隆地响起,就举手跟老师请假,撒谎说要上厕所,而我出了教室后会一路飞奔回家,冲

第8页,共20页

进菜园,盖上酱缸。酱没被淋着,我却会在返回的路上被雨水打湿。

ㅤㅤ

⑧蚊烟稀薄的时候,火烧云也落了。吃完了晚饭,天也就越来越陈旧,蚊子又三三两两

地回来了。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时,如果被飞回的蚊子给咬着了,他会得意

地喊我妈妈出来,说他很招人稀罕,母蚊子又啃他的脸了!我们那时就都会发出快意的笑声,

以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道,父亲说得也没错,可如今曾说过这话的父亲早已和着

飘渺的蚊烟去另一个世界了。

ㅤㅤ

⑨菜园依然青翠,火烧云也依然会在西边天燃烧,只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚

饭的岁月一去不复返了,让我在回忆蚊烟的时候,为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地

怅惘着。

(1)

阅读全文,将情节补充完整。

做豆酱

→ ______ →

吃蔬菜

炸鱼酱

→ ______ →

被蚊咬

(2)

从修辞角度品析第⑦段中的画线句。

酱缸其实是很娇气的,它像小孩子一样需要精心呵护着。

(3)

文章以“蚊烟中的往事”为题,却大篇幅描写了与“酱”有关的种种往事,这样写是否偏

题?谈谈你的理解。

(4)

文章最后一段中“那股亲切而熟悉的气息”有哪些丰富意蕴?试进行探究。

11.

请以“拾得一颗欢喜心”为题目,写一篇文章。

ㅤㅤ

怀特说,生活的主题是“面对复杂,保持欢喜”。拾得一颗欢喜心,就是于平常的日子

中寻找诗意,拾得欢喜,收获感动……让每一个日子都闪闪发光。

ㅤㅤ

要求:

①从生活中选取材料,表达真情实感;

②有明确的中心;

③不少于

600

字;

④文中不要出现真实的地名、校名和姓名。

第9页,共20页

答案和解析

1.

【答案】【小题

1

】答案:

1

)辽阔

恬静

深邃

2

)应该在“花草”前加上“闻到”或“嗅到”。

【小题

2

【解析】(

1

)本题考查根据拼音写汉字。学生需根据平时的积累,结合语境分析作答。

liáokuò

”应写作“辽阔”,“

tiánjìng

”应写作“恬静”,“

shēnsuì

”应写作“深邃”。

2

)本题考查病句修改。

“看到……花草的清香和果菜的芬芳”搭配不当,应该在“花草”前加上“闻到”或“嗅到”。

病句辨别的方法口诀:通读句子,语感直判;压缩句子,主干析判;动词连用,语序首判;状语

定语,位置必看;病例牢记,事半功倍。

2.

【答案】【小题

1

B

【小题

2

】声音清晰、悦耳,注意语速、语气

【解析】答案:

1

B

2

)示例:声音清晰、悦耳,注意语速、语气。

1

)本题考查文学常识。

ACD.

正确。

B.

有误,可以用提问式开头。这种方式能引发思考,“增加听众的心理负担”说法错误。

故选:

B

2

)本题考查补写语句。根据栏目内容,结合演讲知识,可以对演讲者声音、语速等方面的进行

评价。

综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不

仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情

境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

3.

【答案】

B

第10页,共20页

本文发布于:2024-03-24 12:54:14,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/88/59752.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

本文word下载地址:2022-2023学年江苏省南通市如皋市八年级(下)期中语文试卷-普通用卷(含.doc

本文 PDF 下载地址:2022-2023学年江苏省南通市如皋市八年级(下)期中语文试卷-普通用卷(含.pdf

标签:结合   生活   听众
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
推荐文章
排行榜
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 实用文体写作网旗下知识大全大全栏目是一个全百科类宝库! 优秀范文|法律文书|专利查询|