大学生学生手册个人总结

2024年3月22日发(作者：快乐王)

大学生学生手册个人总结

学生手册学习心得

学生手册学习心得学生手册学习心得一：学习《学生手册》心得体会大学生活第一年

就在这不知不觉中匆匆流逝。其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》手册中无处

不表现出学校对我们的关怀。07年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方

面的指导性文件是学校对我们学生进行管理的依据。手册内容全面详细严谨。翻开《学生

手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行明德覆物让我们对大学三年生活有所思

考和规划。笃行、厚德、励学、拓新这里集结着青春的力量铸就那求知敬业的品格迎接那

充满希望的远航。奋进奋进为漳大之崛起奋进奋进为中华之辉煌。漳大广播回荡在耳边,

鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标这就是每个漳大人的志向。从漳广中我们可以感

受到青春的激情可以感受到新兴生命的脉动可以感受到为中华之辉煌的无限动力。俗话说

无规矩不成方圆。漳职院第一篇“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”就体现了学院管

理的法制化。第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生仍然需

要通过考试来评估平日的学习。

对于考试作弊行为我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。

“冰冻三尺非一日之寒”没有平时的积累想混过考试不仅是对知识的不尊重也是对自

我不负责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则这是很人性很灵活的。激发我们学习

其他知识的热情同时也便于学生灵活掌握时间。有惩有罚,赏罚分明。第三篇则是学生违

纪处分暂行规定从第十二篇就开始有奖励的规定了。进取之心人皆有之。我们都渴望得到

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别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激发我们的斗志提防犯错误最终形成一个有浓厚学

风的良性循环。特别值得一提的

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是学生申诉处理办法真正使学校与学生实现平等聆听学生的声音。很感激学校对我们的重

视民主、平等的风气盛行于漳大。从一般到特殊从学校到社会从学习到生活手册对总则、

治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的

规定让我们对大学的学习、生活更进一步了解。使我们从开学之初就树立了要认真学习专

业知识的信念和决心。我觉得漳职院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼而是促使我们

健康发展的动力。

《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。我想从某种意义上说也是一个爱的

鼓励吧！路漫漫其修远兮吾将上下而求索！沐浴着爱的阳光。和着青春的旋律我们将展翅

高飞。今日我们以漳大为骄傲；明日漳大以我们为自豪！学生手册学习心得二：学习《学

生手册》心得体会（1722字）“不成规矩难成方圆”什么都得讲规矩。大学之所以称得

上是半个社会这就需要我们要有一定的行为规范准则而《学生手册》就是这样一部法律它

指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象规范自己的行为让我明白了作为一名大学生我

们该做什么要做什么要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工

作的高度重视对学生学习生活的关怀。在大学的这个大课堂中我们深深的觉得自己有太多

没做好以及还没做的却即将要做的事明白了以作为北大学子应有的精神和义务。从校训

“致知于行”中我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么应该要往哪个方向努力等

等。人有了精神的鞭策才能正确的走向成功。《学生手册》讲的不紧紧是一些规则从另一

面看它给我们的启示是如何过这大学生活如何在这四年里规划自己的人生。从课本“为不

断加强学校的大学生实践能力创造能力就业能力创业能力的培养推动和促进我校学生科技

工作的顺利开展培养学生的自主创新精神”来看我觉得我之前学的东西如此之少而这也指

引我要去怎么学习让我知道了实践的重要性。通过此我不断的反思虽然我现在已是大二的

学生但如果能更好的把握时间和机会毕业那时我相信也是硕果累累的！

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十月八号上午我们进行了学前教育课程用一上午的时间我们学习了中北大学本科学生学籍

