冻冰花幼儿园中班教案

2024年3月16日发(作者：发言者)

冻冰花幼儿园中班教案

一、教学目标

通过本次课程的开展，培养幼儿的动手能力和想象力，增强对冬季元素的认识，

激发幼儿对大自然的好奇心。

二、教学准备

1.

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冻冰花实物和图片资料

彩色纸、剪刀、胶水、铅笔等文具

幼儿园大自然角落布置材料

画板和彩色粉笔

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师宣布今天的主题是冻冰花，引发幼儿对冬季和冰雪的讨论，提问幼儿有没

有见过冻冰花，冻冰花是什么样子的，有哪些颜色等。

2. 呈现（10分钟）

教师通过展示冻冰花的实物和图片资料，让幼儿更直观地感受冻冰花的美丽。

可以向幼儿展示不同形状和颜色的冻冰花，引导幼儿观察和描述它们。

3. 制作冻冰花手工（30分钟）

教师为每个幼儿准备彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿按照自己的想象创作冻冰花

手工。教师可以提供一些示范，引导幼儿使用剪刀剪出不同的形状，然后用胶水粘

贴在彩色纸上，形成冻冰花图案。

4. 分享和展示（10分钟）

幼儿完成手工后，教师组织幼儿互相分享自己的作品。每个幼儿可以说一说自

己的冻冰花是怎么创作的，包括选择的形状和颜色。教师可以安排一些幼儿上来展

示手工，并鼓励其他幼儿评论和赞美。

5. 游戏与运动（20分钟）

教师引导幼儿进行冻冰花游戏。游戏规则是：教师描绘不同冻冰花的形状和颜

色，幼儿根据提示找到相应的位置，并做出相应的动作。例如，教师说“圆形的冻

冰花”，幼儿找到圆圈的位置，并做出旋转的动作。

6. 总结（5分钟）

教师总结今天的学习内容，强调幼儿通过制作手工和游戏，对冻冰花有了更深

入的了解。鼓励幼儿将今天的经历与家长分享，并邀请幼儿留意冬季中更多的美丽

元素。

四、教学评估

在制作手工和参与游戏的过程中，教师观察幼儿的参与度和表现情况，对幼儿

的创作、合作和动作表达进行评估。

五、家庭作业

鼓励家长和幼儿一起观察冬季自然环境中的美丽元素，如冰雪、冻冰花等，与

幼儿分享观察到的内容，并记录在家庭学习日志中。

六、拓展活动

1. 在幼儿园的大自然角落搭建一个“冬季探索区”，放置冰块、冻冰花模

型等材料供幼儿触摸、探索和观察。

2. 借助画板和彩色粉笔，教师与幼儿一起绘制冬季景色，引导幼儿描绘

冻冰花的样子，培养幼儿的绘画兴趣。

以上是冻冰花幼儿园中班教案的具体内容，通过本次课程的开展，将培养幼儿

的动手能力、想象力以及对冬季元素的认识。希望本教案能为幼儿园教师们的教学

活动提供一些参考和指导。