小学英语说课稿(通用10篇)

2024年3月15日发(作者：春节趣事400字)

小学英语说课稿

小学英语说课稿（通用10篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份说课

稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写

好说课稿呢？下面是小编精心整理的小学英语说课稿，仅供参考，希

望能够帮助到大家。

小学英语说课稿 篇1

教材分析：

我说课的内容是快乐英语第一册第五单元第三课时Let’s sing.本

单元主要复习五中小动物(kitten,puppy,bird,chick,fish)两种新授小动

物(dog and cat)和功能语句I want a(an)….,Come here,plea.

国家《英语课程标准》一级目标要求学生能交流简单的个人信息,

表达简单的情感和感觉.二级目标要求学生能用简单的英语互致问候,交

换有关个人,家庭和朋友的简单信息.培养学生从初学英语开始就能学着

用英语去做事情的能力.根据课标要求,教材特点,我确立本课的教学目标

为:

1.语言知识目标:

复习五种小动物的表达方法，学习两种新授动物的表达方法，学

会如何向他人表达自己想要什么的方法，并做到语言准确，语调自然，

说话有感情。

2.语言技能目标

创设情境,在情境中学语言,培养学生运用语言的能力.

3.情感态度目标

培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性.

培养孩子乐于与人合作的意识,通过交流,加深对同学的了解.

培养孩子热爱小动物的品质。

4,学习策略目标

培养学生的注意力,观察力,激发学生积极思维

通过游戏活动,培养学生对英语学习的兴趣,引导学生在任务中,积极

运用所学英语进行表达与交流.

教学重点：对单词cat和dog的教学，对功能语句Come

here,plea.的操练。

教学难点：能够灵活使用I want a(an)….来表达自己的意愿。

教具，学具准备：

教具：7种小动物的图片，dog和cat的卡片，多媒体课件，5个

信封

学具：教材

学情分析：

学习本课之前，学生们已经在本单元的第一课时学习了5种小动

物的表达方方法，在第二课时学习了I want a(an)…为学习本课打下了

良好的知识基础。

教学方法：

直观教学法，情境教学法，任务型教学法

学习方式：

探究，师生互动，小组合作。

三.教学过程设计：

根据教学目标,学生心理及生理特点,教学过程设计首先要以能引起

小学生的兴趣为先,激励和培养孩子们学习英语的兴趣.因此我设计了以

下几个环节:

up and revision

用唱歌的方式进行师生问好。然后教师说act like…，学生做出相

应的动作并说look look a ~,A very nice~。通过这个环节可以让学生

尽快进入到本课的教学中，并且可以达到复习旧知的目的!

tation

创设一个宠物店的情景，引导学生猜猜宠物店里面有什么小动物，

再次复习五个小动物的单词，然后出示课件，一只哭泣的小猫和一只

哭泣的小狗，要同学们帮助寻找爸爸妈妈来引出学习大猫和大狗。进

而带学生反复操练大猫和大狗这两个新单词。设计意图是通过真实的

语言环境来讲授新知，使学生更易于接受记忆新知，多媒体课件的使