2024年3月18日发(作者:防震演练方案)
[何人不起故园情]表达难忘故园思亲怀人的诗句
何人不起故园情
作者:陈宝祥
来源:《新高考·高三语文》2012年第01期
在漫长的封建时代,人们为了生计,为了前途,为了理想,常常不得不抛妻别子,远
离双亲,转徙漂泊异域他乡。这一去,青山隐隐,流水迢迢,却不知何时才能与亲友相见。
游子身在他乡,无处不起思乡之情;而家中亲人、闺中女子也常常对远在天涯的浪子和戍
守边疆的征人产生思念之情。我们把表达这种情感的诗叫做思乡诗。
思乡诗的兴盛,既与文学发展的形式相关,也与各个时代的社会政治、经济等各方面
密切相连。传统的文化、诗人的思想,也无不对思乡诗的兴盛产生影响。作为古典诗歌中
的一个重要组成部分,思乡诗以其独特的艺术魅力吸引着读者,它们或抒写羁旅之愁,或
感伤行役之苦,或嗟叹宦游之艰,我们在阅读鉴赏时一定要细加体味。
在鉴赏思乡诗时,我们不妨从以下几个方面加以揣度。
1 抓意象。意象是鉴赏思乡诗的最佳突破口,我们要重点留心四种意象:
①月亮——月是故乡明。月亮是思乡诗中最常见的意象,因为“人有悲欢离合,月有
阴晴圆缺”,诗人们移情于月,赋予月亮以人的感情,并以之象征人世间的聚散。白居易
的“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”;罗邺的“想得故园今夜月,几人相忆在江楼”;
顾况的“此夜断肠人不见,起看残月影徘徊”;卢纶的“三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月
明”;王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,都是用“月”抒发乡思的名句。
②秋雁——人归落雁后。秋去春来的候鸟鸿雁,在秋天奋力飞回故巢的情景,常牵惹
游子的乡思,触动诗人的乡愁,因而在乡思类诗词中出现的频率也非常高。韦应物的“淮
南秋雨夜,高斋闻雁来”;刘禹锡的“何处秋风至,萧萧送雁群”;白居易的“吊影分为
千里雁,辞根散作九秋蓬”;李益的“洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞”;袁凯的“一
声新雁三更雨,何处行人不断肠”,都是以“雁”来表达乡思的典范之作。
③危楼——独自莫凭栏。高楼、西楼、雕栏、危栏……古人常因思乡情切而登楼凭栏,
借此表现归思。杜甫的“花近高楼伤客心,万方多难此登临”;李益的“闻道风光满扬子,
天晴共上望乡楼”;赵嘏的“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”;陆游的“一樽莫恨盘
飧薄,终胜登楼忆故乡”;元好问的“自古江山感游子,今人谁解赋登楼”,都是借“楼”
望远的名篇。
④书信——家书抵万金。百姓流离失所,征人背井离乡,此时最盼望的莫过于得到亲
友的信息。领会诗中家信的作用,也是解答这类诗词的一大关键。岑参的“马上相逢无纸
笔,凭君传语报平安”;张籍的“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”;白居易的“4、
5, 绪万端书两纸,欲
封重读意迟迟”;王湾的“乡书何处达,归雁洛阳边”;孟郊的“泪墨洒为书,将寄
万里亲。书去魂亦去,兀然空一身”。这些都是以“信”来传递相思之苦的佳作。
意象既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人往往借
助一个或一组别致的“意象”,来含蓄地抒发自己复杂的情感。诗歌中的意象有很多,各
自的承载也不尽相同,即使同为“鸟”,既有传书的鸿雁,也有啼血的杜宇;既有殷勤的
青鸟,也有鼓噪的归鸦。鉴赏时,我们一定要细加辨析,透过“意象”求深意,从而深解
其中味。
2 明情感。古今中外,“思乡怀人”是人类共同的情感。表达游子征人浓郁的乡情、
乡思、乡愁也就成了古代诗歌常见的主题。这种情感常常具有一种穿透时代的传统文化精
神,能引起读者心灵的共鸣。思乡诗抒发的情感大致有四类:①叙写羁旅孤凄之愁。如张
继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。②表达恋家怀人之思。如孟郊的《游子吟》、温
庭筠的《商山早行》等。③抒发怀才不遇之苦。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲·塞
下秋来风景异》等。④抒发厌战思家之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人怨》。这几种感
情并不是单一地抒发,往往会你中有我我中有你,只要准确把握住诗中蕴藉的情感,诗歌
鉴赏便已达到事半功倍之效了。
3 晓手法。思乡与别离,是每一个离家在外的游子不变的情结,而如何表达这人人心
中都有、却因时因地而有所不同的思乡和离别之情,却是大有讲究的。常见的手法有以景
衬隋,即利用常见意象抒写凄婉之情;即事写情,即先写所遇之事纷扰,再写故园之思深
浓,使“情”与“事”浑然相承,自然熨帖。而最需要关注的则是“对面落笔”、“虚实
相生”,即从对方与自己人笔的虚实结合手法,虚景和实景相互渲染烘托,从而突出思亲
怀人主旨。如王维的《九月九日忆山东兄弟》中前两句实写自己于重阳佳节来临时思念家
乡亲人,后两句却从对方入笔虚写,设想家乡兄弟们此时此刻登高、插茱萸、饮黄酒、想
念远离家乡的自己等活动,全诗以虚衬实,虚实相生,淋漓尽致地抒发了作者对兄弟们的
深挚思念之情。高适的《除夜作》、杜甫的《月夜》和白居易的《邯郸冬至夜思家》等都运
用了对面落笔的虚写手法。
我们就以2005年全国卷Ⅱ白居易的《邯郸冬至夜思家》为例,说明如何剖析鉴赏思
乡诗。
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
鉴赏思乡诗首先可从标题或意象判定。诗题中“思家”一词已直接点明《邯》是一首
思乡诗。其次,从分析意境、关键词句、时代背景等方面把握诗歌情感。诗歌第二句中“抱
膝”二字就逼真地刻画出白居易此时枯坐灯前、魂不守舍的情态,“灯前”二字则既点明
时间,告诉人们此时已是夜深人静,又使下文“影伴身”有了着落。最后,分析作者所运
用的手法,答题时可以用到“触景生情、托物传情、因梦寄情、对面落笔、虚实烘托”等
名词术语。本诗后两句就运用
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