管理实施细则。为全面贯彻党的教育方针维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序不断提

高教育教学质量保障学生的合法权益促进学生的全面发展我们进行了学籍与学分的学习。

中北大学本科学生学分制实施办法可以深化教育改革培养有创造精神和有实践能力的

高素质人才。这个部分共有十章第一章是入学与注册这个是我们每年进入校园所做的第一

件事也是我们必须做的一件事在每学期的第一周由班干部收集大家的学生证交给院级和校

级工作人员进行档案复查。第二三章是课程考核与成绩记载考核分为考试与考查两种。考

核方式按照教育教学计划规定执行。考试课程以期末考试成绩为主。考查课程的成绩评定

按五级制计分（优秀良中几个不及格）。

我们应该注意的是不得抄袭他人作业不得无故旷课。如果因病不能上课那么应该请假

请假手续要参照学生手则其他相关条例。第四章有关转专业与转学转专业在大一每科不得

低于80分大二每科不得低于75分。第五章是有关休学、保留学籍与复学应该注意在休

学期间的有关问题。第六章是降级。

第七章是退学。

第八章有关奖励与处分。

第九章是重点有关毕业‘结业’肄业与学位我们应该重点注意这部分的相关条例。通

过学习这些是我们对大学更加了解是的我们知道大学应该干什么部应该干什么让我们更加

遵守大学的法则。我们对自己所做的努力更有信心知道我们会得到什么通过自己的努力。

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俗话说得好无规矩不成方圆有了这些给刚刚上大学还在迷茫的我们一条清晰的道路一条通

向成功的阳光大道。我们都认为大学的学分制度很人性化通过多年的应试教育及考试好多

学生对学习都没有太大的兴趣而这么人性化的学分实施制度能过更加增加我们的学习积极

性对学习产生更加浓厚的兴趣是我们不荒废大学四年的时间用知识好好的武装我们自己。

是的毕业之后我们能够得到自己想要的生活。让我们能够把校训牢记于心：致知于行是的

我们意识到自己身上所扛着的重任更加提高我们的自律意识在四年时间里更加积极的投身

于学习学业中。秉承着致知于行的校训更好

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的完善自己个人素质的修养。根据这些条例我们能够志存高远坚定信念我们能够制定更加

合适的学习计划更好的掌握专业知识和专业技能更加充实我们四年的大学生活努力实现中

华名族的伟大复兴的共同理想与坚定信念努力成为有理想、有道德、有文化、哟哟纪律的

社会主义新人培养我们同学之间的深厚感情正确处理学习、生活二者之间的关系增强学习

兴趣自觉的努力学习。是我们做到自强不息追求真理崇尚科学刻苦钻研严谨求实勇于创新

珍惜时间学业有成。作为任命兵工第一校的一名大学生我们将谨记学生手册学籍于学分管

理实施细则的每一条纪律坚定自己的毅志力及自律能力积极参加各院组织的演讲活动、教

授讲座与辩论会提高自己的人际交往能力、组织能力、个人素质。学生手册学习心得三：

学生手册学习心得（1052字）作为一名学生干部我无比荣幸我更加自豪。因此我们要学

习《学生手册》只有学习了《学生手册》我们才能更好的学习、生活；只有学习了《学生

手册》我们才能更好的自强、发展；只有学习了《学生手册》我们才能加强我们的理想坚

定信心才能更好的努力。《学生手册》从它诞生的那时起就以其严谨、周密的科学理论和

震撼人心的逻辑力量显示出强大的生命力和战斗力。其实《学生手册》和我们有莫大的关

系从前为了考试匆匆的看了一遍。这次的学习我知道认真学习《学生手册》是必须的。只

有认真的学习《学生手册》我们才能了解学校的各项制度一遍以后更好的生活学习以及工

作。

通过此次《学生手册》系列教育活动的学习使同学们对学校的规章制度有了全面的了

解和深刻的认识。

学习结束后同学们纷纷表示在以后的学习生活中一定增强法制观念讲道德、讲文明、

讲团结自觉维护学校稳定和自身安全为学校的建设和发展做出自己的贡献。在我们未认真

研读之前许多学生问题已经日益凸现。在学生中有同学因为酗酒而差点引发恶性事件。这

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愚昧而荒唐的事件令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首因此可以说大力学习《学生手

册》是必然的。在学习中学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴

别甚至进行某些方面的实验（比如许多曾经以身试法的反面教材）经过同一些错误思潮的

较量

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和论战我们终于认识到了《学生手册》的真理性摒弃了原来的错误思想本着“惩前毖后治

