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雅思阅读评分标准是什么呢

更新时间:2025-01-11 10:39:59 阅读：评论：0

2024年3月17日发(作者：你就是我的风景)

雅思阅读评分标准是什么呢

孩子的成绩是家长们非常关心的，尤其是英语成绩的好坏，关

系着孩子以后能不能够上一个好的学校。成绩不理想的时候，他们就

想要通过雅思学校来让孩子提高自己的成绩，那么雅思阅读评分标准

是什么呢？下面我与广大考生分享一下雅思阅读评分标准是怎样的，

希望对考生能有所帮助。

雅思阅读评分标准

9分成绩极佳，此分数段的考生能够更加轻松进行阅读学习各

种教学内容比较复杂且信息数据量大的事实类和论述类文本。能就通

用类、专业性的和技术性的广泛研究话题，自如地运用广博的词汇基

础知识体系建构理论意义，其理解我们可从句子到通篇文章。能够发

展非常顺畅地理解社会复杂的论证，区分主旨和支撑细节，理解生活

态度、观点和隐含意义。能够熟练地选择和运用主要包括略读和浏览

在内的策略，顺利理解企业各种网络文本。

8分非常良好，善于理解复杂的论点，区分主题和支持细节，

理解态度、观点和含义；善于使用适当的阅读策略，如略读和浏览。

此外，该方法可以更好地合成信息和推断信息。它只是偶尔不连贯或

措辞错误，误解可能发生在不熟悉的情况下，并很好地掌握了论点的

复杂细节。

7分良好，能够理解论点，区分主要观点和支持细节，理解态

度，意见和暗示。能够运用略读、略读等阅读策略，能够综合信息，

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进行推理。尽管在某些情况下会出现不准确、不恰当和误解，但对复

杂的英语语言的一般理解和对其全部内容的理解。

6分（澳洲移民，英国留学分数）通过。虽然出现了不准确、

不恰当和误解，但我总体上能够有效地使用英语，并且能够使用和理

解相当复杂的英语，尤其是在我熟悉它的时候。

5分（加拿大移民、新西兰移民分数线）适当及格，可部分学

生运用学习英语，在大多数这种情况下可应付企业全部的意思，虽然

我们可能自己犯下许多问题错误，在本身领域内应可掌握一些基本的

沟通。

4分标记仅限于熟悉情况下的基本理解，在理解和表达中经常

出现问题，复杂英语不能使用。

雅思阅读备考三大误区

误区一：遇到生词就束手无策

雅思阅读考试文章来自国外原版期刊或杂志，题目涉及面很广，

包括科技、自然、环保、社会、文化、工作、生物、地理等。，所以

遇到生词也在情理之中。然而，有些学生在遇到新单词后失去了所

有的信心，他们慌张，打破了他们原有的阅读节奏和速度。做题的时

候因为生词卡住了。结果问题没有解决，后面做题的速度和时间也受

到了影响。可以用“一下子动遍全身”来形容其实新词的出现是不可

避免的。只要你有基本的词汇量，完全可以把生词的问题一个一个的

打破。

A .有时候新词属于比较专业的词汇。他们的出现不是考察考生

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的词汇量，更多的是考察大家的适应能力和判断能力。特别是题目

中出现的所谓新词，可以把坏事变成好事，成为学生定位答案的线索。

B .有时生词的意思可以在上下文中直接获得。雅思阅读中遇

到的生词，有相当一部分的词义是可以通过各种猜词的方法获得的，

所以围绕生词或者在生词的语境中寻找其解释是一种有效的方法。

误区二：抓不住时间做题

很多同学在面对雅思阅读考试的时候都会感叹时间不够用，有

的考生还会留下一半的文章没写完。更何况一个小时只够做两篇文章。

其中，解题速度达不到要求的原因有很多，包括词汇量、阅读方法、

解题技巧等。

另外，还有一个很重要的因素：不会有选择，问题的优先级不

会被衡量。建议雅思阅读三篇文章难度有差异。学生要选择自己擅

长或熟悉的题目，优先选择。

如果还有很多未完成的问题，建议放弃，做下一篇，因为不排

除下一篇。看起来文章题目很难但题目很容易。难度系数高的题在

大家面前都是一样的，我们要保证容易的题都能做对。

误区三：不知道如何确定关键词

很多同学在平时的练习和考场上，标注关键词时总是跟着感觉

走，或者把一个题目中的大部分单词都标下来作为关键词，完全失去

了方向和要点，直接导致答案很难锁定在原文中。

所以，关键词是题目的浓缩，是题目的线索词，是考点。同

学们要在平时的课堂和练习中总结测试单词的特点，达到用一两个单

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词覆盖整个题目的效果。用关键词定位答案，这样更有针对性和指

向性。我们一直主张英语学习要建立在语言基本功的提高上。即使

学生通过各种手段获得了雅思成绩，但在未来的留学生活中，考生不

会依赖雅思成绩，而是依赖雅思成绩所代表的英语语言能力。知道

对手的招数固然好，但是练好内功，提高内功才是正宗。

雅思培训班如何选择

1、要免费试听，和授课老师沟通过，并能为你制定学习计划

的；培训师参加过IELTS培训课程设计及教学的培训吗？（检验老师

的专业性）

2、上课人数要25人以下的；（保证上课质量的基础上，培训

师能顾及到每个学生）

3、学员有入学测试吗？有无不同的分班以适应不同层次的学

员（阶梯式学习制度，将学员按基础分班，更快的适应学习环境。）

4、班级管理上有能力配有听、说、读、写、外籍培训师及助

教的；（师资团队质量，有老师引导及监督学员学习，确保学习质量）

5、查看教材出版情况、检查内部讲义的内容及扩充资料；（检

验多年的教学经验，教师是否熟悉交际教学法）

6、查看培训师的授课大纲，课程是否着重于提高学员全面的

语言能力？（看教师团队是否敬业，课程是否设有课堂活动？）

7、查看培训班是否定期对培训师进行考核和评估；（对老师工

作的监督和检查，教师会给学员作定期反馈吗？）

8、查看之前学员的学习档案，测验、检测通过率的多少，学

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员可以预先知道课程安排吗？（查看整体教学成果）

9、查看在校的学习氛围，（适合自己吗？有无提供给学生使用

的自学中心）

10、满足以上条件的学校，是个可以信赖的学校。