初一历史课本教案模板

2024年3月18日发(作者：节约粮食光盘行动)

初一历史课本教案模板

由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学

工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥

每一个老师的聪明才智和创造力，下面是为大家整理的关于初一历史

课本教案，希望对您有所帮助。

初一历史课本教案1

新的一年到来，在新的学期里，我们历史老师将继续努力，以学

校的工作方针为指导，踏实敬业，潜心教学，继续推进课程改革，大

胆尝试翻转课堂，让学生主动学，充分发挥其主体作用，努力提升教

学的境界;实施综合性学习。现结合上学期学生的学习情况，制定本

学期的教学工作计划如下。

一、学情分析

通过上学期的学习，学生对中国古代史已经有所了解，对学习历

史的方法也基本熟悉，基本掌握了历史人物、历史事件的学习技巧。

对人类历史的发展也产生了浓厚的学习兴趣，是他们头疼的是历史时

间的记忆和掌握，这个需要引导和理解记忆，这只是时间的问题，本

学期我们将继续引导他们走进历史，爱上历史。

二、教学目标

1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史

事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的

基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

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2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创

造性学习能力;解读、判断和运用历史材料的能力;发展学生的历史思

维能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题

和解决问题的能力。

3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，

教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全

的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

4、提高学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯

5、从严治教，提高成绩。

三、教材分析

本学期课程一共包括三个单元：

第一个单元“繁荣与开放的社会”。教科书内容的安排和教学活

动的设计，无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。“繁荣”与

“开放”，是反映一个积极向上的社会的两个侧面，具有同一性。为

了突出主题“繁荣与开放”，这一单元的课，对隋炀帝的__、隋末农

民起义以及唐朝中后期的历史，包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、

宦官专权、唐末农民战争等传统教材经常写到的内容，较少涉及。

第二个单元“经济重心的南移和民族关系的发展”。实际涉及

“民族关系的发展”和“经济重心的南移”两个主题。它们不像第一

单元的“繁荣”与“开放”那样，从字面到内容都具有同一性。这里

“民族关系的发展”，既涉及民族融合的内容，也有反映民族政权并

立与民族矛盾的一面，都对“经济重心的南移”有影响。但要在有限

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