病救人”的精神教育并感化了许多同学使他们摆脱了原来的错误想法。我认为这次学习太

正确了太及时了我们只有不断的改造我们的思想才能再学习工作中迈出新的步伐。我们其

中的很多人应该好好想一想哪些是我们的成绩？哪些是我们的贡献？成绩有吗？贡献有

吗？掉了队吗？凡是《学生手册》的话我们都要坚信不移地遵守；凡是《学生手册》做出

的决定我们都坚决维护；凡是《学生手册》的指示我们都始终不渝地遵循。《学生手册》

是花它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；《学生手册》是草没有它我们这些祖国的花朵也失去了

应有的光彩；《学生手册》是山我们仰视惊叹它的壮丽；《学生手册》是水它不偏不倚不

亏不溢是正义与公平的所在。但《学生手册》是本书是本可以读懂的书可以驾御的书。我

们御书而行遨游万里达到了那充满智慧与善良的理想之国。希望学习《学生手册》的同学

都能有一定的收获。不论在学习时了解了多少学到了多少那都是在督促我们学习。不管是

什么规则我们只有了解了才能更好的去维护它遵守它。学生手册学习心得四：学生手册学

习心得（782字）不知不觉我们已经进入大二下学期的生活中和以往一样开学第一周是我

们的《学生手册》学习周让我们再一次体会到学校对我们的关怀为给我们创造出更好的学

习环境所做的努力。翻开《学生手册》第一页就看到我们中华人民共和国国旗它时刻提醒

着我们是中华民族的一分子我们要好好学习将来为祖国贡献力量。学校的校训——勤俭、

朴实、自力、更生让我们对大学三年生活有所思考和规划。

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俗话说无规矩不成方圆。

《学生手册》上的“普通高等学校学生管理规定”就体现了学院管理的法制化。“学

生成绩管理规定”和“考场规则”告诉我们尽管已经成为一名大学生仍然需要通过考试来

评估平日的学习。

对于考试作弊行为我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。

“冰冻三尺非一日之寒”没有平时的积累想混过考试不仅是对知识的不尊重也是对自

我不负责的表现。有惩有罚,赏罚分明。“学生奖励与处分办法”则明确的告诉我们赏罚

的条件和尺度。

进取之心人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激发我们

的斗志提防犯错误最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学生申诉处理

办法真正使学校与学生实现平等聆听学生的声音。

很感激学校对我们的重视民主、平等的风气盛行于漳大。从一般到特殊从学校到社会

从学习到生活手册对学则、校园管理、违规处理、学校和餐厅礼仪、住宿管理、学生社团

管理等方面都有详细的规定让我们对大学的学习、生活更进一步了解。使我们从开学之初

就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。我觉得成功学院《学生手册》不是束缚我们

发展的牢笼而是促使我们健康发展的动力。

《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。我想从某种意义上说也是一个爱的

鼓励吧！路漫漫其修远兮吾将上下而求索！沐浴着爱的阳光。和着青春的旋律我们将展翅

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高飞。今日我们以成功为骄傲；明日成功以我们为自豪！学生手册学习心得五：学习《学

生手册》心得体会（1065字）

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“不成规矩难成方圆”什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会这就需要我们要有

