读《推敲》有感

2024年3月17日发(作者：穿西装打领带)

读《推敲》有感

读《推敲》有感1

那天，我们学习了一篇题为《推敲》的课文，学习这篇文章，我被贾岛认

真、严谨的创作态度所感动，并在心里默默地对自己说：我应该向他学习，推

敲读后感-学生读后感作文。

《推敲》一文，讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝，好友不在，于是他

留诗相赠，以及折返途中斟酌 “推”“敲”用字的事。

当我读到贾岛“骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作”时 ，

很是好奇，心想：贾岛真是小题大做，不就一个字吗，何必要那么仔细？依我

看，“推”也好，“敲”也好，其实都差不多。“真是个书呆子！”我在心里

说。

然而，当我读到贾岛闯入韩愈仪仗队，韩愈非但不怪罪，反而与贾岛分析

用“敲”字的好处时，我才体会到斟酌词语的必要与重要 ，韩愈说“还是用

‘敲’字更好些。月夜访友，即使有人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表

明你是个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响

亮些。”读到这里，我终于明白贾岛为什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原

来， 作文不能随便地去用字，只有用心研究，才能更准确 、恰当地表情达

意。

读到这儿，我不禁想起了那天老师上课的情形。为了让我们认识区别

“扒”、“趴”和“爬”，李老师竟然做出“爬”上桌子的动作，说有人在作

文时很马虎，不注意区别字的意思，随手拈来，结果闹出了笑话。一位同作文

时这样说，“那天回到家，丢下书包，我就爬到桌子上写作业”，读后感《推

敲读后感-学生读后感作文》。老师问我们，每次写作业是不是都要“爬上桌

子”，全班同学听后都有乐翻了天。可见， 学习不认真， 马马虎虎，随随便

便，一字出错，就会闹出笑话。

读了《推敲》一文，我真的受益匪浅。我想，如果我们每个人都能学习贾

岛认真、严谨的态度，作业就肯定不会出错了。

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最近，我写作业总是马马虎虎的，心里总想着要出去玩儿，但今天我读了

《推敲》这篇文章后，我看到了贾岛为了一个字就可以达到忘我的境界，我就

明白了应该怎样对待作业。

这篇文章是说，唐朝诗人贾岛为了“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句诗里

的“敲”是用“推”好，还是用“敲”好，误撞进了韩愈的仪仗队。

读了这篇文章，我悟出了一个道理：只要认真、专心，你就可以写出好文

章，好诗句。

就说我们班的一个同学吧，他非常聪明，做什么事都很迅速，但他不爱动

脑子。有一次数学考试，他有很多题都不会，但是这些题目都是老师在课堂上

说过的，可他不会，于是就转过头去看后面同学的卷子。一看好了，看了一个

90分，可他大部分的题目都是抄的。后来老师叫他站起来回答他正确的问题。

可他站起来以后支支吾吾的，说不出话来。在老师知道他的试卷大部分是抄的

时候，他卷子的分数被改成0分。

这两个事都告诉了我们，只要认认真真、踏踏实实地思考，我们不会的、

不知道的东西都能学到、知道。只有真才实学的人，长大后才会成为祖国的优

秀建设者。

“一分耕耘，一分收获”，贾岛就是一个认真和善于思考的人。以后，我

一定要做一个真才实学的人。

读《推敲》有感3

为什么后人要把唐代僧人贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”作为千古绝

句世代相传？为什么我们要把北宋文学家王安石的“春风又绿江南岸，明月何

时照我还”家喻户晓的吟诵相传？因为这一字一句都是斟酌出来的。语言非

“锤炼”不精当；文字非“推敲”不成名。

贾岛字斟字酌就为了那一“敲”字，王安石千锤百炼就为了那一“绿”

字。“敲”和“绿”和其它的字一样，是平凡的，而和其中的字相比又是不平

凡的。

为什么锤炼出的字有感觉？为什么推敲出的字有味道？为什么斟酌出的字

有精当？为什么琢磨出的字有韵味？因为它们是用心体会，用心聆听得来的。

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