市卫生系统道德讲堂方案(5篇)

2024年3月18日发(作者：谷歌老板)

市卫生系统道德讲堂方案

为深入贯彻____精神，落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推

进社会主义核心价值体系建设，增强思想道德建设的吸引力和亲和

力，根据区文明办要求，结合绣河沿社区工作实际，制定本实施方

案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的____及____中、四中、五中、____，以培育和

践行社会主义核心价值观为根本，以推动解决当前一些领域存在的公

德失范、诚信缺失等突出问题为重点，广泛挖掘凡人善举，进一步突

出道德讲堂、丰富讲堂内涵、优化讲堂形式、拓展讲堂功能、放大讲

堂效应，把思想道德教育、兰州优秀的历史文化融入到市民心中，在

潜移默化中不断提高市民文明素质，树立文明和谐城市新形象。

二、目标任务

以提升社区群众思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公

德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，积极倡

导助人为乐、及义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行

为，切实提高道德讲堂针对性、时效性和广泛性。引导全社区人员

“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践

行者。

(一)广泛开展道德讲堂宣讲活动。坚持“贴近实际、贴近生活、

贴近群众”和“身边人讲身边事”的原则，深入开展道德讲堂宣讲活

动，不断丰富道德讲堂的形式和内容，切实提高道德讲堂的针对性、

时效性和广泛性。道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和

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个人品德建设为主要内容，在社会公德建设方面，以文明为核心，重

点强化文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等内容

的宣讲；在职业道德建设方面。以诚信为核心，重点抓好诚实守信、

爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等内容的宣讲；在家庭美

德建设方面，以和睦为核心，着力倡导夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子

女、邻里团结、勤俭持家；在个人品德建设方面，以友善为核心，引

导民众友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立。同

时，要紧密结合实际，不断完善宣讲内容，加大市民文明素质提升方

面的宣讲力度，使道德讲堂真正发挥拥有的作用。

(二)不断强化社区道德讲堂建设工作。要按照道德讲堂的建设标

准，进一步完善措施，规范流程，切实提高道德讲堂建设成效。要在

道德讲堂中持续开展“道德模范”、“传承好家训、培育好家风、建

设好家庭”、“文明家庭”、“最美家庭”、“好公婆”、“好儿

媳”、“好妯娌”、“好邻居”事迹宣讲，激发市民荣誉感、上进

心，引导市民群众向上向善。要注重爱国主义宣传教育。

(三)加强道德讲堂日常管理。各社区道德讲堂、文明单位道德讲

堂要不断强化日常管理，将道德讲堂建设工作纳入精神文明建设工作

目标考核，尤其是各级各类文明单位创建中，更要积极发挥道德讲堂

作用。在实际运行过程中，做到一堂一档，要有计划、有课件、有记

录、有现场照片，不断提升道德讲堂档案资料的收集、管理水平，不

断完善道德讲堂管理制度，推动道德讲堂管理科学化、规范化、经常

化。

三、基本原则

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坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”基本原则，在“身边人

讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，走住

房公积金特色化道路，普及性和创新性并重。

一是贴近实际。自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指

导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，

求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。

二是贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲

堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在

建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和群众的需求变化，创新

模式，努力开创工作新局面。

三是贴近群众。重视群众在“道德讲堂”建设中的主体地位，把

握群众脉搏，反映群众需求，多联系群众身边的事例，多反映群众的

切身感受，多用群众语言和群众喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真

正成为群众自己的讲堂。

四、主要内容

“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义

荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”

建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、

孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、

明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。

一是社会公德建设。以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为

乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

二是职业道德建设。以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬

业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

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三是家庭美德建设。以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长

辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。

四是个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽

容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

五、形式流程

“道德讲堂”建设要充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，

使群众易于参与、乐于参与，以“我听、我看、我讲、我议、我选、

我行”为主要形式，突出“我参与、我践行”的互动式、开放式特

点，充分体现“我的讲堂我做主”的民主化大众化特征。

我听：以培训、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀

品质；

我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象

化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德

故事，展示道德智慧，传播道德力量；

我议：以辩论讨论、点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神

实质，不断升华自身道德境界；

我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；

群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；

我行。以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先

进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

“道德讲堂”要形成“九个一”规范模式，在每一场讲堂实施固

定的模式，使讲堂更具仪式感肃穆感。

1、做一次反省。主持人带领大家

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2、唱歌曲：组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲；

3、学模范。讲述楷模故事，学习楷模事迹。

4、诵经典。组织参加讲堂人员诵读并背诵一段中华经典语录或格

言。

5、悟字理。悟字理，明事理。

6、发善心。讨论我们如何从身边小事做起，关爱身边人。

7、行善事。倡导大家做好事，培养积极向上的良好心态。

8、敬道德：组织大家郑重向“德”字鞠躬，表达崇德尚德之心；

9、送吉祥。主持人或道德典型向大家赠送表现美好祝福的吉祥

卡。

六、讲堂类别

____年，我社区根据实际情况，建设道德讲堂。以倡导诚信服

务、规范服务、文明礼仪、高效服务等为主要内容，在社区内建立机

关与基层相结合的建设机制，开展有针对性的道德教育活动，提升员

工综合素质，引导群众自觉提升服务效率和服务水平。

七、工作要求

(一)阵地建设要规范化。在“道德讲堂”的建设标准上，要认真

做到“六有”。即：有标识。“道德讲堂”内有有醒目标识，有道德

文化氛围(道德、修身经典等)；有机构。组织领导机构健全，“道德

讲堂”建设负责人、分管部门和具体工作人员明确；有队伍。有一支

专兼职结合的宣讲队伍，宣讲队伍包括：专业宣讲员、道德模范或先

进人物、有干部职工群众，专业宣讲员挂牌上岗；有场地。设有专门

的“道德讲堂”场所，场所内使用统一的背景和标识，并利用文字、

图片、背景音乐等形式营造浓厚的庄严的道德讲堂氛围；有流程。每

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月围绕道德建设并参照“七个一”的流程组织开展两次主题活动。每

次活动时间不超过90分钟；有实效。每次活动群众广泛知晓，愿意

听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

(二)宣讲队伍要多样化。“道德讲堂”可与“道德模范巡讲”活

动有机结合，组建专兼职结合的宣讲队伍。一是先进模范讲，组织近

年来全国、自治区、市、县区单位或行业道德模范、身边好人、先进

个人等先进典型现身说法；二是宣讲人员讲，组织培训专门的宣讲员

队伍到群众中间进行巡回宣讲；三是身边群众讲，组织广大群众讲自

己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。

(三)宣传推广要经常化。及时发现做法和涌现的先进典型，及时

予以大力推广，形成良好的示范带动效应，大力宣传道德先进人物的

优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

(四)工作推进目标化。制定我中心的“道德讲堂”建设具体实施

方案，明确工作目标，细化工作措施，量化讲堂数量，把握工作进

程，确保道德讲堂建设工作真正落到实处。

市卫生系统道德讲堂方案（二）

一、“道德讲堂”的宗旨

大力弘扬和践行____核心价值观，弘扬道德文化，完善大爱人

格，提升文明素质，为构建健康鄂尔多斯提供强大的道德支撑和精神

动力。

二、“道德讲堂”的主题

针对“机关道德讲堂”受众主要是行政机关、事业单位干部群

众，提出市卫生系统道德讲堂主题为“敬业奉献”。

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三、“道德讲堂”具体活动内容

1、“自我反省”

全体起立，静默____分钟，让大家在静默中反躬自省，在庄重肃

穆的心境中开始下面的流程。(期间由主持人朗读反思词)

2、“唱歌曲”

____合唱主题歌曲《公民道德歌》，时间约____分钟。(也可根据

自选主题自行选歌)

3、“学模范”

讲述身边的道德故事；观看道德人物视频短片。时间约____分

钟。(可以请工作中道德模范宣讲)

4、“诵经典”