一定的行为规范准则而《学生手册》就是这样一部法律它指引我们大学生要时时刻刻注意

自己的形象规范自己的行为让我明白了作为一名大学生我们该做什么要做什么要怎么做

等。从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视对学生学习生活

的关怀。首先从课本里的“应当树立爱国主义思想团结统一爱好和平勤奋勇敢自强不息的

精神；应当遵守宪法、法律、法规、遵守公民道德规范遵守学校管理制度具有良好的道德

品质和行为；应当刻苦学习勇于探索积极实践努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应

当积极锻炼身体具有健康体魄”这条总则我深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却

即将要做的事明白了以作为桂工学子应有的精神和义务。

从校训“勤奋、求实、献身、开拓”中我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么

应该要往哪个方向努力等等。人有了精神的鞭策才能正确的走向成功。其次在“学生管理

规定|”中我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度一切本着严谨有法可

依的原则对学生进行严格负责的管理。在还没上大学前就听看很多人说大学就是过着很自

由很好玩的生活。可当我真的来到大学之后才发现原来不是这样的。每天的早操考勤早晚

自习也一样正常的上让我感觉就像回到了中学时代。起初觉得这样很不像是大学生活但后

来感觉很空虚总感觉好像缺了点什么。经过了我的一番反思或许是我们的以前学习习惯现

在突然的放松真的会带来很多空虚与渺茫。而这些规定都照常执行就会感觉充实多了。作

为一个学生时间就是用来学习的。现在通过对这一部分的学习我明白了自由是建立在自我

约束上的！考勤制度是为了督促严格的要求自我才能成就一个完美的自我。然后“奖罚制

度”这一部分的学习也让我深刻体会到：社会是公正的你做得好就会得到奖励而犯错了就

会受相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀表现良好可以得相应的奖以资鼓励而违反

校规不同程度的处罚照处不误以教训我们做事不能马虎为所欲为。以前对于相应的条款不

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是很清楚现在通过对《学生手册》的学习全部懂得更时刻铭记做一个合格的大学生。最后

教会了我怎样做一个有用的人。

我已试着计划人生在大学期间锻炼自己的胆量提高自己的办事能力和处事方法在学校

的环境和教育中慢慢的改善自我提升自我。

希望毕业那天再回想起来我的努力没有白费得到自己想要的成功那将是多么高兴与自

豪的事。

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学生手册学习体会

《学生手册》心得随着新版《学生手册》的出炉学院各班纷纷开展了学习《学生手

册》的系列活动。

作为班的一份子我也加入到了这股学习的热潮中。并且通过学习我也对新的《学《学

生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序保障学生身心健康促进

学生德、智、体、美全面发展依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。

“无规矩不成方圆”纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事

实都能说明这个道理比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都

受到一定的要求和约束否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生处在向社会

迈进的过度时期更应该有数不清的纪律和规则来要求我们告诉我们该怎么做不该怎么做。

而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。

尽管学校在管理学生上下足了工夫可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不见校

园不文明现象屡禁不止夜不归宿酗酒打架……这些都严重影响了当代大学生在公众心目中

的形象。所以我认为这次的《学生手册》学习活动十分有必要。

我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生特别是我们要的价值需要在日后的学

习生活中反复学习、思考以及实践。

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首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”这是学校对学生进行日常教育和日

常行为管理的基本依据是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。

“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要

求。我认为目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。因为在我看来的学风在最

近的一年时间里已经大不如前了。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。

而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为一个学生我对这些现象的体会是很深

刻的而作为一名继续下去。

关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的因为这关系到奖学金和各种

先进荣誉的的评定。每次做综合素质测评的时候班上的同学几乎都要对这一部分进行反复

的学习和理解。我想正是因为这一部分的内容涉及到了学生自身的利益同学们才有兴趣去

认真的学习它吧。

如果手册的其他部分也能够插进一些学生感兴趣的内容让这些死的规定变得不再生硬

也许同学们会更愿意学习和理解学校的一些规定吧。

另外手册中“学生寝室自备计算机管理规定”我认为对同学们也很重要特别是我们这

些大二的学生。毕竟大二的学生基本都符合了自备电脑的要求随着课程学习内容的加深各

种社团组织工作的需要以及平时休息娱乐的需求电脑在同学们中间已经的学生我又不愿意

看到自己身边的同学这样的学生有非常重生手册》有了自己的看法。

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变得很普及了。而我们都知道互联网是一个复杂的世界作为涉世未深的大学生学校的确很

