教师招聘考试D类之辨析题

2024年3月15日发(作者：双警家庭)

教师招聘考试D类之辨析题

云南事业单位D类考试是全省考生成为教师的一个主要途径。D类考试时间每年大

约在5月中旬，10月中旬。2020年由于疫情影响，云南D类考试于7月25日，10月

17日，10月24日都有进行。考试内容为《职业能力倾向测试》与《综合应用能力》两科，

且两科考试时间不间断，从上午8：30持续到12：00，共三个半小时，其中《综合应用

能力》主要考察三道主观题：辨析题1*40、案例分析题1*50、教育活动方案设计题1*60，

满分为150分。

其中辨析题对于部分考生来说难度较大，对于这一类题不知道如何下手或者答得不够

全面、不够深刻，故针对辨析题带领大家来了解其作答思路，帮助在准备考试的同学们有

方可寻。

一、辨析题解题思路（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

(一)审题判断

1.审题：抓取关键词 关键知识点、关联词

确立问题导向 本题考查的知识点

2.判断正误：A.正确：正误单一型(完全正确)

B.错误：正误单一型(完全错误)+正误混合型(半对半错)

C.片面：成立条件不完全+影响因素不完全

(二)析题：断句分层，找准辨点 要论证的关键点

分析辨点 分析为什么对/错

(三)答题思路整理 总：表述观点 题干表述错误/正确/片面。

分：分析辨点(整理答题要点)

总：再次表明观点/回扣题干 因此，题干表述错误。

(四)答案呈现

二、试题再现（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

1、【2018年试题】新课改提倡教师采用多种方法优化教学方式优化教学效果。但有

些教师认为，讲授法能够高效完成教学任务，没必要搞那么多新花样，浪费时间。

请对这种观点作出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，

字数不超过400字。

(一)审题，判断对错

审关键信息：教学方法、讲授法、高效、新花样、浪费时间

确定问题导向：教学方法的选用

判断：错误

(二)析题（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

1.断句分层：①讲授法能高效完成教学任务

②因为讲授法高效，没必要搞新花样

③新花样浪费时间

2.找辨点：①讲授法是否能高效完成教学任务?

②讲授法能高效完成教学任务，是否没有必要搞那么多花样?

③新花样是否浪费时间?

3.分析辨点：

辨点1：讲授法是否能高效完成教学任务?

(1)判断：是

(2)为什么(对)：

①讲授法概念：讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识的一种方法。

②优点：它有利于发挥教师的主导地位，使其在短时间内传授系统知识，高效完成教

学任务、具有科学性，是最基本最常用的教学方法。

辨点2：讲授法能高效完成教学任务，是否没有必要搞那么多花样?

(1)判断：否（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

(2)为什么(错)：

①讲授法的弊端：学生难以直接体验所学知识、处于被动地位、不利于主体性的发挥、

不利于因材施教、生动活泼的学习。

②新花样是什么：多种教学方法，如谈话法、讨论法、实验法、演示法等。

③新花样的优点：提高课堂的参与度，调动学生的积极性，促进学生创新精神、实践

能力的发展，使学生学会学习。

辨点3：新花样是否浪费时间。

(1)判断：否

(2)为什么(错)：

①浪费时间的原因：教学方法选用不当

②如何正确选用教学方法(依据)：综合考虑课程性质、学生年龄、教师水平、教学设

备、时间因素等。

(三)梳理答题思路：总：表述观点 题干表述错误。

分：①讲授法含义+优点

②讲授法的弊端+新花样是什么及优点

③正确选用教学方法的依据

总：再次表明观点/回扣题干 因此，题干表述错误。

(四)组织答案：（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

这种观点是错误的，教师应根据具体情况，灵活选用教学方法。

讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识的一种方法。它有利于发挥教师的主导地

位，使其在短时间内传授系统知识，高效的完成教学任务，是最基本最常用的教学方法。

但又有它的局限性，它是以教师的语言为主传递信息，学生难以直接体验难所学知识，难

以发扬教学民主，发挥学生的主动性，学生的思维处于被动状态，不利于学生生动、活泼

主动的学习。

新课改提倡采用多种教学方法优化教学效果，如谈话法、讨论法等。这些方法的使用

能提高课堂的参与度，调动学生的积极性，促进学生创新精神、实践能力的发展，使学生

学会学习。