____诵读一段中华经典和道德格言，时间约____分钟。(____诵读

格言后，有主持人进行简要解读)

5、“发善心”

让大家通过观看“道德讲堂”做点评、谈感受或者作出道德承

诺。时间约____分钟。

6、“送吉祥”

通过向大家送吉祥卡、吉祥物；为弱势群体和困难群众捐款献爱

心；向“德”字行注目礼等方式，表达、传递吉祥、祝福、向善、诚

敬之情。时间约____分钟。

四、工作要求

1、____机构建设

为顺利开展“道德讲堂”活动，确保工作落到实处，成立“道德

讲堂”活动领导小组。

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组长：

副组长：

成员。

领导小组下设办公室由为办公室主任，负责活动的具体实施和指

导工作。

2、活动地点：“道德讲堂”总堂

3、活动时间：____月上旬

4、其他。

市卫生系统道德讲堂方案（三）

为深入贯彻党的____，大力实施公民道德建设工程，不断提高文

明城市建设水平，按照《____》和《市直机关开展“机关道德讲堂”

建设的实施方案》文件要求，结合我局实际，就推进我局“机关道德

讲堂”建设，制定实施方案如下：

一、指导思想

以____、____为指导，深入贯彻落实____，以建设____核心价值

系为根本，以以加强“四德”建设，提升全局干部职工思想道德修养

和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事

教身边人”的形式，大力宣____德先进人物优秀事迹和崇高品质，引

导广大机关党员干部牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、

提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率，推动先进道德

理念入脑入心，外化于行，努力营造我局机关道德建设良好形象。

二、____领导

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为更好地深入开展此项活动，我局高度重视，专门成立了

“____”负总责，分管领导抓落实，业务科室负责人配合抓的市科技

局机关道德建设领导小组。小组下设办公室，分管领导兼任办公室主

任，各科室按照各自职能，制定方案，分工负责，扎实开展工作，

____对本单位本部门道德模范故

事的挖掘、搜集、整理、编写工作，并带头走进讲堂，身体力

行、率先垂范，追求高尚精神境界和道德情操。

三、工作目标

着力加强全局党员干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个

人品德等“四德”建设，促进干____伍整体素质的明显提高，培养和

造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满

意的规划干____伍。具体为：

(一)党性观念有新增强。进一步加深全局党员干部职工对中国特

色____体系特别是____和____核心价值体系的理解、把握，更加坚信

____的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终

忠诚于党。

(二)职业道德有新提高。道德建设的首要任务是要确立良好的职

业道德观。全局党员干部职工要通过建设道德讲堂进一步树立机关干

部以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办

事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

(三)工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设“机关道德讲

堂”的重要目标，努力使行政执行力有提升，重点工作、难点工作有

突破，机关评议满意度有提高，真正使建设道德讲堂的成果能够实实

在在地体现在推动全局各项工作上。

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(四)____形象有新提升。通过“机关道德讲堂”的引导，使遵守

社会公德、践行家庭美德和修养个人品德成为全局干

部职工的自觉行动，使“____德、知荣辱、树新风”成为干部职

工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公

仆，工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立规划干

____伍良好的社会形象。

三、主要内容

社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为

乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；

职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括对党忠诚、服务人

民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等；

家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长

辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；

个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽

容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

四、讲堂形式

(一)授课讲堂。局“机关道德讲堂”活动____全局干部职工参加

大课堂，不定期聘请道德模范和专家授课，通过道德模范讲述亲身经

历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，

从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵。

(二)舆论讲堂。在____市____局网站、《____市____信息》等宣

传媒体，开设专栏和专题，刊发文明道德知识，文明道德征文，典型

人物的先进事迹等，在全局营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

(三)活动讲堂。____开展文明道德规范于其中的具体

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活动，如举办道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故