有必要在互联网使用方面对大学生进行一定程度的管理避免学生在与互联网接触的过程中

受到伤害或者伤害到他人。

真的希望同学们能够正确利用互联网这个先进的工具为自己也为他人提供更多的好处

和便利。也希望学校能继续按照“规定”中的内容对同学们的行为进行管理和规范。

说了这么多体会其实自己在一些方面做得还是不够好。比如对待学习的态度明显不如

大一的时候那么积极了这与整个校园的风气有关不过主要还是在自己不能够很好的把握自

己不能够真正认识到学习的必要性。另外在宿舍纪律上我也有不足的地方有时会在晚上熄

灯后还跟宿舍里的人说话影响他人正常的休息。当然还存在其他一些需要改进的小毛病或

者坏习惯。

通过这次学习我更加坚定了自己改掉自身坏习惯重新认识学习的决心。我会用《学生

手册》中的相关规定来规范自己的行为尽自己的最大努力成为一个对学校来说满意对社会

来说合格的大学生。

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学习学生手册的心得体会

《研究生手册》学习体会“不成规矩难成方圆”什么都得讲规矩。大学之所以称得上

是半个社会这就需要我们要有一定的行为规范准则而《研究生手册》就是这样一部法律它

指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象规范自己的行为让我明白了作为一名研究生我

们该做什么要做什么要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进研究生思想政治教育工

作的高度重视对学生学习生活的关怀。

首先从总则中我深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事明白了以

作为上海理工大学学子应有的精神和义务。从校训“信义勤爱思学志远”中我认清了我作

为一个大学生真正的要做些什么应该要往哪个方向努力等等。

人有了精神的鞭策才能正确的走向成功。

其次在“学生管理规定”中我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度

一切本着严谨有法可依的原则对学生进行严格负责的管理。作为一个学生时间就是用来学

习的。现在通过对这一部分的学习我明白了自由是建立在自我约束上的！考勤制度是为了

督促严格的要求自我才能成就一个完美的自我。

然后“奖罚制度”这一部分的学习也让我深刻体会到：社会是公正的你做得好就会得

到奖励而犯错了就会受相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀表现良好可以得相应

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的奖以资鼓励而违反校规不同程度的处罚照处不误以教训我们做事不能马虎为所欲为。以

前对于相应的条款不是很清楚现在通过对《研究生手册》的学习全部懂得更时刻铭记做一

个合格的研究生。

最后教会了我怎样做一个有用的人。我已试着计划人生在研究生期间锻炼自己的胆量

提高自己的办事能力和处事方法在学校的环境和教育中慢慢的改善自我提升自我。希望毕

业那天再回想起来我的努力没有白费得到自己想要的成功那将是多么高兴与自豪的事。

《研究生手册》讲的不紧紧是一些规则从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生

活如何在这2.5年里规划自己的人生。考虑到不断加强学校的大学生实践能力创造能力就

业能力创业能力的培养推动和促进我校学生科技工作的顺利开展培养学生的自主创新精神

我觉得我之前学的东西如此之少而这也指引我要去怎么学习让我知道了实践的重要性。通

过此我不断的反思如果能更好的把握时间和机会毕业那时我相信也是硕果累累的！《研究

生手册》的学习让我更加懂得如何去珍惜这2.5年的大学生活让我懂得只争朝夕莫得闲白

了少年头空悲切。

曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾我们便在今朝学会成长一身披荆斩棘的豪

情满腹的侠骨柔肠乘着和煦的春风踏着淋淋的细雨我们的心归于宁静是故里。我开始知道

了人生

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需要规划研究生需要展现自我提高自我超越自我！如今的社会不需要沉默的人如今的工作

不会等待迟来的垂爱如今的我们不能只做时间的奴隶而我们只能珍惜这造就社会人才的大

学生活。我们不能改变环境但我们能适应环境我们不能延展生命的长度但我们能增加生命

的宽度。我们不能预测生命的挫折但我能准备去面多挫折的勇气。生活的花环需要自己编

织人生的路我们习惯前行大学的2.5年让我们共同创造。通过《研究生手册》的教育让我

知道：人应有志有爱有心方能永远活在希望中。大学是人生获取知识的最高殿堂珍惜学习

时光如同种庄稼一样一块土地只有通过辛勤耕耘方能获得庄稼的丰收而我不会让我的庄稼

长满杂草！

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