事、歌唱道德歌曲、诵读____典等，调动全局干部职工争做道德楷模

的热情。

五、活动载体

为确保“机关道德讲堂”取得扎实成效，将采取局机关统一____

和各单位自行____方式重点开展以下活动。

(一)“讲”—邀请模范宣讲。选取局范围内先进典型、模范人

物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形

式讲述道德事迹，诠释道德内涵。

(二)“树”—选树先进典型。通过选树一批事迹感人、贴近群众

的平凡道德模范人物，有系统、有步骤地在本单位、本系统中进行集

中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

(三)“比”—开展读书、征文评比。以“书香工程”建设为契

机，结合正在开展的读书活动，精选和推荐一批具有道德影响力、感

染力的影片和名著，有计划地____党员干部职工观看、阅读，交流感

想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心

智，促进道德素养的提升。

(四)“训”—充实教育培训内容。将学习____核心价值观和加强

思想道德建设的内容，纳入机关党务干部培训，提高骨干的____能

力；纳入领导干部网上学习，拓展覆盖面；纳入中层干部、公务员等

各类培训，充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础优势。并将参与

“道德讲堂”活动情况作为公务员评优考核的依据之一。

(五)“教”—开展____倡廉教育。各级基层党____借助道德建

设，大力开展党务公开、四项基本制度、《行政机____务员处分条

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例》等学习，并认真开展省级廉政文化示范点创建活动。以监督检查

机制、考核奖惩机制和查找追究机制为重点，落实党风廉政建设和

____倡廉工作责任制，不断拓宽全局系统机关道德建设的工作范畴，

明确了机关道德建设的政治纪律性，推动了____工作和创先争优工作

不断迈上新台阶。

六、工作要求

(一)加强____领导。各部门、单位要充分认识建设“机关道德讲

堂”的重要意义，要按照全局总体部署，结合各自实际，认真____实

施。领导干部要带头参加“机关道德讲堂”建设的各项活动，充分发

挥示范表率作用。

(二)扎实推进实施。各部门、单位要召开动员会，让全局干部职

工明确建设“机关道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目标，为

建设“机关道德讲堂”奠定良好的思想基础。近期的“学习日”、党

组中心组学习等均以“道德讲堂”为主，党____生活计划中要有相应

的安排。要按照道德讲堂建设“六个一”的标准和以“我听、我看、

我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特

色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参加。要____本系统本单位

的先进典型，开展“有道德的人____德”活动，发掘单位内部的凡人

善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

(三)注重工作实效。各部门、单位要从实际出发，着眼全局中心

任务，将“机关道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起

来、与创先争优活动结合起来，与____实施“书香工程”结合起来、

与加强机关作风建设结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、

着力点。要依托各类阵地，加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐

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的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信

心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众

的实践中勇立新功。

(四)强化督促检查。

市卫生系统道德讲堂方案（四）

一、指导思想

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形

式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是____年全国精神

文明建设工作的重中之重。应充分发挥学校作为未成年人思想道德建

设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，

全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素

养的有效平台。营造“____德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导

青少年学生见贤思齐，____德，做好人，不断提升自身文明素养，为

平山小学创建文明校园奠定坚实的思想道德基础。

二、目标任务

(一)以弘扬____核心价值理念为主线，以提升我校学生思想道德

修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”(在家做一个好孩

子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民)、“做一个有道德的

人”等为主要内容。

(二)在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运

作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。

(三)增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理

适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。

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(四)通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、

社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，

影响三代人”的目标。

三、主要内容

“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对

学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需

求。

1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持

续深化，____在开展“学模范、主动打扫校园卫生死角。”等主题活

动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“学

生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教

育学生。

2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂”为学生讲先进事迹，或

请家长、普通民众上讲堂____德故事、道德感悟。

3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德

渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。

4、可突出道德文化建设，结合《弟子规》等____典诵读和中华经

典诵读，引人崇德向善。

四、主要模式

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分

尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与。

4、讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事，主要宣讲历史上

以及身边涌现的体现助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优

秀品德的事迹。

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5、做一番评议。发动每个学生评议身边好人故事，讲述心中感

受，品悟道德力量，升华自身境界。

六、工作要求

(一)加强____领导。学校要加强对各班“道德讲堂”建设和运行

情况的督查力度，积极探索将“道德讲堂”建设纳入学校目标管理考

核的方式方法，推动“道德讲堂”建设和活动深入开展。各班要及时

制定本班“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举

措，把握工作进程，开展道德讲堂活动。要动员学生全员参与，提高

活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式。要注重活动的经

常化，利用班会、队会时间，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之。

(二)活动形式多样化。根据未成年人身心特点和加强思想道德建

设的要求，将“道德讲堂”活动与“模范榜样、做美德少年”等活动

相结合，在未成年人中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的

良好风尚。在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故

事，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。

(四)活动时间经常化。学校学生道德讲堂要定期开展活动，每次

都要有明确的主题，每个班全年不少于____次。对每次开展活动情况

以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档以备检查。

(五)宣讲队伍社会化。学校应以“自身素养强、道德素质高、文

化修养好”为标准，组建专兼职结合的宣讲队伍，可以邀请各类道德

模范、身边好人。

(六)做好资料留存。要按照“1堂____档”的要求，做好道德讲

堂开展活动的相关文件图片资料的积累工作，体现工作的全面铺开和

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扎实推进。每开展一次道德讲堂活动都要用图片、文字和视频等形

式，翔实、直观地反映每一次道德讲堂的情况。

七、保障措施

建立规范化的阵地建设模式。

市卫生系统道德讲堂方案（五）

一、指导思想

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形

式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是____年全国精神

文明建设工作的重中之重。应充分发挥学校作为未成年人思想道德建

设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，

全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素

养的有效平台。营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导

青少年学生见贤思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为

平山小学创建文明校园奠定坚实的思想道德基础。

二、目标任务

(一)以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提升我校学生思想

道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”(在家做一个

好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民)、“做一个有道德

的人”等为主要内容。

(二)在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运

作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。

(三)增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理

适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。

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(四)通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、

社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，

影响三代人”的目标。

三、主要内容

“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对

学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需

求。

1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持

续深化，组织在开展“学模范、主动打扫校园卫生死角。”等主题活

动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“学

生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教

育学生。

2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂”为学生讲先进事迹，或

请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟。

3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德

渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。

4、可突出道德文化建设，结合《弟子规》等道德经典诵读和中华

经典诵读，引人崇德向善。

四、主要模式

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分

尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与。

4、讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事，主要宣讲历史上

以及身边涌现的体现助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优

秀品德的事迹。

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5、做一番评议。发动每个学生评议身边好人故事，讲述心中感

受，品悟道德力量，升华自身境界。

六、工作要求

(一)加强组织领导。学校要加强对各班“道德讲堂”建设和运行

情况的督查力度，积极探索将“道德讲堂”建设纳入学校目标管理考

核的方式方法，推动“道德讲堂”建设和活动深入开展。各班要及时

制定本班“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举

措，把握工作进程，开展道德讲堂活动。要动员学生全员参与，提高

活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式。要注重活动的经

常化，利用班会、队会时间，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之。

(二)活动形式多样化。根据未成年人身心特点和加强思想道德建

设的要求，将“道德讲堂”活动与“模范榜样、做美德少年”等活动

相结合，在未成年人中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的

良好风尚。在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故

事，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。

(四)活动时间经常化。学校学生道德讲堂要定期开展活动，每次

都要有明确的主题，每个班全年不少于____次。对每次开展活动情况

以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档以备检查。

(五)宣讲队伍社会化。学校应以“自身素养强、道德素质高、文

化修养好”为标准，组建专兼职结合的宣讲队伍，可以邀请各类道德

模范、身边好人。

(六)做好资料留存。要按照“1堂1档”的要求，做好道德讲堂

开展活动的相关文件图片资料的积累工作，体现工作的全面铺开和扎

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实推进。每开展一次道德讲堂活动都要用图片、文字和视频等形式，

翔实、直观地反映每一次道德讲堂的情况。

七、保障措施

建立规范化的阵地建设模式。

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